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Texto de pré-visualização
ATP LITERATURA BRASILEIRA ATIVIDADE PRÁTICA ATP Etapa 1 Síntese sobre características da poesia brasileira contemporânea Na primeira UA você teve uma visão geral sobre o contexto da produção literária no Brasil e na segunda foi apresentado à noção de continuidade elemento importante para avançarmos em nossa ATP Para iniciar a produção vamos à atividade da etapa 1 Em seus estudos até aqui você teve contato com os movimentos estéticos que transformaram a poesia brasileira ao longo do século XX os quais são de maneira geral a efetivação de rupturas que já vinham sendo ensaiadas por prémodernistas e que passaram a ser mais declaradamente engajadas com o que se pode nomear Modernismo por influência das vanguardas europeias Neste momento da ATP você iniciará o roteiro de gravação do seu podcast que deverá manter coerência nas próximas etapas Parte 1 Características Com base no que você estudou sobre poesia e prosa brasileira do século XX anote pontos sobre as características das vanguardas que influenciaram a produção literária do século XX Parte 2 Contexto Com base no que aprendeu sobre a lírica moderna aprofunde as anotações com características da lírica contemporânea colocandoas em perspectiva considerando o que é defendido como continuidade do gênero lírico Parte 3 Análise Agora elabore sua síntese dos conteúdos das partes 1 e 2 comentando criticamente a relação entre as características e o contexto Lembrese de levar em consideração o fato de que sua síntese é o início de um texto maior que é o seu roteiro de gravação A síntese deve ter de 10 a 15 linhas Para a escrita do roteiro utilize o documento RoteiroDePodcastdocx para registrar o desenvolvimento sequencial dos textos de síntese Formatação fonte Arial tamanho 12 espaçamento entre linhas 15 ATIVIDADE PRÁTICA ATP Etapa 2 Análise sobre tendências da lírica moderna com exemplos Agora que você já finalizou a leitura da terceira UA compreende os processos temáticos da composição lírica contemporânea Assim irá trabalhar com a análise de poemas com base nos conceitos que apreendeu nas semanas anteriores Para que perceba a prática analítica que deve desenvolver a partir da base conceitual aplicada até agora é necessário relacionar conceitos a uma prática Vamos entender como isso deve se dar Parte 1 Seleção do poema a ser analisado No documento anexo 10PoemasDeJoaoCabraldocx você encontra 10 trechos de poemas de João Cabral de Melo Neto retirados do livro João Cabral de Melo Neto obra completa publicado em 1999 Desses trechos você deverá escolher apenas um Parte 2 Análise Após a leitura dos poemas e seleção de um deles você deve fazer um comentário de 10 a 15 linhas que relacione o poema escolhido às características e ao contexto de produção da lírica no Brasil durante o século XX Lembrese a análise apresentada nesta etapa deve dar continuidade ao roteiro iniciado na etapa anterior os dois serão parte do podcast que será entregue ao final da disciplina No momento de seleção do poema leia todos eles Aproveite para ampliar seu repertório como leitor um bom estudante de literatura precisa ter experiência de leitura para que a aplicação de conhecimento de teoria literária seja feita com expertise ATIVIDADE PRÁTICA ATP Etapa 3 Síntese sobre os temas e o discurso do autor na prosa brasileira contemporânea Agora que passamos pela primeira metade das etapas referente à lírica vamos para a segunda na qual estudaremos a prosa Você já deve ter percebido por meio do conteúdo estudado nas semanas 4 e 5 que o contexto histórico e as tendências que serviram para influenciar a prosa são os mesmos que estudamos na lírica O que difere e nisso a diferença é profunda é a produção mudase o gênero mudase toda a produção Para continuar a escrita do seu roteiro é necessário entender como a produção de romances no Brasil aconteceu ao longo do século XX O caminho adotado para chegar a esse entendimento é diverso e requer escolhas A opção feita nesta disciplina partiu da análise de dois elementos a temática e a composição discursiva que são significativos para estudar o olhar do autor sobre sua época e o tratamento dado ao espaço local como uma espécie de representação de temáticas que são universais Para ajudálo nessa empreitada o recorte adotado é trabalhar com a obra de Guimarães Rosa Neste momento da ATP você deve fazer uma síntese da temática de Guimarães Rosa e de partes do discurso que compõem a narrativa por meio dos trechos com os quais teve contato no material didático Para tanto acesse os capítulos Poesia e prosa brasileira do século XX em análise do livro Introdução aos Estudos de Literatura e Os clássicos universais e a literatura brasileira do livro Textos fundamentais da Literatura universal já estudados nas Unidades de Aprendizagem Poesia e prosa brasileira do século XX em análise e Os clássicos universais e a literatura brasileira Para que sua síntese fique adequada é importante relacionar o tema e o discurso ao contexto histórico Para facilitar o acesso aos capítulos dos livros pode utilizar os links a seguir SILVA Renan C G Poesia e prosa brasileira do século XX em análise In MINUZZI Luara P et al Introdução aos estudos de literatura Porto Alegre Sagah 2018 MINUZZI Luara P Os classicos universais e a literatura brasileira In MINUZZI Luara P Textos fundamentais da Literatura universal Porto Alegre Sagah 2017 Lembrese esta etapa também irá compor o roteiro logo você precisa se atentar para a questão da continuidade O texto deve ter entre 10 e 15 linhas ATIVIDADE PRÁTICA ATP Etapa 4 Análise da relação entre literatura e intertextualidade Vamos à última etapa de escrita do roteiro Ao longo das últimas semanas você teve contato com o contexto geral de produção da prosa na literatura brasileira contemporânea Neste ponto já deve ter entendido como os movimentos e tendências se manifestaram em diferentes tipos de produção dos quais foi destacada a produção de Guimarães Rosa Você já executou boa parte do trabalho de construção do roteiro do seu podcast para finalizálo vamos tratar da questão da multimodalidade na composição dos discursos Parte 1 Estabelecimento de relações Com base no que estudou nas UAs das semanas 4 5 e 6 aponte como se dá a relação entre literatura e intertextualidade Depois com base no que aprendeu com o segundo vídeo conceitual estabeleça a relação entre intertextualidade e multimodalidade Parte 2 Montagem do roteiro Finalizado o quarto comentário releia seu roteiro agora com todas as partes necessárias ao podcast Você irá perceber que todo o conteúdo está lá mesmo que não atinja o tempo requerido de pelo menos 5 minutos de leitura Não se preocupe tudo está indo conforme o planejado Tudo que você precisa para a gravação será arranjado Parte 3 Finalizando o roteiro Como você já percebeu somente o conteúdo do roteiro pode ser insuficiente para preencher todo o tempo que você tem para sua gravação Caso ainda não esteja ambientado com essa mídia o podcast é um texto autônomo então tudo que ele precisa para fazer sentido deve estar contido na gravação Para isso você deve levar em consideração o públicoalvo neste caso é a equipe docente que irá avaliar o material Na sequência precisa definir o conteúdo o que já foi feito e por fim fazer a colagem dos temas selecionados Para ter uma estrutura ideal de podcast atentese aos seguintes passos Apresentação fale brevemente sobre você e apresente seu conteúdo supondo que o ouvinte não sabe nada sobre o tema Mencione que se trata de uma atividade formativa e adiante uma visão geral dos temas sem estragar a surpresa Desenvolvimento em seguida entre no tema Siga a ordem das etapas e use o material do roteiro como base para sua explanação Lembrese de dar vida à sua fala use e abuse dos elementos coesivos Fechamento tão importante quanto o começo o fim deve explicativo e conter uma demonstração de sua visão crítica sobre o conteúdo por isso é relevante demonstrar seu posicionamento sobre ele porque agora você tem repertório teórico para isso Mais do que um resumo da disciplina o podcast é um exercício de como abordar a literatura brasileira contemporânea numa aula por exemplo Você está chegando ao fim da disciplina Agora é hora de organizar a gravação e postagem do podcast Com seu roteiro pronto utilize seu celular ou computador para gravar a leitura do roteiro em formato mp3 o mais acessível e de fácil edição Depois de gravado seu arquivo de mp3 siga as dicas dos sites indicados sobre como fazer a edição de podcast em nível iniciante httpsrockcontentcomblogpodcastingparainiciantes httpsmundopodcastcombrpodcasteandotutorialcomocriarumpodcast httpsbloghotmartcomptbrcomocriarumpodcast Atenção Não é necessária uma edição cheia de efeitos apesar de você ser livre para fazêla Lembramos que uma edição simples pode ser feita com softwares gratuitos e tem como objetivo a clareza da informação diminuição de ruídos e pequenos cortes de pausas e marcas da oralidade
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trabalhar com a análise de poemas com base nos conceitos que apreendeu nas semanas anteriores Para que perceba a prática analítica que deve desenvolver a partir da base conceitual aplicada até agora é necessário relacionar conceitos a uma prática Vamos entender como isso deve se dar Parte 1 Seleção do poema a ser analisado No documento anexo 10PoemasDeJoaoCabraldocx você encontra 10 trechos de poemas de João Cabral de Melo Neto retirados do livro João Cabral de Melo Neto obra completa publicado em 1999 Desses trechos você deverá escolher apenas um Parte 2 Análise Após a leitura dos poemas e seleção de um deles você deve fazer um comentário de 10 a 15 linhas que relacione o poema escolhido às características e ao contexto de produção da lírica no Brasil durante o século XX Lembrese a análise apresentada nesta etapa deve dar continuidade ao roteiro iniciado na etapa anterior os dois serão parte do podcast que será entregue ao final da disciplina No momento de seleção do poema leia todos eles Aproveite para ampliar seu repertório como leitor um bom estudante de literatura precisa ter experiência de leitura para que a aplicação de conhecimento de teoria literária seja feita com expertise ATIVIDADE PRÁTICA ATP Etapa 3 Síntese sobre os temas e o discurso do autor na prosa brasileira contemporânea Agora que passamos pela primeira metade das etapas referente à lírica vamos para a segunda na qual estudaremos a prosa Você já deve ter percebido por meio do conteúdo estudado nas semanas 4 e 5 que o contexto histórico e as tendências que serviram para influenciar a prosa são os mesmos que estudamos na lírica O que difere e nisso a diferença é profunda é a produção mudase o gênero mudase toda a produção Para continuar a escrita do seu roteiro é necessário entender como a produção de romances no Brasil aconteceu ao longo do século XX O caminho adotado para chegar a esse entendimento é diverso e requer escolhas A opção feita nesta disciplina partiu da análise de dois elementos a 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capítulos dos livros pode utilizar os links a seguir SILVA Renan C G Poesia e prosa brasileira do século XX em análise In MINUZZI Luara P et al Introdução aos estudos de literatura Porto Alegre Sagah 2018 MINUZZI Luara P Os classicos universais e a literatura brasileira In MINUZZI Luara P Textos fundamentais da Literatura universal Porto Alegre Sagah 2017 Lembrese esta etapa também irá compor o roteiro logo você precisa se atentar para a questão da continuidade O texto deve ter entre 10 e 15 linhas ATIVIDADE PRÁTICA ATP Etapa 4 Análise da relação entre literatura e intertextualidade Vamos à última etapa de escrita do roteiro Ao longo das últimas semanas você teve contato com o contexto geral de produção da prosa na literatura brasileira contemporânea Neste ponto já deve ter entendido como os movimentos e tendências se manifestaram em diferentes tipos de produção dos quais foi destacada a produção de Guimarães Rosa Você já executou boa parte do trabalho de construção do roteiro do seu 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