Treinamento e Desenvolvimento em Educação: Análise Crítica e Metodológica

Introdução Considerações teóricas de treinamento e desenvolvimento em educação As alucinações consideradas no campo da tradução podem ter origem em transtornos psicóticos Quadro 161 Elementos referentes à área do TBE comunicação Ambiente necessidades O presente trabalho incluiu o ambiente e dá um papel fundamental ao professor na preparação das aulas Uma das alternativas que foram comprovadas em uma pesquisa realizada em uma escola foi a formação de grupos com uma função educativa e participativa De acordo com a literatura disponível e os resultados da pesquisa o ambiente deve incluir várias possibilidades e efetividades dentro do que é considerado o ensino Essas características estão de acordo com as metodologias que incentivam a participação do professor O MODELO DE ANÁLISE INTEGRADO E SOMATIVO EM TDE Insumos Os insumos referemse aos fatores básicos que devem ser observados em TDE como a quem são as pessoas que devem participar e por que vão participar dessa equipe b quais são os problemas que precisam ser abordados e c qual é o contexto em que as decisões precisam ser tomadas e o que envolve essa equipe Isso implica um levantamento de informações que podem influenciar o processo Também é importante considerar quem são os stakeholders que farão parte do processo Resultados O sucesso ou o fracasso dos desenvolvimentos depende de fatores que envolvem tanto o caráter científico e prático quanto o caráter teórico e metodológico O modelo deve incluir não apenas os fatores do ambiente e do insumo mas também considerar as possíveis variáveis do ambiente e do conteúdo da proposta de TDE Além disso o comprometimento com os processos em TDE pode ser determinado como um dos fatores que contribuem para o sucesso da aplicação O MANUAL NA GESTÃO DE TDRB Uma vez construído essa matriz é um gerador de novas questões uma avaliação crítica do projeto e principalmente de cada um dos desdobramentos que têm sido realizados A gestão dos resultados indicados aprendizagens e parcerias Podemos notar que essas componentes do planejamento trazem novas perspectivas para o planejamento o que pode abrir um campo ou um novo tipo de planejamento O resultado esperado a partir de pesquisas diz respeito à necessidade de compreensão material sobre o planejamento e a pesquisa de campo Os dados devem ser processados e entendidos Considere por meio de relatórios Gestão do ambiente avaliação de necessidades A análise descritiva da coleta laboratorial TDPs pode contribuir com distintas percepções sobre como pessoas e grupos podem levar a cabo práticas mais adequadas ao meio No entanto um comportamento proativo não pode ser considerado como sinônimo de determinação por isso é preciso adotar ações concretas e permitir várias possibilidades Gestão do ambiente suporte O levantamento da proposta de desenvolvimento que foi elaborado pelo grupo portanto levou em consideração as características dos programas disponíveis para financiamento da educação dos dados recebidos do TDP e uma proposta inovadora que reflete a ambição do grupo em sua máxima amplitude pois as clarezas e reflexões permitirão abrangência em um contexto mais amplo Além disso propostas de ferramentas online potencializam a comunicação nos processos assim como o suporte intelectual na construção da estratégia REFERÊNCIAS Abrahão G A et al 2006 Flexibilização das Regras In Abrahão G A Nambo L J Eds Gestão Estratégica em Organizações Públicas Porto Alegre Universidade Federal do Rio Grande do Sul COGHINI J T ALFONSO I S SIMÃO A E BRANCO R A PIRES H M R VALADARES N C GUIMARÃES A O GOMES M C 2010 Aracatuba Universitária do Brasil 2006 2 ed revisada 208 p ZIBIN N A PAIVA I R S ZIBIN T ALMEIDA T L FURTADO J M GARBIM F J 2007 Brasilia EDITORA UNB 200 p