Analise da Gestao Educacional e Universalizacao da Educacao Basica no Brasil

Preparado a Vamos começar Desejo boasvindas a você na Atividade Contextualizada da disciplina Agora teremos uma oportunidade diferenciada de estudo reflexão e construção de conhecimento dos temas abordados em nossa disciplina Aqui você irá desenvolver e apresentar sua opinião no que diz respeito à disciplina Além disso para concluir esta atividade é necessário que você leia textos artigos científicos artigos publicados em revistas e demais informações que te auxiliem em seus argumentos e possíveis questionamentos Por isso atenhase ao tema proposto e busque utilizar de termos técnicos com clareza para a compreensão do texto Lembrese de que durante o estudo de nossa disciplina você agregou informações de extrema importância para sua vida acadêmica eou profissional Baseado a nesses conhecimentos adquiridos e em suas pesquisas elabore sua resposta autoral e evite utilizar textos integrais tanto dos materiais de estudo quanto dos disponíveis na internet Não se esqueça de inserir as devidas referências utilizadas na sua produção Dito isso vamos em frente 1 Para começar analise com atenção o texto e em seguida elabore sua resposta Então para a gestão educacional as décadas de 1980 e 1990 que temos o uso da nomenclatura educação básica e começa a engatinhar uma Política Educacional que contemple os nossos alunos Agora a luta é pela universalização da educação básica no Governo do Presidente José Sarney foi produzido um documento orientador para a política educacional do nosso país chamado Educação para todos caminhos para mudança BRASILMEC 1995 É com o estabelecimento da LDBEN 939496 que se retira o uso das denominações primeiro e segundo grau para o que ela denomina de educação básica Educação infantil creche e préescola Ensino Fundamental e Médio tendo como finalidade o pleno desenvolvimento do educando e assegura a formação comum necessária ao exercício da cidadania e o desenvolvimento de meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores Art22 LDBEN 939496 desenvolvimento do indivíduo pois é através dela que o aluno vai buscar adquirir conhecimentos básicos com a intencionalidade de progredir socialmente e o ideal seria que em estivesse nesta escola trilhase para formar um cidadão crítico e atuante em nossa sociedade A LDBEN N939496 assegura para os alunos no Capítulo I Art 24 a educação básica será organizada com regras tais como uma carga horária de 800 horas para o ensino fundamental e médio distribuídas em 200 dias de aula no ano letivo excluindo daí o tempo reservado a exames finais quando houver Mas não podemos esquecer o que determina o Art 21 da LDBEN N 939496 informa os níveis e modalidades de ensino 2 Com base na interpretação do texto acima juntamente com seus conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina elabore o seu texto argumentativodissertativo respondendo aos questionamentos abaixo Quais são os níveis e modalidades da educação e comente o que cada um desse representa na devida área 3 Não se esqueça Sua dissertação deverá conter até 30 trinta linhas De acordo com a LDB Nº 939496 a educação brasileira está composta por dois níveis e sete modalidades de ensino Dentre os níveis encontramse a educação básica formada pela educação infantil ensino fundamental e ensino médio e a educação superior e suas subdivisões nas modalidades estão aquelas que contemplam um público específico que não se encaixa no modelo padrão BRASIL 1996 Cada tapa da Educação Básica tem especificidades e demandas pedagógicas próprias para cada uma das fases da escolarização A educação infantil ofertada pelos estados e municípios é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade em seus aspectos físico psicológico intelectual e social além disso é oferecida em creches ou entidades equivalentes crianças de até três anos de idade e em préescolas crianças de quatro a seis anos de idade Em seguida temse o ensino fundamental que objetiva a formação básica do cidadão e se divide entre o ensino fundamental I e II com duração mínima de oito anos que deve acontecer com alunos de seis a quatorze anos também ofertado pelos estados e municípios O ensino médio é etapa final da educação básica com duração mínima de três anos e contempla alunos de quinze a dezessete anos sendo ofertado pelo estado e tem com um dos seus objetivos a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental possibilitando o prosseguimento de estudos BRASIL 1996 Ao término do ensino médio temse a educação superior que normalmente acontece após os 18 anos sendo ofertada pelo governo federal e dentre suas finalidades temse a de estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo BRASIL 1996 Além dos diferentes níveis apresentados a LDB também traz as modalidades educação de jovens e adultos EJA destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade apropriada educação especial para educandos portadores de necessidades especiais e requer currículos métodos e técnicas específicos considerando a inclusão do aluno ao ambiente escolar e ao convívio social educação profissional e tecnológica EPT destinada ao desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva e profissional educação básica do campo educação escolar indígena educação escolar quilombola e educação à distância EaD MENEZES 2001 Dessa maneira é possível dizer que essa maneira de divisão educacional proporciona maior controle do estado sobre a formação cultural do aluno e como todas as políticas públicas as de educação não podem ser negligenciadas na fiscalização popular Referência consultada BRASIL Ministério de Educação e Cultura LDB Lei nº 939496 de 20 de dezembro de 1996 Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasília MEC 1996Disponível em httpportalmecgovbrseesparquivospdflei9394ldbn2pdf Acesso em 12 dez 2023 MENEZES E T de Verbete modalidades de ensino São Paulo Midiamix 2001 Reduzi ao máximo que pude E ficaram 36 linhas Dê uma lida e o que achar irrelevante é só excluir Qualquer coisa só me chama no chat