Fazer Relatorio de Estagio

NOME DA IES NOME DO ESTÁGIO NOME DO ALUNOA CIDADE DO CAMPUS DO SEU CURSO ANO DA ENTREGA NOME DA IES NOME DO ESTÁGIO Relatório Final de Estágio Supervisionado apresentado ao curso de XXXXXXXXX como parte dos requisitos necessários para conclusão da disciplina XXXXXXXXXXXXXX sob a orientação da professorao XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX CIDADE DO CAMPUS DO SEU CURSO ANO DA ENTREGA AGRADECIMENTOS OPCIONAL EPÍGRAFE Opcional SUMÁRIO INTRODUÇÃO N DA PÁGINA 1 CARACTERIZAÇÃO D A INSTITUIÇÃO N DA PÁGINA 11 ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA N DA PÁGINA 12 ASPECTOS FÍSICO HUMANO E MATERIAL DA ESCOLA N DA PÁGINA 2 O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO N DA PÁGINA 21 A ESCOLA COMO GRUPO SOCIAL N DA PÁGINA 22 A INTERAÇÃO ENTRE O CORPO DOCENTE DISCENTE E ADMINISTRATIVO N DA PÁGINA 3 GESTÃO E PROCESSOS PARTICIPATIVOS N DA PÁGINA 3 1 ATIVIDADES DESENVO LVIDAS E ESTRATÉGIA S N DA PÁGINA 3 2 ANÁLISE DESSA ETAPA N DA PÁGINA 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS N DA PÁGINA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS N DA PÁGINA ANEXOS N DA PÁGINA INTRODUÇÃO Nesta seção o estagiário deve fazer uma introdução dos assuntos que serão apresentados neste Relatório ou seja proporcionar aos leitores desse documento orientadores supervisores professores e outros interessados uma introdução geral sobre o Estágio realizado Devese apresentar em um texto único sem seções fluído e agradável capaz de introduzir os principais assuntos que serão apresentados nas seções seguintes especialmente na apresentação da e scolas c ampo onde desenvolveu as atividades de acompanhamento da gestão escolar 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 11 ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA 12 ASPECTOS FÍSICO HUMANO E MATERIAL DA ESCOLA Nesta s duas seções o estagiário deve apresentar a escolascampo onde o estágio foi realizado descrevendo os seguintes aspectos da unidade escolar localização horário de funcionamento modalidade infraestrutura equipe docente equipe pedagógica direção secretaria como foi inserido na gestão do cotidiano escolar entre outras informações pertinentes à sua rotina no estágio e percepção com relação ao funcionamento da escolascampo 2 O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 21 A ESCOLA COMO GRUPO SOCIAL 22 A INTERAÇÃO ENTRE O CORPO DOCENTE DISCENTE E ADMINISTRATIVO Nesta s duas seções o estagiário deve descrever a escola na perspectiva dos seus documentos curriculares tais como o projeto político pedagógico A partir do P P P da escolascampo o estagiário deve observar a escola como grupo social e de que maneira na vivência cotidiana a direção da escola contribuiu para a interação entre corpo docente discente e administrativo Esperase que nessa etapa de escrita do Relatório o estagiário apresente aspectos relacionados à gestão da escola em que estagia ilustrando aos leitores as particularidades de uma escola no contexto da sua vivência prática ou seja como podemos conhecer melhor o funcionamento de uma escola a partir da vivência do estagiário em seus processos de gestão e de pessoas à luz dos objetivos educacionais previstos para os diferentes segmentos em documentos normativos tais como BNCC Plano Nacional de Educação Regimento Escolar entre outros 3 GESTÃO E PROCESSOS PARTICIPATIVOS 31 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS E ESTRATÉGIAS 32 ANÁLISE DESSA ETAPA Nesta s duas seções o estagiário deve apresentar o que planejou e realizou para contribuir para uma gestão participativa e democrática da escolascampo em que estagiou Esperase que nessa etapa de escrita o estagiário descrev a de que maneira a liderança da escola busca envolver todos os membros da comunidade escolar nos processos de tomada de decisão e de ações que impactam e contribuem para o bom funcionamento da instituição e da vivência de todos nesse espaço 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS Nesta seção o estagiário descreve as suas considerações finais d essa vivência de estágio na gestão de uma escolascampo descrevendo as suas percepções gerais e analíticas desse etapa para a sua formação acadêmica e profissional REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Nesta seção deve constar a lista de referências bibliográficas estreitamente relacionada à literatura utilizada para a realização do Estágio Ela deve incluir todas as referências que foram citadas eou utilizadas no texto Devem ser elencadas em ordem alfabética começando pelo sobrenome dos autores com espaçamento simples e um espaço entre as referências seguindo as orientações da ABNT conforme casos ilustrativos abaixo ARTIGOS EM REVISTAS ELETRÔNICAS título da revista em negrito com link de indicação GOMES RM BRITO E VARELA A Intervenção na formação no ensino superior a aprendizagem baseada em problemas PBL Interacções n 42 p 4457 2016 httpsdoiorg1025755int11812 LIVROS título do livro em negrito BENDER W Aprendizagem baseada em projetos educação diferenciada para o século XXI Porto Alegre Penso 2014 INSTRUMENTOS NORMATIVOS leis decretos portarias BRASIL Lei nº9394 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional Disponível em httpwwwplanaltogovbr ccivil03leisl9394htm Acesso em 15 dez 2020 ANEXOS Nesta seção podem constar documentos que o estagiário julgar pertinente para complementar as informações descritas nas seções anteriores A inclusão de documentos em anexo não é obrigatória tornandose um recurso opcional que deve ser avaliado pelo estagiário a sua apresentação ou não 2