Projeto de Extensão

PROJETO DE INTERVENÇÃO DISCIPLINA DE EXTENSÃO DISCENTE APROVADO POR DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA 19022024 VERSÃO 01 CÓDIGO PEXMDL54 Título Arial tamanho 18 1 3 PROJETO DE INTERVENÇÃO DISCIPLINA DE EXTENSÃO DISCENTE APROVADO POR DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA 19022024 VERSÃO 01 CÓDIGO PEXMDL54 DADOS DO PROJETO INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR Nome da sua faculdade DISCIPLINA Nome da disciplina CURSOS PROPONENTES Cursos do alunos que produziram o projeto ÁREA TEMÁTICA Tema central disponibilizado na web e no material DISCENTES RESPONSÁVEIS nome e matrícula 1 Nome do aluno Matrícula curso polo e modalidade 2 Nome do aluno Matrícula curso polo e modalidade 3 Nome do aluno Matrícula curso polo e modalidade 4 Nome do aluno Matrícula curso polo e modalidade 5 Nome do aluno Matrícula curso polo e modalidade 6 Nome do aluno Matrícula curso polo e modalidade Mínimo de 01 aluno ou no máximo de 10 alunos QUANTIDADES DE ALUNOS NO PROJETO Número de alunos que fazem parte da equipe REGULAMENTO DE PROJETOS DE EXTENSÃO 1 Objetivo Liste os objetivos do projeto de extensão começando cada sentença com verbo no infinitivo Ex Apresentar observar reconhecer preparar Letra Arial tamanho 12 Apresentar 01 objetivo geral que foi apresentado na carta temática proposta Apresentar 03 objetivos específicos Criar os objetivos específicos 2 3 1 Introdução Contextualize de acordo com o tema proposto do que se tratará o projeto da equipe Especifique ao longo do texto a importância de tratar dos assuntos dentro do contexto local Letra Arial tamanho 12 máximo 1 folha 1 Parágrafo uma introdução 2 Parágrafos traga as citações para criar uma conexão do tema central com o seu projeto 3 Parágrafos traga as citações para criar uma conexão do tema central com o seu projeto 4 Parágrafo Apresente o contexto local e a importância deste tema para seu púbico 2 Caracterização da área Apresente dados sociais culturais ambientais econômicos e geográficos que retratem onde o projeto pode ser desenvolvido Letra Arial tamanho 12 máximo 1 folha Nos primeiros parágrafos você deve descrever o município onde a ação será realizada apontando as características sociais culturais ambientais geográficas e econômicas pode ser colocado uma foto ou imagem do mapa local Depois descreva o bairro ou comunidade onde a ação será desenvolvida 3 Local de execução e públicoalvo Apresente o local onde o projeto será executado e quem se destina Letra Arial tamanho 12 Descreva o endereço específico do local Descreva o local de forma geral Descreve seu público alvo carta temática proposta incluindo a faixa etária e apontando a importância do tema central proposta para este grupo Coloque 01 foto do local de sua autoria de preferência PROJETO DE INTERVENÇÃO DISCIPLINA DE EXTENSÃO DISCENTE APROVADO POR DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA 19022024 VERSÃO 01 CÓDIGO PEXMDL54 2 Materiais e métodos de abordagem Escreva detalhadamente como serão realizadas as atividades do projeto especificando os tipos de produtos e materiais que serão utilizados eou como serão construídos Indique como será a participação do público Letra Arial tamanho 12 Descreva o roteiro da sua ação de extensão Descrava os métodos que serão utilizados na ação palestra roda de diálogo oficinas etc Aponte a hora de início e fim tempo planejado da ação Descreva quais serão os materiais envolvidos na atividade 3 Resultados esperados Apresente como este projeto pode impactar na formação profissional da equipe e como pode impactar no públicoalvo Letra Arial tamanho 12 Como base nos seus objetivos descrava os resultados esperados para cada objetivo proposto 4 Cronograma Escrever a data exata ou o período de realização da atividade do projeto Letra Arial tamanho 10 ATIVIDADES DO PROJETO elencar cada atividade planejada ABAIXO UMA SUGESTÃO 2025 JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO 1 Início da disciplina 1 web 16 2 Levantamento dos dados estudos do tema central 1701 até 2002 1701 até 2002 3 Visita ao local da ação de extensão 1202 4 Reunião com grupo para definição da ação 1202 5 Escrita do Projeto de Extensão Av1 1502 até 2003 6 Envio do Projeto de Extensão Av1 1503 7 Compra do material ou produção do material para a palestra 150 até 2503 8 Realização da ação de extensão 1204 9 Escrita do Relatório de Extensão Av2 1304 até 1405 10 Envio do Relatório de Extensão Av2 1505 5 Referências Bibliográficas Conforme normas da ABNT 3 3 PROJETO DE INTERVENÇÃO DISCIPLINA DE EXTENSÃO DISCENTE APROVADO POR DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA 19022024 VERSÃO 01 CÓDIGO PEXMDL54 MINHA REFEIÇÃO IDEAL 1 8 PROJETO DE INTERVENÇÃO DISCIPLINA DE EXTENSÃO DISCENTE APROVADO POR DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA 19022024 VERSÃO 01 CÓDIGO PEXMDL54 DADOS DO PROJETO INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR Nome da sua faculdade DISCIPLINA Nome da disciplina CURSOS PROPONENTES Cursos do alunos que produziram o projeto ÁREA TEMÁTICA Tema central disponibilizado na web e no material DISCENTES RESPONSÁVEIS nome e matrícula 1 Nome do aluno Matrícula curso polo e modalidade 2 Nome do aluno Matrícula curso polo e modalidade 3 Nome do aluno Matrícula curso polo e modalidade 4 Nome do aluno Matrícula curso polo e modalidade 5 Nome do aluno Matrícula curso polo e modalidade 6 Nome do aluno Matrícula curso polo e modalidade Mínimo de 01 aluno ou no máximo de 10 alunos QUANTIDADES DE ALUNOS NO PROJETO Número de alunos que fazem parte da equipe REGULAMENTO DE PROJETOS DE EXTENSÃO 2 8 1 Introdução A alimentação adequada é um dos pilares para o crescimento e o desenvolvimento saudável das crianças sendo um fator essencial para a aprendizagem e o bemestar No entanto muitas crianças em idade escolar enfrentam dificuldades em ter acesso a uma nutrição equilibrada seja por fatores socioeconômicos falta de informação ou hábitos alimentares inadequados Diante desse contexto o projeto de extensão MINHA REFEIÇÃO IDEAL busca promover a educação alimentar de forma lúdica e acessível para crianças em fase de alfabetização relacionando alimentação saudável com princípios de sustentabilidade A formação de hábitos alimentares saudáveis na infância tem impacto direto na qualidade de vida futura e na prevenção de doenças Segundo Ceccatto et al 2018 a introdução de uma alimentação equilibrada nos primeiros anos de vida reduz significativamente o risco de doenças crônicas como diabetes e hipertensão Além disso conforme apontado por Gravino et al 2023 a escola desempenha um papel fundamental na promoção da educação alimentar e nutricional sendo um espaço ideal para a conscientização e adoção de práticas saudáveis O conceito de alimentação saudável também está intrinsecamente ligado à sustentabilidade De acordo com a Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura FAO 2019 é essencial educar as novas gerações sobre a importância de um sistema alimentar sustentável reduzindo o desperdício e incentivando o consumo consciente Essa abordagem permite que as crianças compreendam a relação entre suas escolhas alimentares e o impacto ambiental promovendo um futuro mais saudável e equilibrado PROJETO DE INTERVENÇÃO DISCIPLINA DE EXTENSÃO DISCENTE APROVADO POR DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA 19022024 VERSÃO 01 CÓDIGO PEXMDL54 1 Objetivo Objetivo Geral Promover a educação alimentar e nutricional de crianças em fase de alfabetização incentivando hábitos saudáveis e sustentáveis Objetivo Específicos Sensibilizar as crianças sobre a importância de uma alimentação equilibrada e seus impactos na saúde e no meio ambiente Desenvolver atividades lúdicas e educativas que estimulem o interesse por alimentos saudáveis Incentivar a participação da comunidade escolar na construção de hábitos alimentares saudáveis e sustentáveis 3 8 O projeto MINHA REFEIÇÃO IDEAL será desenvolvido em uma escola de alfabetização levando em consideração as características e necessidades da comunidade escolar local A falta de informação e o acesso limitado a alimentos saudáveis são desafios enfrentados por muitas famílias o que reforça a importância de iniciativas educacionais voltadas para a conscientização nutricional Ao envolver as crianças em atividades interativas e didáticas o projeto busca despertar o interesse pela alimentação equilibrada contribuindo para um impacto positivo na saúde e na qualidade de vida dessa população 2 Caracterização da área O projeto MINHA REFEIÇÃO IDEAL será desenvolvido no município de localizado na região do país O município possui uma população aproximada de habitantes IBGE e sua economia é baseada principalmente em Culturalmente a região é conhecida por refletindo hábitos e tradições que influenciam o comportamento alimentar da população Do ponto de vista ambiental a cidade apresenta PROJETO DE INTERVENÇÃO DISCIPLINA DE EXTENSÃO DISCENTE APROVADO POR DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA 19022024 VERSÃO 01 CÓDIGO PEXMDL54 4 8 características como sendo relevante considerar esses aspectos na implantação do projeto A comunidade escolhida para a execução do projeto está situada no bairro uma região que se destaca por O bairro enfrenta desafios como o que reforça a importância de iniciativas voltadas à educação alimentar e à sustentabilidade A escola onde será desenvolvido o projeto atende principalmente crianças de e sua estrutura conta com o que possibilita a realização das atividades previstas PROJETO DE INTERVENÇÃO DISCIPLINA DE EXTENSÃO DISCENTE APROVADO POR DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA 19022024 VERSÃO 01 CÓDIGO PEXMDL54 2 Materiais e métodos de abordagem Para a execução do projeto MINHA REFEIÇÃO IDEAL será seguido um roteiro estruturado que envolva momentos de aprendizado teórico e prático garantindo a interatividade das crianças no processo de conscientização alimentar Roteiro da Ação de Extensão 1 Abertura e acolhimento Duração minutos Apresentação dos facilitadores e breve explicação sobre a importância da alimentação saudável 2 Palestra interativa Duração minutos Explanação sobre os grupos alimentares nutrientes essenciais e impactos da alimentação na saúde e no meio ambiente 5 8 3 Local de execução e públicoalvo O projeto MINHA REFEIÇÃO IDEAL será executado na escola localizada no endereço A escola possui uma infraestrutura adequada para a realização das atividades propostas contando com salas de aula equipadas espaço para refeições e ambiente propício para interação e aprendizado das crianças Além disso a instituição desempenha um papel fundamental na formação educacional e social dos alunos sendo um local estratégico para a promoção da educação alimentar O públicoalvo do projeto são crianças em fase de alfabetização com idades entre e anos Esse grupo foi escolhido devido à importância da formação de hábitos alimentares saudáveis desde a infância uma vez que esse período é crucial para o desenvolvimento de preferências alimentares e de comportamentos que serão levados para a vida adulta De acordo com estudos em educação nutricional a inserção de práticas alimentares saudáveis nessa fase da vida contribui para a prevenção de doenças e para a promoção do bemestar infantil A proposta do projeto visa estimular as crianças a desenvolverem um olhar mais consciente sobre sua alimentação compreendendo a importância dos nutrientes da variedade alimentar e da sustentabilidade na escolha dos alimentos A abordagem lúdica e interativa favorecerá o aprendizado de maneira leve e envolvente permitindo que os participantes internalizem os conceitos de forma natural Inserir foto do local PROJETO DE INTERVENÇÃO DISCIPLINA DE EXTENSÃO DISCENTE APROVADO POR DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA 19022024 VERSÃO 01 CÓDIGO PEXMDL54 3 Roda de conversa Duração minutos Momento para as crianças compartilharem suas experiências e percepções sobre alimentação 4 Oficina prática Duração minutos Atividade lúdica como montagem de pratos equilibrados jogos educativos e degustação de alimentos saudáveis 5 Encerramento e reflexão Duração minutos Resumo das principais aprendizagens e entrega de materiais educativos Métodos Utilizados Palestra educativa Apresentação didática e interativa sobre alimentação saudável Roda de diálogo Estimula a expressão das crianças e a troca de experiências Oficinas lúdicas Proporcionam aprendizado ativo através de atividades práticas Material visual e interativo Uso de cartazes jogos e demonstrações práticas para facilitar a compreensão Materiais Utilizados Cartazes informativos e ilustrações dos grupos alimentares Alimentos para atividades práticas frutas verduras cereais Jogos educativos sobre alimentação saudável Materiais de apoio como papel canetas coloridas cola e tesoura Projetor e tela para apresentações audiovisuais se disponível A ação será planejada para um total de horas garantindo que todas as etapas do projeto sejam desenvolvidas de maneira dinâmica e engajadora A participação ativa das crianças será incentivada em todos os momentos promovendo a construção de conhecimentos de forma leve e significativa 1 Resultados esperados Esperase que o projeto MINHA REFEIÇÃO IDEAL gere impactos positivos tanto na formação da equipe responsável quanto no públicoalvo promovendo conscientização sobre alimentação saudável e sustentabilidade Impacto na formação profissional da equipe Os participantes do projeto poderão desenvolver habilidades como trabalho em equipe planejamento comunicação e interação com a comunidade além de aprimorar conhecimentos sobre nutrição e educação para a 6 8 PROJETO DE INTERVENÇÃO DISCIPLINA DE EXTENSÃO DISCENTE APROVADO POR DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA 19022024 VERSÃO 01 CÓDIGO PEXMDL54 sustentabilidade Impacto no públicoalvo As crianças em fase de alfabetização terão contato com conceitos de alimentação saudável de maneira lúdica e interativa favorecendo a construção de hábitos mais equilibrados e sustentáveis 2 Objetivo Geral Apresentar a importância de uma alimentação equilibrada e sustentável para crianças em fase de alfabetização Esperase que os participantes compreendam os princípios básicos da nutrição e reflitam sobre escolhas alimentares mais saudáveis no dia a dia 3 Objetivo Específico 1 Estimular o interesse das crianças por alimentos naturais e nutritivos Pretendese despertar a curiosidade e aceitação dos alunos por frutas verduras e legumes utilizando atividades sensoriais e interativas 4 Objetivo Específico 2 Demonstrar de forma lúdica a relação entre alimentação e sustentabilidade Buscase que as crianças compreendam como suas escolhas alimentares impactam o meio ambiente promovendo atitudes sustentáveis 5 Objetivo Específico 3 Promover a participação ativa das crianças na construção do conceito de uma refeição ideal Esperase que os alunos expressem suas percepções sobre uma alimentação saudável por meio de desenhos histórias e atividades práticas 3 Cronograma Escrever a data exata ou o período de realização da atividade do projeto Letra Arial tamanho 10 ATIVIDADES DO PROJETO elencar cada atividade planejada ABAIXO UMA SUGESTÃO 2025 JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO 1 Início da disciplina 1 web 16 2 Levantamento dos dados estudos do tema central 1701 até 2002 1701 até 2002 3 Visita ao local da ação de extensão 1202 4 Reunião com grupo para definição da ação 1202 5 Escrita do Projeto de Extensão Av1 1502 até 2003 6 Envio do Projeto de Extensão Av1 1503 7 Compra do material ou produção do 150 até 7 8 PROJETO DE INTERVENÇÃO DISCIPLINA DE EXTENSÃO DISCENTE APROVADO POR DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA 19022024 VERSÃO 01 CÓDIGO PEXMDL54 material para a palestra 2503 8 Realização da ação de extensão 1204 9 Escrita do Relatório de Extensão Av2 1304 até 1405 10 Envio do Relatório de Extensão Av2 1505 4 Referências Bibliográficas BRASIL Ministério da Saúde Guia alimentar para a população brasileira 2 ed Brasília DF Ministério da Saúde 2014 ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A ALIMENTAÇÃO E A AGRICULTURA FAO O Estado da Alimentação e da Agricultura 2019 Movendose adiante na redução de perdas e desperdícios alimentares Roma FAO 2019 CECCATTO Daiane et al A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO CONSUMO ALIMENTAR INFANTIL UMA REVISÃO DA LITERATURA Editora PERSPECTIVA Erechim v 42 n157 p 141149 março2018 GRAVINO Tatiane et al A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS BASEADAS NO GUIA ALIMENTAR PARA A POPULAÇÃO BRASILEIRA EM AÇÕES DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL NAS ESCOLAS REVISTA DA JOPIC JORNADA CIENTÍFICA E DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA v 3 n 12 2023 8 8