Plano de Ensino: Ética e Espiritualidade

PLANO DE ENSINO Ética e Espiritualidade Professores Fabio Caprio Leite de Castro e Luís Evandro Hinrichsen EMENTA EMENTA Compreensão do ser humano vocacionado à transcendência na Tradição Ocidental Estudo das principais concepções de ética e de espiritualidade Análise do Modus Vivendi nas escolas dos filósofos antigos A complementariedade entre os preceitos éticoreligiosos e a compreensão espiritual da vida e do cosmos nas tradições religiosas Reflexão sobre ética espiritualidade e educação ambiental em direitos humanos em relações étnicoraciais história e cultura afrobrasileira e indígena Investigações contemporâneas sobre a faculdade espiritual do ser humano A importância da disciplina ética e da espiritualidade na construção de um projeto de sentido da vida OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS METODOLOGIA BIBLIOGRAFIA PROFESSORES AVALIAÇÃO PLANO DE ENSINO Ética e Espiritualidade Professores Fabio Caprio Leite de Castro e Luís Evandro Hinrichsen OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ao final desta disciplina você será capaz de Reconhecer a dimensão filosófica da ética RECONHECER IDENTIFICAR Identificar e diferenciar as teorias da virtude OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPREENDER Compreender os fundamentos do utilitarismo e do formalismo kantiano IMPLEMENTAR Refletir sobre os temas da existência e da alteridade EMENTA CONTEÚDOS METODOLOGIA BIBLIOGRAFIA PROFESSORES AVALIAÇÃO PLANO DE ENSINO Ética e Espiritualidade Professores Fabio Caprio Leite de Castro e Luís Evandro Hinrichsen OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ao final desta disciplina você será capaz de Estabelecer uma visão as relações entre a ética e os direitos humanos Estabelecer relações entre Espiritualidade e sentido à vida ESTABELECER RELACIONAR Relacionar Ética e Espiritualidade Relacionar Espiritualidade e Religiosidade examinando criticamente as relações entre cultura e religião OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CARACTERIZAR Caracterizar Espiritualidade IDENTIFICAR Identificar Espiritualidade na existência cotidiana EMENTA CONTEÚDOS METODOLOGIA BIBLIOGRAFIA PROFESSORES AVALIAÇÃO PLANO DE ENSINO Ética e Espiritualidade Professores Fabio Caprio Leite de Castro e Luís Evandro Hinrichsen OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ao final desta disciplina você será capaz de Verificar a contribuição das Tradições Religiosas do Mundo à edificação via proposição ética Comum à edificação de uma Cultura da Paz VERIFICAR RECONHECER Reconhecer a contribuição em sociedades plurais das Tradições Religiosas à práxis do cuidado à Casa Comum e via solidariedade à Cultura da Paz e Amizade Social OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM EMENTA CONTEÚDOS METODOLOGIA BIBLIOGRAFIA PROFESSORES AVALIAÇÃO PLANO DE ENSINO Ética e Espiritualidade Professores Fabio Caprio Leite de Castro e Luís Evandro Hinrichsen CONTEÚDOS Introdução à ética ethos e a moral dilema ético conflito normativo As teorias da virtude na Antiguidade e no Medievo A ética na modernidade utilitarismo e formalismo kantiano A ética na contemporaneidade filosofia da existência e ética da alteridade Os desafios da ética e dos direitos humanos Ética e Espiritualidade Espiritualidade e Religiosidade Religião e Cultura Espiritualidade é para todas as pessoas e envolve a totalidade da vida Espiritualidade e sentido à existência Diálogo intercultural e Interreligioso e Cultura da Paz Cuidado para a Casa Comum e Amizade Social CONTEÚDOS EMENTA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM METODOLOGIA BIBLIOGRAFIA PROFESSORES AVALIAÇÃO PLANO DE ENSINO Ética e Espiritualidade Professores Fabio Caprio Leite de Castro e Luís Evandro Hinrichsen METODOLOGIA METODOLOGIA O processo de aprendizagem será acompanhado pelo professor da PUCRS apoiado pela equipe de tutoria e pelos recursos de mediação disponibilizados no ambiente digital espaço digital customizado para possibilitar a construção conceitual e a atuação resolutiva do estudante O gerenciamento do tempo de estudo é de responsabilidade do estudante devendo observar que a flexibilidade de horário deve permitir o cumprimento de um período mínimo de estudo a fim de viabilizar um espaço para assistir de forma efetiva às videoaulas realizar as leituras indicadas interagir com variados materiais multimodais disponibilizados na disciplina e mobilizarse na realização das atividades avaliativas propostas com acompanhamento contínuo dos feedbacks recebidos ao longo do trimestre para qualificação da aprendizagem e desenvolvimento das competências previstas EMENTA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS BIBLIOGRAFIA PROFESSORES AVALIAÇÃO PLANO DE ENSINO Ética e Espiritualidade Professores Fabio Caprio Leite de Castro e Luís Evandro Hinrichsen BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BOFF Leonardo Saber cuidar Recurso eletrônico 20ª ed Petrópolis Vozes 2014 CRISOSTOMO Alessandro Lombardi VARINI Gisele et al Ética Recurso eletrônico Porto Alegre Sagah 2018 JESUS Luciano Marques de Qual é o sentido Reflexões sobre o sentido da vida a partir de Viktor Frankl Porto Alegre Edipucrs 2018 BOFF Leonardo Habitar a Terra Qual o caminho para a fraternidade universal Recurso eletrônico Petrópolis Vozes 2022 DWIGHT Furrow Ética Tradução Fernando José da Rocha Recurso eletrônico Porto Alegre Artmed 2007 MANNES Frei João Experiência e pensamento franciscano Aurora de uma nova civilização Recurso eletrônico Petrópolis Vozes 2021 PAVIANI Jayme Introdução à Filosofia Recurso eletrônico Caxias do Sul Educs 2014 ZILLES Urbano A sacralidade da vida Teocomunicação 2007 vol 37 157 p 337351 EMENTA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS METODOLOGIA PROFESSORES AVALIAÇÃO PLANO DE ENSINO Ética e Espiritualidade Professores Fabio Caprio Leite de Castro e Luís Evandro Hinrichsen PROFESSORES PROFESSORES FABIO CAPRIO LEITE DE CASTRO Doutor em Filosofia pela Universidade de Liège Bélgica Mestre em Filosofia pela PUCRS Graduação em Direito e em Filosofia pela PUCRS Membro da Société Belge de Philosophie da Unité de Recherches Phénoménologies e do Groupe dÉtudes Sartriennes GESParis Professor do Programa de Pósgraduação em Filosofia da PUCRS Professor visitante da Universidad Pontificia Bolivariana Colômbia EMENTA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS METODOLOGIA BIBLIOGRAFIA AVALIAÇÃO PLANO DE ENSINO Ética e Espiritualidade Professores Fabio Caprio Leite de Castro e Luís Evandro Hinrichsen PROFESSORES PROFESSORES LUÍS EVANDRO HINRICHSEN Possui graduação em Bacharelado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 1983 graduação em Licenciatura em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 1983 mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2000 e doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul aprovado com louvor 2007 com estágio de doutoramento na Faculdade de Letras da Universidade do Porto FLUP 2005 2006 Mestrado em Teologia área de concentração em Teologia sistemática Atualmente é professor do Curso de Filosofia da Escola de Humanidades da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul PUCRS atuando nos Cursos de Filosofia e Teologia da PUCRS no Pós em Espiritualidade Franciscana da ESTEF Professor Colaborador do Gabinete de Filosofia Medieval da Faculdade de Letras da Universidade do Porto EMENTA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS METODOLOGIA BIBLIOGRAFIA AVALIAÇÃO PLANO DE ENSINO Ética e Espiritualidade Professores Fabio Caprio Leite de Castro e Luís Evandro Hinrichsen AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO A nota mínima para aprovação é de 6 seis pontos e é composta pelo desempenho do estudante em dois instrumentos 1 prova objetiva individual composta por 10 questões equivalente a 3 pontos e 2 um projeto qualitativo individual desenvolvido em 2 fases com os seguintes pesos Fase 1 Entrega de esboço de pesquisa com estrutura do projeto metodologia e referências 3 pontos Fase 2 Entrega do trabalho final atendendo todas as exigências da disciplina 4 pontos EMENTA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS METODOLOGIA BIBLIOGRAFIA AVALIAÇÃO