Métodos Quantitativos em Processos Decisórios - Aula 04: Estatística Descritiva

Métodos Quantitativos em Processos Decisórios AULA 04 Estatística Descritiva Profa Anna Célia Affonso dos Santos Como evoluir na análise de dados Análise Descritiva Data Mining Business Intelligence Data Visualization Dashboards Análise de Diagnóstico O que aconteceu no passado Análise Preditiva Análise Big Data O que pode acontecer no futuro Análise Prescritiva O que precisa ser feito O que aconteceu Porque aconteceu O que vai acontecer Como podemos fazer algo acontecer VALOR DIFICULDADE Fonte Garner Princípios da geração de insights Visualizar o dado Acrescentar conhecimentoexpertise no assunto e mercado Usar Comparações e Benchmarks Um gráfico bem feito sugere uma história UFOs Miracles and Photoshop Corie Savary Crescimento das Vendas Semana 1 24 Semana 2 24 Semana 3 22 Semana 4 25 Semana 5 24 Semana 6 24 Semana 7 25 Semana 8 24 Semana 9 24 Semana 10 24 Semana 11 25 Semana12 24 3a Semana foi Carnaval Tabela Excel mostrando o crescimento das vendas por semana Transforme a informação em gráfico para auxiliar na visualização Interprete a informação no gráfico Tabela Excel com o resultado de 2 tipos de ofertas para um grupo de clientes OFERTA 1 OFERTA 2 Melhor desempenho da Oferta 2 durante e após o período da promoção OFERTA 1 OFERTA 2 Destaque as informações relevantes Cell mailed responded response Index over Average Rank 1 1000 24 24 43 10 2 4000 170 43 77 6 3 35000 2200 63 114 4 4 1000 60 60 109 5 5 500 50 100 181 2 6 2000 80 40 72 7 7 10000 244 24 44 9 8 10000 314 31 57 8 9 2000 462 231 418 1 10 500 44 88 159 3 Entire Campaign 66000 3648 55 100 Quando incluir tabelas use ferramentas visuais para chamar a atenção para a informação importante mantendo a atenção do público Apresente somente os dados relevantes Resultados de Campanhas Não complique mais que o necessário O que pode ser melhorado Não complique mais que o necessário O que pode ser melhorado Algumas dicas Os autores poderiam destacar os números Gráficos de barra podem ser uma alternativa httprevistagalileuglobocomRevistanoticia201708oquevoceprecisasabersobreposgraduacaono brasilhtmlutmsourcefacebookutmmediumsocialutmcampaignpost O que você precisa saber sobre a pósgraduação no Brasil httprevistagalileuglobocomRevistanoticia201708oquevoceprecisasabersobreposgraduacaono brasilhtmlutmsourcefacebookutmmediumsocialutmcampaignpost A sequência tem alguma lógica httprevistagalileuglobocomRevistanoticia201708oquevoceprecisasabersobreposgraduacaono brasilhtmlutmsourcefacebookutmmediumsocialutmcampaignpost Os tamanhos dos círculos passam informação correta 01 do total 50 do total 50 do total versus 01 Em qual gráfico a situação da pósgraduação está pior Não somos bons para comparar áreas mas para comparar alturas sim mestrado 566027 não determinado 971655 médio completo e superior incompleto 37980515 sem instrução e fundamental incompleto 81386977 fudamental completo e médio incompleto 28178794 superior completo 12679010 doutorado 218721 copiar os dados para planilha sem instrução e fundamental incompleto 81386977 50 fudamental completo e médio incompleto 28178794 17 médio completo e superior incompleto 37980515 23 superior completo 12679010 8 mestrado 566027 03 doutorado 218721 01 não determinado 971655 1 ordenar as categorias em alguma sequência lógica William S Cleveland Robert McGill Graphical Perception Theory Experimentation and Application to the Development of Graphical Methods Journal of the American Statistical Association v79 n387 p531554 1984 Qual a ordem de cada categoria Gráfico de barras é mais fácil perceber as diferenças precisão Não complique mais que o necessário Não complique mais que o necessário O que pode ser melhorado Melhor 3D desnecessário Não complique mais que o necessário O que pode ser melhorado Algumas dicas Baselines de períodos anteriores O comportamento mudou Qual o contexto Comparações Grupos de controle Atividades passadas Competidores Outras lojas e outras regiões Dados de Mercado ie Associações índices financeiros inflação Utilize Baselines e Comparações para aumentar significado da informação Se a empresa não possui dados para realizar a comparação com o ano anterior busque informações de mercado de outras regiões outras lojas que sejam a base de comparação do resultado Lembrese do efeito da sazonalidade do mês Utilize Baselines e Comparações Antes Empresa 08 Depois Mercado 42 Depois Empresa 13 Antes Mercado 54 Crescimento Empresa Vamos estudar alguns gráficos de acordo com o tipo da variável Variável qualitativa Escala categórica Nominal Dicotômica ou Policotômica Ordinal Variável quantitativa Escala numérica ou escalar Escala Discreta ou contínua Apresentação dos dados Recursos Tabulares Recursos Gráficos Variável Categorizada Recursos Tabulares Recursos Tabulares Distribuição de frequência Refrigerante Frequência Frequência relativa Frequência Percentual Cocacola clássica 19 038 38 Cocadiet 8 016 16 Dr Pepper 5 010 10 Pepsi 13 026 26 Sprite 5 010 10 Total 50 1 100 Frequência absoluta Número de ocorrências de cada elemento na amostra Frequência relativa e percentual Porcentagem relativa à frequência absoluta Frequência acumula Soma de todas as ocorrências até o elemento analisado Variável Categorizada Recursos Tabulares Recursos Tabulares Distribuição de frequência Relativa ou percentual Recursos Gráficos Refrigerante Frequência Frequência relativa Frequência Percentual Cocacola clássica 19 038 38 Cocadiet 8 016 16 Dr Pepper 5 010 10 Pepsi 13 026 26 Sprite 5 010 10 Total 50 1 100 GRÁFICO DE BARRAS Cocacola clássica 38 Cocadiet 16 Dr Pepper 10 Pepsi 26 Sprite 10 Refrigerante GRÁFICO DE SETORES FORMATO PIZZA 0 5 10 15 20 Cocacola clássica Cocadiet Dr Pepper Pepsi Sprite Refrigerante Variável Quantitativa Distribuição de frequência Separar as observações em classes 1 Ordenar os dados de forma crescente 2 Determinar o número de classes não sobrepostas Recomendação de 5 até 20 classes 3 Determinar a amplitude de cada classe 4 Determinar os limites da classe inferior e superior Amplitude de cada Classe aproximada Maior valor dos dados Menor valor dos dados Número de classes Exemplificando Distribuição por frequência em variáveis quantitativas Tempos para a auditoria de final de ano em dias 12 14 19 18 15 15 18 17 20 27 22 23 22 21 33 28 14 18 16 13 Número de Classes 5 Maior Valor 33 Menor Valor 12 33125 42 Escolha do pesquisador 4 Limite inferior 10 Limite superior 34 Tempo de auditoria dias Frequência Frequência relativa Frequência Percentual 10 14 4 020 20 15 19 8 040 40 20 24 5 025 25 25 29 2 010 10 30 34 1 005 5 20 1 100 Histograma Gráfico para apresentação da distribuição de frequências Ref Anderson et al 2021 Gráfico de dispersão Apresentação gráfica da relação entre duas variáveis quantitativas A linha de tendência é a linha que proporciona uma aproximação da relação Ref Anderson et al 2021 Gráficos de barras lado a lado e empilhadas Avaliação da qualidade R 10 19 R 20 29 R 30 39 R 40 49 Bom 5380 3390 270 0 Muito bom 4360 5420 6050 2140 Excelente 260 1190 3680 7860 Total 10000 10000 10000 10000 Preço da Refeição Gráficos de barras lado a lado e empilhadas 000 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 R 10 19 R 20 29 R 30 39 R 40 49 Avaliação da qualidade da refeição Bom Muito bom Excelente 000 2000 4000 6000 8000 10000 12000 R 10 19 R 20 29 R 30 39 R 40 49 Avaliação da qualidade da refeição Bom Muito bom Excelente Avaliação da qualidade R 10 19 R 20 29 R 30 39 R 40 49 Bom 5380 3390 270 0 Muito bom 4360 5420 6050 2140 Excelente 260 1190 3680 7860 Total 10000 10000 10000 10000 Preço da Refeição Apresentações tabulares e gráficos para sintetizar dados Ref Anderson et al 2021 Exercitando httpscloudjamoviorg 1 2 3 4 Abrir arquivo Atividades Fisicas Selecionar Exploração Estatística Descritiva Selecionar a variável ALTURA e solicitar criação de Histograma Exerc 1 Univariada Numérica 5 Exerc 2 Bivariada Numérica x categórica 1 2 4 3 Exerc 3 Univariada Categórica 5 Exerc 4 Bivariada Categórica Categórica 1 2 3 Exerc 5 Bivariada Numérica x Numérica 4 1 2 3 4 Exerc 5 Bivariada Numérica x Numérica Atividade para nota Utilize o arquivo Lazersav Desenvolva os gráficos solicitados Comente o gráfico Gere um documento Word com suas respostas e grave na tarefa da aula Moodle Atividade Gráficos 2 Gráfico Univariado Numérico para variável filhos 3 Bivariado Numérico x categórico para variáveis trabalho e sexo 4 Univariado categórico para variável escola 5 Bivariado categórico x categórico para escola e cidade 6 Bivariado numérico x numérico para trabalho e lazer DICA Aperte no botão direito do gráfico e copie o mesmo para o Word