Manual TCC Unihorizontes 2023 - Guia Completo para Bacharelado

MANUAL DE TCC BACHARELADO Unihorizontes Centro Universitário MANUAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2023 CURSOS BACHARELADO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 ORIENTAÇÕES GERAIS 3 21 Das responsabilidades 4 22 Proteção da Lei de Direitos Autorais 6 23 Distribuição de pontos 6 23 Da aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso 7 3 O ARTIGO ACADÊMICO E SUA TIPOLOGIA 7 31 Artigos empíricos versus artigos teóricos 8 4 ESTRUTURA DE UM ARTIGO ACADÊMICO 8 41 Elementos prétextuais 9 411 Título e subtítulo 9 412 Nomes dos autores 10 413 Resumoabstract em língua portuguesainglesa 10 414 PalavraschaveKeyword em língua portuguesainglesa 11 42 Elementos textuais 11 421 Introdução 11 422 Referencial teórico 11 423 Contextualização da organização eou setor 12 424 Metodologia 13 425 Apresentação e discussão dos resultados 14 426 Considerações finais 15 43 Elementos póstextuais 15 431 Referências 15 44 O Trabalho de Conclusão deve conter os seguintes elementos 16 5 DA ENTREGA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PARA A BANCA EXAMINADORA 16 51 Da apresentação oral 16 52 Da entrega da Versão final do Trabalho de Conclusão de Curso com as sugestõescorreções da banca 17 6 FORMATAÇÃO 18 REFERÊNCIAS 18 1 INTRODUÇÃO O Trabalho de Conclusão de Curso TCC consiste em uma atividade acadêmica cujo papel do professor orientador não é mais o de agregar conhecimentos específicos mas sim de auxiliar na sistematização segundo os preceitos da metodologia científica de um trabalho acadêmico no qual o aluno demonstre capacidade de aplicação de conhecimentos específicos Neste contexto o Trabalho de Conclusão de Curso constitui um exercício acadêmico que propicia ao aluno uma atividade de iniciação à pesquisa onde o mesmo vai demonstrar seus conhecimentos adquiridos de acordo com a problemática tema estudado Assim o Trabalho de Conclusão de Curso está voltado ao desenvolvimento de habilidades e competências necessárias à capacidade de organização e de elaboração intelectual em diversas áreas do saber 2 ORIENTAÇÕES GERAIS Este manual apresenta para os alunos dos cursos de graduação do Centro Universitário Unihorizontes considerações úteis para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso TCC que deverá ser desenvolvido dentro dos padrões de apresentação de trabalhos acadêmicos da Associação Brasileira de Normas Técnicas ABNT as quais podem ser encontradas no Manual de Normalização do Centro Universitário Unihorizontes O objetivo do Trabalho de Conclusão de Curso é estimular a produção científica dos alunos por meio da análise e da reflexão para a consolidação dos conhecimentos adquiridos durante o curso constituindose portanto em uma atividade acadêmica de sistematização do conhecimento sobre um objeto de estudo pertinente ao curso de graduação desenvolvida mediante supervisão orientação e avaliação docente Para tanto oa alunoa deve elaborar um artigo científico o qual deverá apresentar objeto bem delimitado redação mais concisa e objetiva e vocação para ser divulgado em anais de congressos científicos ou publicado em revistas periódicas Ao final o texto do artigo científico deverá ter uma extensão de 15 a 20 páginas incluindo resumo palavraschave abstract keyword tabelas ilustrações quadros notas e referências Oa alunoa deve estar atento a todos os tipos de publicações disponíveis ao seu alcance referentes ao tema escolhido devendo pesquisar artigos científicos livros dissertações e teses acerca do tema com o intuito de compreender a temática de seu problema É também papel do professor da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso auxiliar oa alunoa na pesquisa das publicações disponíveis sobre o tema escolhido As peculiaridades da estrutura para a elaboração do TCC serão apresentadas de modo detalhado a seguir 21 Das responsabilidades Compete ao coordenador de curso I Tomar decisões administrativas necessárias ao desenvolvimento do processo do Trabalho de Conclusão de Curso II Organizar e acompanhar o processo de orientação e avaliação dos Trabalhos de Conclusão de Curso III Designar professores para atuar no processo de orientação do desenvolvimento e elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso além de indicar professores do Centro Universitário Unihorizontes para compor as bancas examinadoras juntamente com o professor orientador O professor orientador deverá participar de todas as bancas e o professor designado para a composição da mesma deverá ser específico de cada curso Cada banca deve ser composta por 02 dois professores sendo um o orientador e o outro um professor designado Compete ao professor orientador I O professor orientador deverá ter conhecimento das normas deste manual bem como do Manual de Normalização do Centro Universitário Unihorizontes II Orientar todas as etapas de elaboração e desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso III Zelar pelo cumprimento do trabalho proposto e dos prazos estabelecidos no cronograma IV Avaliar o desempenho e o rendimento do aluno ao longo da execução do Trabalho de Conclusão de Curso V Distribuir 60 sessenta pontos pelas atividades desenvolvidas e apresentadas durante o semestre VI Lançar no sistema as faltas e as notas dos alunos VII Examinar o trabalho final do aluno atribuindolhe a respectiva nota VIII Examinar a versão final do Trabalho de Conclusão de Curso conferindo a inclusão das sugestões e observações da banca examinadora atribuindo a esta etapa o máximo de 10 dez pontos Compete ao aluno I Informarse sobre o regulamento e as normas do Trabalho de Conclusão de Curso II Conhecer as normas do Manual de Normalização do Centro Universitário Unihorizontes III Comparecer a todas as aulas da disciplina realizando as atividades programadas e apresentando as etapas pertinentes a cada uma delas O aluno pode ser reprovado por faltas IV Entregar o Trabalho de Conclusão de Curso finalizado e aprovado pelo professor orientador na Plataforma AVA de acordo com as datas previstas no calendário do Centro Universitário Unihorizontes V Preparar apresentação oral de seu Trabalho de Conclusão de Curso obedecendo o tempo limite de 10 minutos VI Fazer as alterações sugeridas pelos professores da banca examinadora postando a versão final na Plataforma AVA em arquivo salvo em formato pdf para averiguação e avaliação do professor orientador conforme a data estabelecida no calendário acadêmico VII Após a avaliação da versão final supracitada realizada pelo professor orientador e o decorrente lançamento da nota final do aluno no sistema o Trabalho de Conclusão de Curso será devidamente transferido para o Repositório Institucional do Centro Universitário Unihorizontes 22 Proteção da Lei de Direitos Autorais Os direitos autorais fazem parte da categoria jurídica denominada Propriedade Intelectual que se divide entre a Propriedade Industrial Lei nº 927996 e os Direitos de Autor regidos pela Lei nº 961098 Ao apresentar as ideias ou citações dos autores no TCC o aluno deverá obedecer às normas de apresentação de citações da Seção Apresentação de Citações do Manual de Normalização do Centro Universitário Unihorizontes disponível no Portal Institucional na área de downloads e nas Bibliotecas das Unidades do Centro Universitário Unihorizontes Ao seguir as normas de citações os alunos se resguardam em relação à Lei de Direitos Autorais respeitando o trabalho intelectual dos autores bem como evitam o plágio que é crime e surpresas indesejadas A reprodução de conteúdos de terceiros sem a devida citação de fontes implicará na anulação do TCC e atribuição da nota 0zero ao aluno Conforme Resolução Nº 0112018 Art 6º do Centro Universitário Unihorizontes sendo o mesmo passível de advertência disciplinar pela Coordenação do Curso Em caso de dúvidas recorra prioritariamente ao manual de normalização do Centro Universitário Unihorizontes 23 Distribuição de pontos Os 100 cem pontos referentes a disciplina de TCC serão distribuídos da seguinte forma 30 trinta pontos atribuídos peloa professora orientadora ao cumprimento e qualidade de todas as etapas previstas no cronograma da disciplina incluindo as etapas do TCC realizado pelo aluno e a qualidade das avaliações que o mesmo fizer das referidas partes desenvolvidas pelos colegas 20 vinte pontos atribuídos peloa professora orientadora para a participação e a qualidade das avaliações e contribuições dosa alunosa nas prébancas dos colegas Cada aluno deverá participar pelo menos de 2duas prébancas 10 dez pontos atribuídos pelo professor orientador referentes a apresentação do trabalho na prébanca 30 trinta pontos atribuídos pela banca examinadora composta por um professor convidado designado pela coordenação de curso e pelo professor orientador referentes a apresentação 15 pontos e a qualidade do trabalho escrito final 15 pontos conforme distribuição de pontos do formulário de avaliação ANEXO 1 O lançamento destes pontos no portal do aluno está condicionado à entrega da versão final do artigo com a realização das alterações sugeridas pela banca Caso o aluno não faça a apresentação oral e não entregue a versão final com as devidas alterações sugeridas pela banca examinadora o mesmo será reprovado na disciplina independentemente da nota obtida durante o semestre nas outras fases de avaliação 10 dez pontos atribuídos peloa professora orientadora referentes a versão final do trabalho escrito com inclusão das considerações feitas pela banca examinadora na data da apresentação do aluno 24 Da aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso Para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso o aluno deverá obter no mínimo 70 setenta pontos Nota inferior a 70 setenta pontos implicará na reprovação direta do aluno NÃO EXISTE NENHUMA POSSIBILIDADE DE RECUPERAÇÃO OU EXAME ESPECIAL PARA A DISCIPLINA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 3 O ARTIGO ACADÊMICO E SUA TIPOLOGIA A estrutura de um trabalho acadêmico proposta por este documento consiste em uma orientação uma vez que não existe uma estrutura única para se fazer um artigo Artigos teóricos têm por exemplo uma estrutura diferente dos artigos teórico empíricos Desta forma os artigos podem ser teóricos ou teóricoempíricos segundo a especificidade do curso 31 Artigos empíricos versus artigos teóricos Artigos empíricos têm o objetivo de analisar dados casos e situações apoiados em teoria e quando possível de fazer recomendações ou de avançar o debate sobre o tópico estudado A principal diferença entre artigo teórico e empírico reside no fato de que este último utiliza dados empíricos nos seus argumentos Apesar de óbvia tal diferença implica destacada atenção à produção dos dados ou seja atenção aos procedimentos metodológicos É imprescindível que qualquer artigo empírico apresente de modo exaustivo a maneira como os dados foram obtidos pois de nada adianta um bom referencial teórico e uma análise de dados se esses dados foram obtidos de modo inadequado Tanto no artigo teórico quanto no empírico o importante é delinear o eixo do artigo ou seja o autor deve ter em mente qual é a questão central ou o problema do trabalho a partir do qual estabelecese o diálogo entre autores que dão corpo ao referencial teórico O problema estudado define a estratégia metodológica de pesquisa Portanto é crucial a definição do problema em um artigo Pode parecer simples mas essa é a principal etapa na construção de um artigo O problema deve sempre que possível ser original claro coerente e factível exposto na forma de uma pergunta expressa com um ponto de interrogação ao final Recomendase aos alunos que gastem tempo e esforço na percepção e construção de um problema de pesquisa Não há contudo uma fórmula mágica para a elaboração de um problema Esse depende da percepção e principalmente da bagagem de leitura e experiênciavivência do autor Assim a leitura de bons textos deve também preceder a realização de qualquer artigo 4 ESTRUTURA DE UM ARTIGO ACADÊMICO O autor deve antes mesmo de começar a escrever o artigo ter em mente a lógica assim como a estrutura do artigo e também o que será discutido em cada uma das partes Essa lógica dá origem ao chamado boneco do artigo ou esqueleto do artigo sinopse do artigo No que se refere à linguagem como não se trata de um texto literário e sim científico o autor deve procurar redigir de forma clara e neutra evitando por exemplo o uso de expressões literárias e frases excessivamente longas Clareza e neutralidade não significam de modo algum ausência de estilo Existem autores que conseguem tornar o texto acadêmico extremamente agradável sem que isso comprometa a qualidade do texto Ainda no que se refere à escrita vale observar que nenhum conceito pode surgir do nada Ao se utilizar um conceito ele deverá ser sempre explicado Não se pode partir do pressuposto de que o leitor conhece e sabe o que o autor está escrevendo Geralmente um artigo teóricoempírico além do resumo na língua portuguesa e abstract na língua inglesa contém as seguintes seções que podem estar por sua vez subdividas em outras subseções Introdução Referencial Teórico Metodologia Apresentação e discussão dos resultados e Conclusão ou Considerações finais No caso dos artigos teóricos as seções metodologia resultados e discussão dos resultados normalmente não aparecem mas devem ser incluídos os questionamentos ou contribuição à teoria A estrutura de um artigo é constituída de elementos prétextuais textuais e pós textuais conforme segue 41 Elementos prétextuais Os elementos prétextuais de um artigo são o título o subtítulo se houver o nomes dos autores o resumo na língua portuguesa e inglesa e palavraschave na língua portuguesa e inglesa Esses elementos são obrigatórios 411 Título e subtítulo O título em letras maiúsculas negritadas e o subtítulo se houver negritado e somente com a letra inicial maiúscula devem ser apresentados na primeira página do artigo na fonte Arial em tamanho 12 centralizado 412 Nomes dos autores O nome do autor deve ser apresentado na primeira página do artigo logo abaixo do título acompanhado de um minicurrículo o qual deve aparecer em rodapé indicado por um asterisco O nome deve ser escrito em letras maiúsculas e minúsculas na fonte Arial tamanho 12 recuado a direita da margem superior Já o texto em rodapé deve ser escrito na fonte Arial tamanho 10 Como no exemplo que segue 413 Resumoabstract em língua portuguesa e inglesa Normalmente deve constar no resumoabstract uma contextualização sobre o tema objetivo geral do trabalho eou a questão que se pretende discutir eou responder Tratandose de um artigo empírico devese também dizer como os dados foram coletados e analisados Por fim apresentamse os resultados e as considerações finaisconclusão do artigo O resumoabstract deve constar de frases curtas e objetivas tomandose o cuidado de não apresentar uma mera lista de tópicos O tamanho do resumoabstract é definido pelo veículo de publicação entretanto no TCC o tamanho do resumoabstract deverá ter de 12 a 15 linhas em fonte Arial tamanho 12 com espaçamento simples entre linhas e redigido em um único parágrafo Para mais informações sobre o resumoabstract consulte seção Resumo na língua vernácula e Abstract na língua inglesa do Manual de Normalização do Centro Universitário Unihorizontes O PAPEL DO ADMINISTRADOR NA ECONOMIA GLOBAL Estudo de caso João Silva Santos Na nota de rodapé Estudante do 8º semestre do curso de Administração do Centro Universitário Unihorizontes 414 PalavraschaveKeyword em língua portuguesa e inglesa As palavraschavekeyword no mínimo três e no máximo cinco devem ser apresentadas logo abaixo do resumoabstract separadas entre si por ponto e antecedidas da expressão em negrito Palavraschave e Keyword 42 Elementos textuais Os elementos textuais são introdução referencial teórico contextualização do setor da organização metodologia questionamentos ou contribuição à teoria apresentação e discussão dos resultados e conclusãoconsiderações finais 421 Introdução Na introdução devese partir do tema que será tratado no artigo Após discutidos os principais conceitos que darão sustentação ao debate teórico e justificar a relevância do estudo partese para a problematização os motivos que levaram o autor a estudarinvestigardiscutir a questão proposta e dados da realidade que instiga a pesquisa Apresentado o problema em forma de questão focase no objetivo geral e objetivos específicos do artigo os quais constituem o caminho para se atingir o objetivo geral No caso de um artigo teóricoempírico podese apresentar ainda de maneira genérica alguma informação sobre a unidade de observação coleta e análise dos dados Por fim no último parágrafo da introdução geralmente descreve se a estrutura do trabalho com o objetivo de apresentar ao leitor de maneira bem sucinta a estrutura do artigo 422 Referencial teórico No referencial teórico devese citar no mínimo 15 quinze autores incluindo obrigatoriamente aqueles considerados clássicos ou precursores do tema e os atuais até 5 anos quando se tratar de publicações científicas publicados em anais de congressos simpósios e encontros em periódicos revistas científicas e journals considerados relevantes na área para subsidiar a discussão do tema tratado É fundamental que não se leve em conta apenas um autor nem somente um ponto de vista sobre a questão discutida Caso existam várias correntes teóricas sobre o assunto pelo menos as mais importantes deverão ser apresentadas e comparadas Não se trata simplesmente de descrever tudo o que já foi dito sobre o assunto mas de apresentar argumentos que corroborem a discussão do autor do artigo a partir do problema proposto É essencial notar que a seção teórica não se resume a um exercício de recortar e colar o que constitui plágio passível de punição por Lei O autor deve criar um texto próprio concatenando as ideias de outros autores de modo a suportar seus próprios argumentos Em outras palavras não se trata simplesmente de colar o que os autores disseram sobre um determinado assunto mas de se referenciar aos mesmos seja para sustentar os argumentos defendidos pelo autor seja para evidenciar pontos de vista contrários de outros autores Visões contrárias deverão ser sempre consideradas quando da construção de um referencial teórico Ao apresentar as ideias ou citações dos autores no artigo o aluno deverá obedecer às normas de apresentação de citações da Seção Apresentação de Citações do Manual de Normalização do Centro Universitário Unihorizontes disponível no Portal Institucional na área de downloads e nas Bibliotecas do Centro Universitário Unihorizontes Ao seguir as normas de citações os alunos se resguardam em relação à Lei de Direitos Autorais respeitando o trabalho intelectual dos autores bem como evitam o plágio que é crime e surpresas indesejadas 423 Contextualização da organização eou setor Com o objetivo de melhor esclarecer aos leitores recomendase a construção de uma breve seção que descreva um panorama atualizado sobre o contexto econômicosocial empresarial em que problema organização em estudo se inserem Essa seção de contextualização deverá ser elaborada mediante diversos tipos de informações disponíveis sobre a organização setor ou segmento de inserção manufatura serviços ou produção agrícola ou subdivisões mais específicas São fontes importantes de informações secundárias as diversas instituições públicas que fazem a coleta e a organização de dados e estatísticas nacionais ou locais como o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IBGE ou o Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas IPEA e diversas outras hoje com grande facilidade de acesso Além dessas informações mais básicas ou usuais no trabalho acadêmico por sua credibilidade e consistência histórica e institucional também poderão ser utilizadas diversas outras fontes auxiliares de consulta como os websites de empresas e das associações empresariais privadas eou públicas nacionais eou internacionais relacionadas organizações de apoio Um ponto de atenção na contextualização diz respeito ao cuidado com a identificação do nome da organização estudada devendo os nomes de empresas e de empresários entrevistados serem evitados Por isto é comum no trabalho acadêmico o uso de nomes fictícios tendo em vista a preservação da confidencialidade da pesquisa devendose utilizar nomes como Empresa Alpha Organização Beta Entrevistado 1 Entrevistado 2 entre outras denominações afim de evitar problemas de identificação nãoconsentida e consequentemente comportamento antiético 424 Metodologia Na seção de metodologia devese caracterizar inicialmente a pesquisa por exemplo quantitativaqualitativa descritivo explicativa exploratória justificando as opções metodológicas Definese então a estratégia de pesquisa estudo de caso survey dentre outros Seguese a explicação sobre os sujeitos da pesquisa número e cargo das pessoas que serão ouvidas no caso de um estudo qualitativo ou da população e amostra no caso de um estudo quantitativo As técnicas de levantamento de dados utilizadas devem ser capazes de responder aos objetivos específicos É necessário expor de forma bem clara e explicitar também a forma de análise dos dados que inclui os métodos e técnicas utilizados tanto na coleta quanto na análise dos dados associando estes métodos e técnicas ao objetivo do seu uso Por exemplo no caso de um método comparativo ele será usado para que O que será comparado Ainda sobre os dados é importante lembrar que podem ser de duas naturezas aqueles que são produzidos pela própria pesquisa por meio da coleta de dados realizada pelo autor dados primários e os já existentes produzidos por outros com propósito distinto do autor dados secundários Sobre esses com exceção da área de finanças sua utilização na pesquisa em Administração é pouco explorada O Brasil produz dados de qualidade reconhecidos internacionalmente A depender do problema de pesquisa a utilização de dados secundários pode ser fundamental para a pesquisa São algumas boas fontes de dados secundários IBGE IPEA sites de Secretarias de Estado e Município Ministérios Federais dentre outros Ressalta se que mesmo em estudos de caso a utilização de dados secundários é recomendada registro de vendas e estoques banco de dados de clientes e fornecedores 425 Apresentação e discussão dos resultados Essa é a parte mais importante em artigos empíricos No que concerne à redação dessa seção a apresentação dos dados deverá ser feita de maneira condizente com a lógica do artigo Por exemplo se é um estudo de caso o autor deve procurar apresentar na forma narrativa atendose ao objetivo central do artigo Ainda com relação à apresentação quando se trata de um estudo com dois casos por exemplo o autor tem a opção de apresentar um caso e depois outro ou alternativamente de apresentálos conjuntamente Enfim as opções são muitas o importante é apresentar os dadoscaso de maneira que melhor atenda aos objetivos do artigo Em estudos quantitativos os dados podem ser apresentados sob a forma de tabelas eou gráficos atentandose para as normas da ABNT Para estruturar a apresentação de tabelas e quadros consulte seção Tabelas e quadros do Manual de Normalização do Centro Universitário Unihorizontes Para incorporar ilustrações de modo assertivo consulte seção Ilustrações do Manual de Normalização do Centro Universitário Unihorizontes A parte sobre a discussão dos resultados é onde o autor se coloca de maneira mais evidente Esperase uma discussão criativa e inovadora dos dadoscasos É também nessa seção que o autor retoma os argumentos sugeridos na introdução e mostra a pertinência dos mesmos Em suma o objetivo dessa parte é tentar convencer o leitor a partir do desenvolvimento teórico e dos dados apresentados da validade eou legitimidade dos argumentos defendidos pelo autor 426 Considerações finais O objetivo dessa última parte é sintetizar os principais aspectos teóricos e empíricos discutidos ao longo do artigo Neste sentido o autor deve retomar o problema de pesquisa os objetivos pontos teóricos mais relevantes e os resultados mais importantes A partir da questão central do artigo o autor deve apresentar e discutir os resultados encontrados Nessa seção devese evitar citações Se for o caso deve ainda reconhecer os limites teóricos e empíricos do artigo e sugerir possíveis questões que mereçam ser investigadas mais profundamente 43 Elementos póstextuais Os elementos póstextuais são as referências item obrigatório o glossário os apêndices e os anexos se houver O glossário os apêndices e anexos não são elementos obrigatórios Para mais detalhes sobre esses elementos consulte o Manual de Normalização do Centro Universitário Unihorizontes Caso o artigo tenha notas explicativas elas devem ser apresentadas em algarismos arábicos com numeração consecutiva Para mais informações consulte a seção Notas explicativas do Manual de Normalização do Centro Universitário Unihorizontes 431 Referências No tópico Referências o aluno deverá listar em ordem alfabética todas as obras consultadas e citadas no texto do artigo conforme as regras de apresentação de referências da seção Apresentação de Referências de Documentos do Manual de Normalização do Centro Universitário Unihorizontes 44 O Trabalho de Conclusão deve conter os seguintes elementos a Título e subtítulo se houver b Nome do autor c Resumo na língua portuguesa e abstract na língua inglesa d Palavraschave na língua portuguesa e Keyword na língua inglesa e Introdução f Referencial Teórico g Contextualização do setor pesquisado quando for o caso h Metodologia exceto para o curso de Direito i Apresentação e discussão dos resultados exceto para o curso de Direito j Considerações finais k Referências l Apêndices opcional m Anexos opcional 5 DA ENTREGA DO TCC PARA A BANCA EXAMINADORA O Trabalho de Conclusão de Curso deverá ser entregue pelo aluno na Plataforma AVA na data prevista no calendário acadêmico do Centro Universitário Unihorizontes 51 Da apresentação oral A apresentação oral será realizada diante de uma banca examinadora composta de dois professores designados pela coordenação de curso sendo um o orientador e o outro um professor do Centro Universitário Unihorizontes convidado Todos os alunos deverão fazer a apresentação oral e NÃO HÁ DISPENSA DESTA ETAPA DO TRABALHO ainda que o aluno já tenha alcançado 70 setenta pontos Para essa etapa serão atribuídos 15 quinze pontos dispondo o aluno do tempo máximo de 10 dez minutos para expor o seu trabalho Posteriormente haverá a arguição por parte da banca examinadora sendo disponibilizados 5 cinco minutos para cada componente Na apresentação não será permitido o uso de recursos audiovisuais projetor multimídia notebook power point entre outros ou materiais impressos panfletos banners dentre outros bem como nenhum tipo de material deverá ser entregue a Banca Examinadora pelo aluno Será permitido entretanto que o aluno utilize apenas um roteiro de apresentação se desejar Cada membro da banca fará suas anotações críticas e sugestões na versão word entregue pelo aluno que será devolvida ao mesmo via email pelo professor orientador após a apresentação As alterações eou implementações sugeridas pela banca examinadora professor convidado e professor orientador deverão ser efetuadas pelo aluno para composição da versão final do Trabalho de Conclusão de Curso 52 Da entrega da Versão final do TCC com as sugestões da banca O aluno deverá obrigatoriamente postar a versão final na Plataforma AVA do Centro Universitário Unihorizontes para a avaliação final do professor orientador conforme orientação da banca na data estabelecida no calendário acadêmico Importante ressaltar que não haverá outra forma de entrega deste trabalho No ato da postagem do TCC na Plataforma AVA o aluno deverá selecionar a disciplina TCC do respectivo professor orientador e adotar o seguinte padrão de identificação do trabalho NOME COMPLETO DO ALUNO EM CAIXA ALTA Após a avaliação final do professor orientador o TCC ficará arquivado na Plataforma AVA até a sua transferência para o Repositório Institucional do Centro Universitário Unihorizontes Essa transferência será realizada pelo setor de Biblioteca do Unihorizontes onde ficará arquivado Para o aluno que não postar a versão final na Plataforma AVA na data estabelecida será atribuído nota zero 0 e consequentemente a reprovação do aluno na disciplina 6 FORMATAÇÃO O artigo deve obedecer a seguinte editoração 1 Tamanho do papel A4 297 x 21 cm 2 Margens Superior 3 cm Inferior 2 cm Esquerda 3 cm Direita 2 cm 3 Fonte do texto fonte Arial corpo 12 exceto para notas de rodapé tamanho 10 e citações diretas longas tamanho 10 e com recuo de 4cm da margem esquerda 4 Espaçamento simples entre caracteres palavras e linhas 5 Parágrafo tradicional 125cm Dar um recuo a cada novo parágrafo sem espaçamento entre linhas 6 Mínimo de 15 páginas e máximo de 20 páginas as páginas começam a ser contadas a partir do resumoabstract finalizando nas referências 7 A numeração de páginas deve constar na parte superior direita da mesma REFERÊNCIAS ABRANTES D MARIANO SRH MAYER VF Metodologia para desenvolvimento de estudos de casos In SERVIÇO BRASILEIRO DE APOIO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS SEBRAE Guia passo a passo metodologia para o desenvolvimento dos casos de sucesso do Sebrae Brasília 2003 p 94101 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS ABNT NBR 6022 Informação e documentação Artigo em publicação periódica científica impressa Apresentação Rio de Janeiro 2003 5 p FILION L J Cases and entrepreneurship HEC Montreal Apresentação em workshop de elaboração de casos de ensino Nova Lima Fundação Dom Cabral 2005 GARVIN DA Making the case Harvard Magazine SeptemberOctober v 106 n 1 p 5665 cont 107 2003 GOMES J S O Método de estudo de caso aplicado à gestão de negócios textos e casos São Paulo Atlas 2006 JUDICE VMM et al Humberto Decerega Méndez e DIALAB gerando novos negócios Nova Lima Fundação Dom Cabral 2005 15 p LIMA MC Estudos de casos hipertextuais rumo a uma inovação no método Harvard de ensino de gestão Revista de Administração Contemporânea RAC v 7 n 3 julset p 7799 2003 MACEDO Solange Madalena Souza Org Manual de normalização do Centro Universitário Unihorizontes orientações para apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos Revisão atualização e ampliação Niúra Ferreira e Barbosa Rogério Manoel de Oliveira Braga 5 ed rev atual e ampl Belo Horizonte do Centro Universitário Unihorizontes 2012 105 p ROECH SMA Notas sobre a construção de casos para ensino In ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓSGRADUAÇÃO E PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO EnANPAD 30 2006 Salvador Anais Rio de Janeiro ANPAD 2006 16 p 1 CDROM ROECH SMA O papel da pesquisa de campo na construção de casos para ensino In ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓSGRADUAÇÃO E PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO EnANPAD 31 2007 Rio de Janeiro Anais Rio de Janeiro ANPAD 2006 16 p 1 CDROM SERVIÇO BRASILEIRO DE APOIO DE APOIO ÀS MICRO E PEQUENAS EMPRESAS SEBRAE Guia passo a passo metodologia para o desenvolvimento dos casos de sucesso do Sebrae Brasília 2003 ANEXO 1 CURSO DE xxxxxx FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DE DEFESA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC ALUNOA TÍTULO DO TCC PROFESSORA ORIENTADORA ITENS DE AVALIAÇÃO DO TRABALHO ESCRITO PONTUAÇÃO PONTUAÇÃO ALCANÇADA 1 Tema e título atual relevante e adequado 0 a 1 ponto 2 Introdução contextualização problema objetivos justificativa 0 a 2 pontos 3 Referencial teórico adequado consistente e estruturado 0 a 4 pontos 4 Metodologia 0 a 2 pontos 5 Pesquisa de campo apresentação e interpretação dos dados 0 a 4 pontos 6 Considerações finais 0 a 1 ponto 7 Normalização 0 a 1 ponto SUB TOTAL 0 a 15 pontos ITENS DE AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO PONTUAÇÃO PONTUAÇÃO ALCANÇADA 1 Apresentação e postura do aluno 0 a 2 pontos 2 Clareza objetividade e sequência lógica das informações 0 a 5 pontos 3 Visão crítica e conclusões 0 a 3 pontos 4 Respostas aos questionamentos 0 a 5 pontos SUB TOTAL 0 a 15 pontos TOTAL GERAL 0 a 30 pontos Belo Horizonte Profa Convidado Profa Orientadora