Plano de Ensino da Disciplina ARA0161: Sistemas Hidráulicos e Pneumáticos

Plano de Ensino 1 Código e nome da disciplina ARA0161 SISTEMAS HIDRÁULICOS E PNEUMÁTICOS 2 Carga horária semestral 80 3 Carga horária semanal 4 horasaulas digitais 4 Perfil docente Para ministrar a disciplina o docente deve possuir graduação em Engenharia Mecânica Elétrica ou Automação e Controle e possuir pósgraduação preferencialmente mestrado em uma destas áreas É desejável que o docente possua experiência no ensino dos conceitos e conteúdos relacionados à s tecnologias hidráulicas e pneumáticas e domínio de técnicas para a contextualização de tais conteúdos permitindo que os conteúdos da disciplina possam ser facilmente articulados com o cotidiano profissional os elementos regionais e do curso dos estudantes Para que a disciplina possa ser conduzida de forma coerente com seus objetivos dentro da matriz curricular é muito importante que o docente conheça profundamente o Projeto Pedagógico do Curso seu Plano de Ensino bem como os Planos de Aula É fundamental que o docente possua domínio das metodologias ativas de ensino para os conteúdos possam ser conduzidos tendo os alunos como centro do processo e utilizando propostas que os façam protagonizar sua própria aprendizagem utilizando também tecnologias digitais para a educação tais como simuladores ambientes virtuais de aprendizagem principalmente os institucionais SAVA BDQ SGC e SIA e ferramentas de interação virtual 5 Ementa INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS PNEUMÁTICOS ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS NTRODUÇÃO AOS SISTEMAS HIDRAULICOS ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS HIDRAULICOS PROJETO DE SISTEMAS FLUIDOMECÂNICOS CRÉDITO DIGITAL 6 Objetivos Avaliar conceitos da pneumática por meio da análise de conceitos propriedades e os elementos envolvidos para o entendimento das tecnologias em automação pneumática Analisar os circuitos pneumáticos utilizando a perspectiva de automação elétrica para propor soluções em eletropneumática Avaliar conceitos de hidráulica por meio da análise de conceitos propriedades e os elementos envolvidos para o entendimento das tecnologias em automação hidráulica Analisar os circuitos hidráulicos utilizando a perspectiva de automação elétrica para propor soluções em eletrohidráulica Desenvolver sistemas utilizando tecnologias em pneumática e hidráulica para solucionar problemas industriais 7 Procedimentos de ensinoaprendizagem A disciplina adotará o modelo de sala de aula invertida e aprendizagem baseada em problemas O processo de ensinoaprendizagem iniciará por meio de uma preleção que terá como base uma situação problema previamente definida pelo professor Serão utilizados como estratégias exposição e discussão de filmes e documentários estudos de casos que subsidiarão a análise de problemas debates estruturados fóruns de discussão brainstormings jogos e ferramentas digitais que tornarão o aluno protagonista de seu aprendizado Elaboramos roteiros de estudo que privilegiam o conceito de salas sem paredes cujo objetivo é a fixação dos conteúdos e o desenvolvimento de competências Ao final de cada aula será aplicada uma atividade verificadora da aprendizagem que poderá ocorrer também por meio da Sala de Aula Virtual de Aprendizagem O modelo de aprendizagem prevê ainda a realização da Atividade Autônoma Aura AAA duas questões elaboradas para avaliar se os objetivos estabelecidos em cada plano de aula foram alcançados pelos alunos A Atividade Autônoma Aura AAA tem natureza diagnóstica e formativa suas questões são fundamentadas em uma situaçãoproblema estudada previamente e cuja resolução permite aferir o aprendizado dos tematópicos discutidos na aula 8 Temas de aprendizagem 1 INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS PNEUMÁTICOS 11 RECONHECER OS SISTEMAS PNEUMÁTICOS 12 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS E PROPRIEDADES DOS SISTEMAS PNEUMÁTICOS 13 RECONHECER A GERAÇÃO DE AR COMPRIMIDO 14 IDENTIFICAR OS SISTEMAS DE DISTRIBUIÇÃO DE AR COMPRIMIDO 2 ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS 21 CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS À ESPECIFICAÇÃO DE COMPRESSORES 22 IDENTIFICAR OS PRINCIPAIS ATUADORES PNEUMÁTICOS 23 ELEMENTOS UTILIZADOS NO CONTROLE E ACIONAMENTO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS 24 A ESTRUTURA BÁSICA DE UM CIRCUITO PNEUMÁTICO 3 INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS HIDRAULICOS 31 DESCREVER OS PRINCÍPIOS FÍSICOS APLICADOS AOS SISTEMAS HIDRÁULICOS 32 DISTINGUIR AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DOS SISTEMAS HIDRÁULICOS 33 AS CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS PARA A CORRETA ESPECIFICAÇÃO DOS FLUIDOS HIDRÁULICOS 4 ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS HIDRAULICOS 41 CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS À ESPECIFICAÇÃO DE BOMBAS E MOTORES HIDRÁULICOS 42 PRINCIPAIS ATUADORES HIDRÁULICOS E SUAS CARACTERÍSTICAS 43 ELEMENTOS UTILIZADOS NO CONTROLE E NO ACIONAMENTO DE SISTEMAS HIDRÁULICOS 44 A ESTRUTURA BÁSICA DE UM CIRCUITO HIDRÁULICO 5 PROJETO DE SISTEMAS FLUIDOMECÂNICOS CRÉDITO DIGITAL 51 DESCREVER O DIMENSIONAMENTO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS 52 DESCREVER O DIMENSIONAMENTO DE SISTEMAS HIDRÁULICOS 53 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS PNEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS 9 Procedimentos de avaliação Nesta disciplina o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações presenciais AV e AVS sendo a cada uma delas atribuído o grau de 00 zero a 100 dez A avaliação do discente deverá ainda contemplar uma avaliação parcial AP que será realizada online após a 5a aula na qual o aluno poderá alcançar grau de 00 zero a 20 dois Esta nota da AP poderá ser somada à nota de AV eou AVS caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do que 40 quatro Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituemse em diferentes níveis de complexidade e cognitivos efetuandose a partir de questões objetivas e discursivas que compõem o banco de questões da disciplina O alunos realiza uma prova AV com todo o conteúdo estudado e discutido nas aulas transmitidas via web aulas online e nas demais atividades de ensino aprendizagem realizadas Será considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver nota igual ou superior a 60 seis Caso o aluno não alcance o grau 60 na AV ele poderá fazer uma nova avaliação AVS que abrangerá todo o conteúdo e cuja nota mínima necessária deverá ser 60 seis As avaliações presenciais serão realizadas no campus do aluno de acordo com o calendário acadêmico institucional 10 Bibliografia básica Fialho Arivelto Bustamante Automatismos hidráulicos princípios básicos dimensionamentos de componentes e aplicações práticas São Paulo Érica 2015 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518183 Fialho Arivelto Bustamante Automatismos pneumáticos princípios básicos dimensionamentos de componentes e aplicacações práticas São Paulo Érica 2015 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518190 Silveira Filho Elmo Souza Dutra da Sistemas hidráulicos e pneumáticos Porto Alegre SAGAH Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788595025158 11 Bibliografia complementar Almeida Paulo Samuel de Manutenção mecânica industrial conceitos básicos e tecnologia aplicada São Paulo Érica Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536519791 Bistafa Sylvio Camargo Mecânica dos fluidos noções e aplicações 2ª ed São Paulo Blucher 2018 Disponível em httpsplataformabvirtualcombrAcervoPublicacao158690 Bonacorso Nelso Gauze Automação eletropneumática 12ª Ed São Paulo Érica Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518169 Camargo Valter Luís Arlindo de Elementos de automação 1ª Ed São Paulo Érica Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518411 Netto José Martiniano de Azevedo Manual de Hidráulica 9ª Ed São Paulo Edgard Blücher Ltda Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788521208891 Plano de Ensino 1 Código e nome da disciplina ARA0161 SISTEMAS HIDRÁULICOS E PNEUMÁTICOS 2 Carga horária semestral 80 3 Carga horária semanal 4 horasaulas digitais 4 Perfil docente Para ministrar a disciplina o docente deve possuir graduação em Engenharia Mecânica Elétrica ou Automação e Controle e possuir pósgraduação preferencialmente mestrado em uma destas áreas É desejável que o docente possua experiência no ensino dos conceitos e conteúdos relacionados à s tecnologias hidráulicas e pneumáticas e domínio de técnicas para a contextualização de tais conteúdos permitindo que os conteúdos da disciplina possam ser facilmente articulados com o cotidiano profissional os elementos regionais e do curso dos estudantes Para que a disciplina possa ser conduzida de forma coerente com seus objetivos dentro da matriz curricular é muito importante que o docente conheça profundamente o Projeto Pedagógico do Curso seu Plano de Ensino bem como os Planos de Aula É fundamental que o docente possua domínio das metodologias ativas de ensino para os conteúdos possam ser conduzidos tendo os alunos como centro do processo e utilizando propostas que os façam protagonizar sua própria aprendizagem utilizando também tecnologias digitais para a educação tais como simuladores ambientes virtuais de aprendizagem principalmente os institucionais SAVA BDQ SGC e SIA e ferramentas de interação virtual 5 Ementa INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS PNEUMÁTICOS ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS NTRODUÇÃO AOS SISTEMAS HIDRAULICOS ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS HIDRAULICOS PROJETO DE SISTEMAS FLUIDOMECÂNICOS CRÉDITO DIGITAL 6 Objetivos Avaliar conceitos da pneumática por meio da análise de conceitos propriedades e os elementos envolvidos para o entendimento das tecnologias em automação pneumática Analisar os circuitos pneumáticos utilizando a perspectiva de automação elétrica para propor soluções em eletropneumática Avaliar conceitos de hidráulica por meio da análise de conceitos propriedades e os elementos envolvidos para o entendimento das tecnologias em automação hidráulica Analisar os circuitos hidráulicos utilizando a perspectiva de automação elétrica para propor soluções em eletrohidráulica Desenvolver sistemas utilizando tecnologias em pneumática e hidráulica para solucionar problemas industriais 7 Procedimentos de ensinoaprendizagem A disciplina adotará o modelo de sala de aula invertida e aprendizagem baseada em problemas O processo de ensinoaprendizagem iniciará por meio de uma preleção que terá como base uma situação problema previamente definida pelo professor Serão utilizados como estratégias exposição e discussão de filmes e documentários estudos de casos que subsidiarão a análise de problemas debates estruturados fóruns de discussão brainstormings jogos e ferramentas digitais que tornarão o aluno protagonista de seu aprendizado Elaboramos roteiros de estudo que privilegiam o conceito de salas sem paredes cujo objetivo é a fixação dos conteúdos e o desenvolvimento de competências Ao final de cada aula será aplicada uma atividade verificadora da aprendizagem que poderá ocorrer também por meio da Sala de Aula Virtual de Aprendizagem O modelo de aprendizagem prevê ainda a realização da Atividade Autônoma Aura AAA duas questões elaboradas para avaliar se os objetivos estabelecidos em cada plano de aula foram alcançados pelos alunos A Atividade Autônoma Aura AAA tem natureza diagnóstica e formativa suas questões são fundamentadas em uma situaçãoproblema estudada previamente e cuja resolução permite aferir o aprendizado dos tematópicos discutidos na aula 8 Temas de aprendizagem 1 INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS PNEUMÁTICOS 11 RECONHECER OS SISTEMAS PNEUMÁTICOS 12 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS E PROPRIEDADES DOS SISTEMAS PNEUMÁTICOS 13 RECONHECER A GERAÇÃO DE AR COMPRIMIDO 14 IDENTIFICAR OS SISTEMAS DE DISTRIBUIÇÃO DE AR COMPRIMIDO 2 ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS 21 CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS À ESPECIFICAÇÃO DE COMPRESSORES 22 IDENTIFICAR OS PRINCIPAIS ATUADORES PNEUMÁTICOS 23 ELEMENTOS UTILIZADOS NO CONTROLE E ACIONAMENTO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS 24 A ESTRUTURA BÁSICA DE UM CIRCUITO PNEUMÁTICO 3 INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS HIDRAULICOS 31 DESCREVER OS PRINCÍPIOS FÍSICOS APLICADOS AOS SISTEMAS HIDRÁULICOS 32 DISTINGUIR AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DOS SISTEMAS HIDRÁULICOS 33 AS CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS PARA A CORRETA ESPECIFICAÇÃO DOS FLUIDOS HIDRÁULICOS 4 ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS HIDRAULICOS 41 CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS À ESPECIFICAÇÃO DE BOMBAS E MOTORES HIDRÁULICOS 42 PRINCIPAIS ATUADORES HIDRÁULICOS E SUAS CARACTERÍSTICAS 43 ELEMENTOS UTILIZADOS NO CONTROLE E NO ACIONAMENTO DE SISTEMAS HIDRÁULICOS 44 A ESTRUTURA BÁSICA DE UM CIRCUITO HIDRÁULICO 5 PROJETO DE SISTEMAS FLUIDOMECÂNICOS CRÉDITO DIGITAL 51 DESCREVER O DIMENSIONAMENTO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS 52 DESCREVER O DIMENSIONAMENTO DE SISTEMAS HIDRÁULICOS 53 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS PNEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS 9 Procedimentos de avaliação Nesta disciplina o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações presenciais AV e AVS sendo a cada uma delas atribuído o grau de 00 zero a 100 dez A avaliação do discente deverá ainda contemplar uma avaliação parcial AP que será realizada online após a 5a aula na qual o aluno poderá alcançar grau de 00 zero a 20 dois Esta nota da AP poderá ser somada à nota de AV eou AVS caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do que 40 quatro Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituemse em diferentes níveis de complexidade e cognitivos efetuandose a partir de questões objetivas e discursivas que compõem o banco de questões da disciplina O alunos realiza uma prova AV com todo o conteúdo estudado e discutido nas aulas transmitidas via web aulas online e nas demais atividades de ensino aprendizagem realizadas Será considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver nota igual ou superior a 60 seis Caso o aluno não alcance o grau 60 na AV ele poderá fazer uma nova avaliação AVS que abrangerá todo o conteúdo e cuja nota mínima necessária deverá ser 60 seis As avaliações presenciais serão realizadas no campus do aluno de acordo com o calendário acadêmico institucional 10 Bibliografia básica Fialho Arivelto Bustamante Automatismos hidráulicos princípios básicos dimensionamentos de componentes e aplicações práticas São Paulo Érica 2015 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518183 Fialho Arivelto Bustamante Automatismos pneumáticos princípios básicos dimensionamentos de componentes e aplicacações práticas São Paulo Érica 2015 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518190 Silveira Filho Elmo Souza Dutra da Sistemas hidráulicos e pneumáticos Porto Alegre SAGAH Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788595025158 11 Bibliografia complementar Almeida Paulo Samuel de Manutenção mecânica industrial conceitos básicos e tecnologia aplicada São Paulo Érica Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536519791 Bistafa Sylvio Camargo Mecânica dos fluidos noções e aplicações 2ª ed São Paulo Blucher 2018 Disponível em httpsplataformabvirtualcombrAcervoPublicacao158690 Bonacorso Nelso Gauze Automação eletropneumática 12ª Ed São Paulo Érica Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518169 Camargo Valter Luís Arlindo de Elementos de automação 1ª Ed São Paulo Érica Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518411 Netto José Martiniano de Azevedo Manual de Hidráulica 9ª Ed São Paulo Edgard Blücher Ltda Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788521208891 Plano de Ensino 1 Código e nome da disciplina ARA0161 SISTEMAS HIDRÁULICOS E PNEUMÁTICOS 2 Carga horária semestral 80 3 Carga horária semanal 4 horasaulas digitais 4 Perfil docente Para ministrar a disciplina o docente deve possuir graduação em Engenharia Mecânica Elétrica ou Automação e Controle e possuir pósgraduação preferencialmente mestrado em uma destas áreas É desejável que o docente possua experiência no ensino dos conceitos e conteúdos relacionados à s tecnologias hidráulicas e pneumáticas e domínio de técnicas para a contextualização de tais conteúdos permitindo que os conteúdos da disciplina possam ser facilmente articulados com o cotidiano profissional os elementos regionais e do curso dos estudantes Para que a disciplina possa ser conduzida de forma coerente com seus objetivos dentro da matriz curricular é muito importante que o docente conheça profundamente o Projeto Pedagógico do Curso seu Plano de Ensino bem como os Planos de Aula É fundamental que o docente possua domínio das metodologias ativas de ensino para os conteúdos possam ser conduzidos tendo os alunos como centro do processo e utilizando propostas que os façam protagonizar sua própria aprendizagem utilizando também tecnologias digitais para a educação tais como simuladores ambientes virtuais de aprendizagem principalmente os institucionais SAVA BDQ SGC e SIA e ferramentas de interação virtual 5 Ementa INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS PNEUMÁTICOS ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS NTRODUÇÃO AOS SISTEMAS HIDRAULICOS ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS HIDRAULICOS PROJETO DE SISTEMAS FLUIDOMECÂNICOS CRÉDITO DIGITAL 6 Objetivos Avaliar conceitos da pneumática por meio da análise de conceitos propriedades e os elementos envolvidos para o entendimento das tecnologias em automação pneumática Analisar os circuitos pneumáticos utilizando a perspectiva de automação elétrica para propor soluções em eletropneumática Avaliar conceitos de hidráulica por meio da análise de conceitos propriedades e os elementos envolvidos para o entendimento das tecnologias em automação hidráulica Analisar os circuitos hidráulicos utilizando a perspectiva de automação elétrica para propor soluções em eletrohidráulica Desenvolver sistemas utilizando tecnologias em pneumática e hidráulica para solucionar problemas industriais 7 Procedimentos de ensinoaprendizagem A disciplina adotará o modelo de sala de aula invertida e aprendizagem baseada em problemas O processo de ensinoaprendizagem iniciará por meio de uma preleção que terá como base uma situação problema previamente definida pelo professor Serão utilizados como estratégias exposição e discussão de filmes e documentários estudos de casos que subsidiarão a análise de problemas debates estruturados fóruns de discussão brainstormings jogos e ferramentas digitais que tornarão o aluno protagonista de seu aprendizado Elaboramos roteiros de estudo que privilegiam o conceito de salas sem paredes cujo objetivo é a fixação dos conteúdos e o desenvolvimento de competências Ao final de cada aula será aplicada uma atividade verificadora da aprendizagem que poderá ocorrer também por meio da Sala de Aula Virtual de Aprendizagem O modelo de aprendizagem prevê ainda a realização da Atividade Autônoma Aura AAA duas questões elaboradas para avaliar se os objetivos estabelecidos em cada plano de aula foram alcançados pelos alunos A Atividade Autônoma Aura AAA tem natureza diagnóstica e formativa suas questões são fundamentadas em uma situaçãoproblema estudada previamente e cuja resolução permite aferir o aprendizado dos tematópicos discutidos na aula 8 Temas de aprendizagem 1 INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS PNEUMÁTICOS 11 RECONHECER OS SISTEMAS PNEUMÁTICOS 12 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS E PROPRIEDADES DOS SISTEMAS PNEUMÁTICOS 13 RECONHECER A GERAÇÃO DE AR COMPRIMIDO 14 IDENTIFICAR OS SISTEMAS DE DISTRIBUIÇÃO DE AR COMPRIMIDO 2 ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS 21 CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS À ESPECIFICAÇÃO DE COMPRESSORES 22 IDENTIFICAR OS PRINCIPAIS ATUADORES PNEUMÁTICOS 23 ELEMENTOS UTILIZADOS NO CONTROLE E ACIONAMENTO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS 24 A ESTRUTURA BÁSICA DE UM CIRCUITO PNEUMÁTICO 3 INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS HIDRAULICOS 31 DESCREVER OS PRINCÍPIOS FÍSICOS APLICADOS AOS SISTEMAS HIDRÁULICOS 32 DISTINGUIR AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DOS SISTEMAS HIDRÁULICOS 33 AS CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS PARA A CORRETA ESPECIFICAÇÃO DOS FLUIDOS HIDRÁULICOS 4 ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS HIDRAULICOS 41 CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS À ESPECIFICAÇÃO DE BOMBAS E MOTORES HIDRÁULICOS 42 PRINCIPAIS ATUADORES HIDRÁULICOS E SUAS CARACTERÍSTICAS 43 ELEMENTOS UTILIZADOS NO CONTROLE E NO ACIONAMENTO DE SISTEMAS HIDRÁULICOS 44 A ESTRUTURA BÁSICA DE UM CIRCUITO HIDRÁULICO 5 PROJETO DE SISTEMAS FLUIDOMECÂNICOS CRÉDITO DIGITAL 51 DESCREVER O DIMENSIONAMENTO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS 52 DESCREVER O DIMENSIONAMENTO DE SISTEMAS HIDRÁULICOS 53 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS PNEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS 9 Procedimentos de avaliação Nesta disciplina o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações presenciais AV e AVS sendo a cada uma delas atribuído o grau de 00 zero a 100 dez A avaliação do discente deverá ainda contemplar uma avaliação parcial AP que será realizada online após a 5a aula na qual o aluno poderá alcançar grau de 00 zero a 20 dois Esta nota da AP poderá ser somada à nota de AV eou AVS caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do que 40 quatro Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituemse em diferentes níveis de complexidade e cognitivos efetuandose a partir de questões objetivas e discursivas que compõem o banco de questões da disciplina O alunos realiza uma prova AV com todo o conteúdo estudado e discutido nas aulas transmitidas via web aulas online e nas demais atividades de ensino aprendizagem realizadas Será considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver nota igual ou superior a 60 seis Caso o aluno não alcance o grau 60 na AV ele poderá fazer uma nova avaliação AVS que abrangerá todo o conteúdo e cuja nota mínima necessária deverá ser 60 seis As avaliações presenciais serão realizadas no campus do aluno de acordo com o calendário acadêmico institucional 10 Bibliografia básica Fialho Arivelto Bustamante Automatismos hidráulicos princípios básicos dimensionamentos de componentes e aplicações práticas São Paulo Érica 2015 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518183 Fialho Arivelto Bustamante Automatismos pneumáticos princípios básicos dimensionamentos de componentes e aplicacações práticas São Paulo Érica 2015 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518190 Silveira Filho Elmo Souza Dutra da Sistemas hidráulicos e pneumáticos Porto Alegre SAGAH Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788595025158 11 Bibliografia complementar Almeida Paulo Samuel de Manutenção mecânica industrial conceitos básicos e tecnologia aplicada São Paulo Érica Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536519791 Bistafa Sylvio Camargo Mecânica dos fluidos noções e aplicações 2ª ed São Paulo Blucher 2018 Disponível em httpsplataformabvirtualcombrAcervoPublicacao158690 Bonacorso Nelso Gauze Automação eletropneumática 12ª Ed São Paulo Érica Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518169 Camargo Valter Luís Arlindo de Elementos de automação 1ª Ed São Paulo Érica Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518411 Netto José Martiniano de Azevedo Manual de Hidráulica 9ª Ed São Paulo Edgard Blücher Ltda Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788521208891 Plano de Ensino 1 Código e nome da disciplina ARA0161 SISTEMAS HIDRÁULICOS E PNEUMÁTICOS 2 Carga horária semestral 80 3 Carga horária semanal 4 horasaulas digitais 4 Perfil docente Para ministrar a disciplina o docente deve possuir graduação em Engenharia Mecânica Elétrica ou Automação e Controle e possuir pósgraduação preferencialmente mestrado em uma destas áreas É desejável que o docente possua experiência no ensino dos conceitos e conteúdos relacionados à s tecnologias hidráulicas e pneumáticas e domínio de técnicas para a contextualização de tais conteúdos permitindo que os conteúdos da disciplina possam ser facilmente articulados com o cotidiano profissional os elementos regionais e do curso dos estudantes Para que a disciplina possa ser conduzida de forma coerente com seus objetivos dentro da matriz curricular é muito importante que o docente conheça profundamente o Projeto Pedagógico do Curso seu Plano de Ensino bem como os Planos de Aula É fundamental que o docente possua domínio das metodologias ativas de ensino para os conteúdos possam ser conduzidos tendo os alunos como centro do processo e utilizando propostas que os façam protagonizar sua própria aprendizagem utilizando também tecnologias digitais para a educação tais como simuladores ambientes virtuais de aprendizagem principalmente os institucionais SAVA BDQ SGC e SIA e ferramentas de interação virtual 5 Ementa INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS PNEUMÁTICOS ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS NTRODUÇÃO AOS SISTEMAS HIDRAULICOS ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS HIDRAULICOS PROJETO DE SISTEMAS FLUIDOMECÂNICOS CRÉDITO DIGITAL 6 Objetivos Avaliar conceitos da pneumática por meio da análise de conceitos propriedades e os elementos envolvidos para o entendimento das tecnologias em automação pneumática Analisar os circuitos pneumáticos utilizando a perspectiva de automação elétrica para propor soluções em eletropneumática Avaliar conceitos de hidráulica por meio da análise de conceitos propriedades e os elementos envolvidos para o entendimento das tecnologias em automação hidráulica Analisar os circuitos hidráulicos utilizando a perspectiva de automação elétrica para propor soluções em eletrohidráulica Desenvolver sistemas utilizando tecnologias em pneumática e hidráulica para solucionar problemas industriais 7 Procedimentos de ensinoaprendizagem A disciplina adotará o modelo de sala de aula invertida e aprendizagem baseada em problemas O processo de ensinoaprendizagem iniciará por meio de uma preleção que terá como base uma situação problema previamente definida pelo professor Serão utilizados como estratégias exposição e discussão de filmes e documentários estudos de casos que subsidiarão a análise de problemas debates estruturados fóruns de discussão brainstormings jogos e ferramentas digitais que tornarão o aluno protagonista de seu aprendizado Elaboramos roteiros de estudo que privilegiam o conceito de salas sem paredes cujo objetivo é a fixação dos conteúdos e o desenvolvimento de competências Ao final de cada aula será aplicada uma atividade verificadora da aprendizagem que poderá ocorrer também por meio da Sala de Aula Virtual de Aprendizagem O modelo de aprendizagem prevê ainda a realização da Atividade Autônoma Aura AAA duas questões elaboradas para avaliar se os objetivos estabelecidos em cada plano de aula foram alcançados pelos alunos A Atividade Autônoma Aura AAA tem natureza diagnóstica e formativa suas questões são fundamentadas em uma situaçãoproblema estudada previamente e cuja resolução permite aferir o aprendizado dos tematópicos discutidos na aula 8 Temas de aprendizagem 1 INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS PNEUMÁTICOS 11 RECONHECER OS SISTEMAS PNEUMÁTICOS 12 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS E PROPRIEDADES DOS SISTEMAS PNEUMÁTICOS 13 RECONHECER A GERAÇÃO DE AR COMPRIMIDO 14 IDENTIFICAR OS SISTEMAS DE DISTRIBUIÇÃO DE AR COMPRIMIDO 2 ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS 21 CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS À ESPECIFICAÇÃO DE COMPRESSORES 22 IDENTIFICAR OS PRINCIPAIS ATUADORES PNEUMÁTICOS 23 ELEMENTOS UTILIZADOS NO CONTROLE E ACIONAMENTO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS 24 A ESTRUTURA BÁSICA DE UM CIRCUITO PNEUMÁTICO 3 INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS HIDRAULICOS 31 DESCREVER OS PRINCÍPIOS FÍSICOS APLICADOS AOS SISTEMAS HIDRÁULICOS 32 DISTINGUIR AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DOS SISTEMAS HIDRÁULICOS 33 AS CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS PARA A CORRETA ESPECIFICAÇÃO DOS FLUIDOS HIDRÁULICOS 4 ESPECIFICAÇÃO DE SISTEMAS HIDRAULICOS 41 CARACTERÍSTICAS NECESSÁRIAS À ESPECIFICAÇÃO DE BOMBAS E MOTORES HIDRÁULICOS 42 PRINCIPAIS ATUADORES HIDRÁULICOS E SUAS CARACTERÍSTICAS 43 ELEMENTOS UTILIZADOS NO CONTROLE E NO ACIONAMENTO DE SISTEMAS HIDRÁULICOS 44 A ESTRUTURA BÁSICA DE UM CIRCUITO HIDRÁULICO 5 PROJETO DE SISTEMAS FLUIDOMECÂNICOS CRÉDITO DIGITAL 51 DESCREVER O DIMENSIONAMENTO DE SISTEMAS PNEUMÁTICOS 52 DESCREVER O DIMENSIONAMENTO DE SISTEMAS HIDRÁULICOS 53 DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS PNEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS 9 Procedimentos de avaliação Nesta disciplina o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas avaliações presenciais AV e AVS sendo a cada uma delas atribuído o grau de 00 zero a 100 dez A avaliação do discente deverá ainda contemplar uma avaliação parcial AP que será realizada online após a 5a aula na qual o aluno poderá alcançar grau de 00 zero a 20 dois Esta nota da AP poderá ser somada à nota de AV eou AVS caso o aluno obtenha nestas avaliações nota mínima igual ou maior do que 40 quatro Os instrumentos para avaliação da aprendizagem constituemse em diferentes níveis de complexidade e cognitivos efetuandose a partir de questões objetivas e discursivas que compõem o banco de questões da disciplina O alunos realiza uma prova AV com todo o conteúdo estudado e discutido nas aulas transmitidas via web aulas online e nas demais atividades de ensino aprendizagem realizadas Será considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver nota igual ou superior a 60 seis Caso o aluno não alcance o grau 60 na AV ele poderá fazer uma nova avaliação AVS que abrangerá todo o conteúdo e cuja nota mínima necessária deverá ser 60 seis As avaliações presenciais serão realizadas no campus do aluno de acordo com o calendário acadêmico institucional 10 Bibliografia básica Fialho Arivelto Bustamante Automatismos hidráulicos princípios básicos dimensionamentos de componentes e aplicações práticas São Paulo Érica 2015 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518183 Fialho Arivelto Bustamante Automatismos pneumáticos princípios básicos dimensionamentos de componentes e aplicacações práticas São Paulo Érica 2015 Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518190 Silveira Filho Elmo Souza Dutra da Sistemas hidráulicos e pneumáticos Porto Alegre SAGAH Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788595025158 11 Bibliografia complementar Almeida Paulo Samuel de Manutenção mecânica industrial conceitos básicos e tecnologia aplicada São Paulo Érica Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536519791 Bistafa Sylvio Camargo Mecânica dos fluidos noções e aplicações 2ª ed São Paulo Blucher 2018 Disponível em httpsplataformabvirtualcombrAcervoPublicacao158690 Bonacorso Nelso Gauze Automação eletropneumática 12ª Ed São Paulo Érica Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518169 Camargo Valter Luís Arlindo de Elementos de automação 1ª Ed São Paulo Érica Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788536518411 Netto José Martiniano de Azevedo Manual de Hidráulica 9ª Ed São Paulo Edgard Blücher Ltda Disponível em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788521208891