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Pedagogia ·
Pedagogia
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Pergunta 3\nAs realidades dos pedagogos que atuam em sala de aula no Brasil apresentam condições preocupantes e não dignas para os trabalhadores da educação. É importante discutir tais dificuldades e conectá-las para superá-las. Refita o que caracteriza as condições dos pedagogos/trabalhadores da educação que atuam no Brasil e, em seguida, assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizem este universo de atuação do pedagogo brasileiro, e F (falso) para as que não caracterizam a atuação do pedagogo no Brasil.\nI) As condições problemáticas de trabalho dificultam demasiadamente a ação dos professores, ainda que suas formações iniciais e continuidade sejam excelentes.\nII) Boas formações e adequadas condições de trabalho exigem recursos financeiros correspondentes.\nIII) As políticas predominantes de redução de custos e cortes de investimentos na educação não trazem juros resultados negativos.\nIV) Não é necessário promover a educação como máxima prioridade, vendo-a como o eixo de um projeto de desenvolvimento nacional.\nV) As precárias condições de trabalho impedem uma maior procura pelos cursos de formação docente e à dedicação aos estudos da pedagogia.\nA\nV, V, F, F, V\nB\nV, F, F, F, V\nC\nF, V, F, V, F\nD\nF, V, F, V, V\nE\nV, V, F, V, F Pergunta 4\nRefletir sobre as responsabilidades do pedagogo traz à luz as implicações de responsabilidade social imprescindíveis aos fazedores do pedagogo. Giroux (1997) trouxe teorizações importantes sobre este essencial tema para os pedagogos. Refita sobre o que caracteriza as ideias de Giroux e, em seguida, assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam as ideias de Giroux e F (falso) para as que não as caracterizam.\n( ) As discussões das responsabilidades profissionais do Pedagogo não auxiliam na criação de metas e nem impedem erros desnecessários.\n( ) Giroux considera que possui suas responsabilidades cívicas e políticas, bem como as teóricas culturais.\n( ) Giroux defende que é necessário reconhecer elementos como a função pedagógica da cultura e o entrelaçamento de assuntos como classe social e gênero.\n( ) Giroux defende que cabe aos pedagogos atentar-se ao formalismo técnico: somente ensinar conteúdos, prender-se à avaliação e aos métodos.\n( ) É importante refletir sobre o papel social do pedagogo, dentro e fora da escola.\nA\nF, V, F, V, F\nB\nV, F, F, V, V\nC\nV, V, F, F, V\nD\nV, V, V, V, V\nE\nV, F, V, F, V Pergunta 5\nDe acordo com Paulo Freire, Giroux e com o que está expresso em algumas legislações, são esperadas como responsabilidades dos pedagogos importantes tarefas e demandas. Associe ideias de autores como Giroux e Paulo Freire às deliberações contidas em legislações brasileiras com responsabilidades esperadas dos pedagogos em atuação nos mais diversificados espaços sociais:\nI. Constituição Federal\nII. Lei de Diretrizes e Bases\nIII. Paulo Freire\nIV. Giroux\n( ) Favorecer a capacidade crítica do educando, sua curiosidade e sua insubmissão.\n( ) Planejar, implementar e avaliar programas e projetos educativos em diferentes espaços organizacionais.\n( ) Respeito aos direitos fundamentais da pessoa humana.\n( ) Escutar, trabalhar com os mais empoderados e outras coletividades excluídas para que tenham voz e voto, e assumir novas relações opressivas do poder.\n( ) Liberdade de aprender, ensaiar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.\nAgora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.\nA\nIII – IV – V – I – II\nB\nII – IV – III – V – I\nC\nI – III – IV – I – V\nD\nIII – IV – I – V – II\nE\nII – I – IV – III – V Pergunta 7\nAs Entidades de classe são muito importantes para consolidar direitos dos trabalhadores de todos os campos. Já as entidades de classes dos trabalhadores da educação não são diferentes. Pense sobre o que caracteriza tais entidades e classe da área da educação e, em seguida, assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam tais entidades de classe, e F (falso) para as que não as caracterizam.\n\n( ) São as associações, cooperativas, sindicatos, federações e confederações.\n( ) Costumam ter fins lucrativos.\n( ) São sociedades de pessoas ou de empresas, com distintas formas e naturezas jurídicas e civis.\n( ) Não agem como intermediárias entre o setor produtivo e o poder público.\n( ) Costumam prestar serviços para a totalidade dos associados.\n\nA\nV, F, F, F e V\n\nB\nV, F, V, F e V\n\nC\nF, V, F, F e V\n\nD\nV, F, V, F e F\n\nE\nF, V, V e F Pergunta 8\nSaviani (2001) escreveu que existem três possibilidades de agrupar os profissionais da pedagogia ou três tipos de pedagogos. Escolha a opção que responde corretamente à questão.\n\nA\nPedagogos ocasionais não agem em atividades conexas à assimilação e reconstrução de uma diversidade de saberes.\n\nB\nPedagogos lato sensu não são aqueles que se ocupam de domínios e problemas da prática educativa em suas várias manifestações e modalidades.\n\nC\nPedagogos stricto sensu são os especialistas que trabalham com atividades de pesquisa, documentação, formação profissional e gestão de sistemas escolares e escolas.\n\nD\nPedagogos lato sensu atuam unicamente na Educação especial.\n\nE\nPedagogos lato sensu não são, genuinamente, pedagogos que atuam em sala de aula. Pergunta 9\nOs Pedagogos precisam respeitar os direitos à educação previstos nas legislações brasileiras. A nossa Constituição Federal, de 1988, é fruto de intensas mobilizações da população brasileira, em tempos de redemocratização. Assim, cabe aos pedagogos observar o que é demandado, como dever de pedagogo que atuam nas escolas, dentro e fora das salas de aula. Identifique as afirmativas que correspondem corretamente aos direitos previstos e que os pedagogos devem respeitar.\n\nI) Pedagogo deve oferecer igualdade de condições para o acesso e permanência dos alunos.\nII) Pedagogo não deve defender o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.\nIII) É direito do aluno a gratuidade de ensino público em estabelecimentos oficiais.\nIV) Não deve ser observada a valorização dos profissionais da educação escolar ao pedagogo.\nV) Alunos não devem ter liberdade de aprender, pesquisar e divulgar o seu pensamento.\nAgora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.\n\nA\nAs afirmativas I e III estão corretas.\n\nB\nAs afirmativas I, II e III estão corretas.\n\nC\nAs afirmativas II e IV estão corretas.\n\nD\nAs afirmativas I, II e IV estão corretas.\n\nE\nAs afirmativas I, II e V estão corretas.
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Refita o que caracteriza as condições dos pedagogos/trabalhadores da educação que atuam no Brasil e, em seguida, assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizem este universo de atuação do pedagogo brasileiro, e F (falso) para as que não caracterizam a atuação do pedagogo no Brasil.\nI) As condições problemáticas de trabalho dificultam demasiadamente a ação dos professores, ainda que suas formações iniciais e continuidade sejam excelentes.\nII) Boas formações e adequadas condições de trabalho exigem recursos financeiros correspondentes.\nIII) As políticas predominantes de redução de custos e cortes de investimentos na educação não trazem juros resultados negativos.\nIV) Não é necessário promover a educação como máxima prioridade, vendo-a como o eixo de um projeto de desenvolvimento nacional.\nV) As precárias condições de trabalho impedem uma maior procura pelos cursos de formação docente e à dedicação aos estudos da pedagogia.\nA\nV, V, F, F, V\nB\nV, F, F, F, V\nC\nF, V, F, V, F\nD\nF, V, F, V, V\nE\nV, V, F, V, F Pergunta 4\nRefletir sobre as responsabilidades do pedagogo traz à luz as implicações de responsabilidade social imprescindíveis aos fazedores do pedagogo. Giroux (1997) trouxe teorizações importantes sobre este essencial tema para os pedagogos. Refita sobre o que caracteriza as ideias de Giroux e, em seguida, assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam as ideias de Giroux e F (falso) para as que não as caracterizam.\n( ) As discussões das responsabilidades profissionais do Pedagogo não auxiliam na criação de metas e nem impedem erros desnecessários.\n( ) Giroux considera que possui suas responsabilidades cívicas e políticas, bem como as teóricas culturais.\n( ) Giroux defende que é necessário reconhecer elementos como a função pedagógica da cultura e o entrelaçamento de assuntos como classe social e gênero.\n( ) Giroux defende que cabe aos pedagogos atentar-se ao formalismo técnico: somente ensinar conteúdos, prender-se à avaliação e aos métodos.\n( ) É importante refletir sobre o papel social do pedagogo, dentro e fora da escola.\nA\nF, V, F, V, F\nB\nV, F, F, V, V\nC\nV, V, F, F, V\nD\nV, V, V, V, V\nE\nV, F, V, F, V Pergunta 5\nDe acordo com Paulo Freire, Giroux e com o que está expresso em algumas legislações, são esperadas como responsabilidades dos pedagogos importantes tarefas e demandas. Associe ideias de autores como Giroux e Paulo Freire às deliberações contidas em legislações brasileiras com responsabilidades esperadas dos pedagogos em atuação nos mais diversificados espaços sociais:\nI. Constituição Federal\nII. Lei de Diretrizes e Bases\nIII. Paulo Freire\nIV. Giroux\n( ) Favorecer a capacidade crítica do educando, sua curiosidade e sua insubmissão.\n( ) Planejar, implementar e avaliar programas e projetos educativos em diferentes espaços organizacionais.\n( ) Respeito aos direitos fundamentais da pessoa humana.\n( ) Escutar, trabalhar com os mais empoderados e outras coletividades excluídas para que tenham voz e voto, e assumir novas relações opressivas do poder.\n( ) Liberdade de aprender, ensaiar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.\nAgora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.\nA\nIII – IV – V – I – II\nB\nII – IV – III – V – I\nC\nI – III – IV – I – V\nD\nIII – IV – I – V – II\nE\nII – I – IV – III – V Pergunta 7\nAs Entidades de classe são muito importantes para consolidar direitos dos trabalhadores de todos os campos. Já as entidades de classes dos trabalhadores da educação não são diferentes. Pense sobre o que caracteriza tais entidades e classe da área da educação e, em seguida, assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam tais entidades de classe, e F (falso) para as que não as caracterizam.\n\n( ) São as associações, cooperativas, sindicatos, federações e confederações.\n( ) Costumam ter fins lucrativos.\n( ) São sociedades de pessoas ou de empresas, com distintas formas e naturezas jurídicas e civis.\n( ) Não agem como intermediárias entre o setor produtivo e o poder público.\n( ) Costumam prestar serviços para a totalidade dos associados.\n\nA\nV, F, F, F e V\n\nB\nV, F, V, F e V\n\nC\nF, V, F, F e V\n\nD\nV, F, V, F e F\n\nE\nF, V, V e F Pergunta 8\nSaviani (2001) escreveu que existem três possibilidades de agrupar os profissionais da pedagogia ou três tipos de pedagogos. Escolha a opção que responde corretamente à questão.\n\nA\nPedagogos ocasionais não agem em atividades conexas à assimilação e reconstrução de uma diversidade de saberes.\n\nB\nPedagogos lato sensu não são aqueles que se ocupam de domínios e problemas da prática educativa em suas várias manifestações e modalidades.\n\nC\nPedagogos stricto sensu são os especialistas que trabalham com atividades de pesquisa, documentação, formação profissional e gestão de sistemas escolares e escolas.\n\nD\nPedagogos lato sensu atuam unicamente na Educação especial.\n\nE\nPedagogos lato sensu não são, genuinamente, pedagogos que atuam em sala de aula. Pergunta 9\nOs Pedagogos precisam respeitar os direitos à educação previstos nas legislações brasileiras. A nossa Constituição Federal, de 1988, é fruto de intensas mobilizações da população brasileira, em tempos de redemocratização. Assim, cabe aos pedagogos observar o que é demandado, como dever de pedagogo que atuam nas escolas, dentro e fora das salas de aula. Identifique as afirmativas que correspondem corretamente aos direitos previstos e que os pedagogos devem respeitar.\n\nI) Pedagogo deve oferecer igualdade de condições para o acesso e permanência dos alunos.\nII) Pedagogo não deve defender o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.\nIII) É direito do aluno a gratuidade de ensino público em estabelecimentos oficiais.\nIV) Não deve ser observada a valorização dos profissionais da educação escolar ao pedagogo.\nV) Alunos não devem ter liberdade de aprender, pesquisar e divulgar o seu pensamento.\nAgora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.\n\nA\nAs afirmativas I e III estão corretas.\n\nB\nAs afirmativas I, II e III estão corretas.\n\nC\nAs afirmativas II e IV estão corretas.\n\nD\nAs afirmativas I, II e IV estão corretas.\n\nE\nAs afirmativas I, II e V estão corretas.