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Considere os seguintes dados obtidos de uma pesquisa utilizandose 127 ovos de galinha variável X Nº Altura do albúmen mm 50 45 46 58 44 20 45 70 54 51 50 45 46 58 44 20 45 70 54 51 30 28 40 28 42 31 35 34 1 2 3 a A soma dos 3 valores mais centrais b A soma dos quadrados dos 8 primeiros valores 4 5 6 7 8 9 c O quadrado da soma dos 8 primeiros valores d A soma dos 5 últimos valores 10 11 12 13 14 15 16 Utilizar as fórmulas da planilha eletrônica 17 18 19 20 21 22 23 24 Utilizar as fórmulas da planilha eletrônica 25 26 27 28 1 Representar por notação de somatório e calcular 2 Calcular a média aritmética e a geométrica dos dados dos 127 ovos Comparar as duas medidas 3 Calcular a variância o desvio padrão e o coeficiente de variação dos dados dos 127 ovos S 29 30 31 32 33 34 35 Utilizar as fórmulas da planilha eletrônica 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Ramos folhas Ramos folhas 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 Exemplo fictício 10 l 20 58 Frequência Frequência 59 acumulada acumulada 38 40 30 28 40 28 42 31 35 34 38 40 21 29 24 35 42 43 31 19 21 24 21 29 24 35 42 43 31 19 21 4 Se a cada um destes 127 valores fosse adicionado um valor de 4 qual seria os valores da média aritmética variância desvio padrão e coeficiente de variação 5 6 Construir um diagrama de ramos e folhas com os dados da variável estudada não é necessário usar todos os esquema Construir uma tabela de distribuição de frequência em classes utilizandose 5 classes e incluindo na contagem os limit 60 Classes Frequência Ponto 61 absoluta relativa médio absoluta relativa absoluta relativa 62 1ª 63 2ª 64 3ª 65 4ª 66 5ª 67 68 69 70 71 72 Classes 73 absoluta 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 Ponto 88 médio absoluta 89 90 Frequência Frequência 24 27 20 16 25 19 18 21 21 13 10 27 20 16 25 19 18 21 21 13 10 46 58 44 59 75 28 50 45 46 58 abaixo de acima de 7 Construir um histograma com as classes e as frequências absolutas respectivas 8 Construir um polígono de frequência com os pontos médios das classes e as frequências absolutas respectivas 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 Limite superior 104 105 3º quartil Q3 106 107 Mediana Q2 108 109 1º quartil Q1 110 111 Limite inferior 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 46 58 44 59 75 28 50 45 46 58 44 38 31 50 42 67 44 53 52 39 44 38 31 50 42 67 44 53 52 39 41 9 plotar o gráfico boxplot Se tiver a versão mais recente do Excel utilizar este para confeccionar o gráfico 10 Abaixo de qual valor se encontram os 25 menores valores deste conjunto de dados Calcular os 5 pontos utilizados no gráfico de caixa box plot ou seja o limite inferior LI 1 quartil Q1 mediana Q 122 123 124 125 Limite superior atípico 126 127 Limite inferior atípico 49 35 46 59 37 42 11 Calcular utilizandose a distância interquartílica Q3Q1 quais os dois valores que são utilizados para se verificar se existe algum valor atípico outlier para este conjunto de dados 12 Baseado no item anterior existem ou não valores atípicos neste conjunto de dados estudado Use Scenario 1 Shared projects with conflicting individual workloads as a seguir tes superiores das classes Use Scenario 2 Shared projects with explicit assignment among workers Q2 3 quartil Q3 e o limite superior LS e Distribution Policies