Experiência de um Trabalho Voluntário

GESTÃO DE CONFLITOS E EVENTOS CRÍTICOS 30104 USER 202309501491 202309501491 1 DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO 1 Identificação das partes envolvidas e parceiros As partes envolvidas no projeto incluem estudantes coordenadores do polo e instituições da rede socioassistencial O público da comunidade local envolvido na atividade é composto por pessoas de diversas faixas etárias gêneros níveis de escolaridade e perfis socioeconômicos variados Estudantes Os estudantes são os principais participantes do projeto responsáveis pela leitura prévia do artigo doação de roupas interação com a comunidade e preenchimento do relato Eles exercem um papel ativo e reflexivo aplicando conceitos de solidariedade na prática Coordenadores do Polo Os coordenadores do polo facilitam a atividade organizam a coleta de doações e fornecem o suporte necessário para garantir que todos os procedimentos administrativos como assinatura carimbo e CNPJ na ficha de frequência sejam realizados corretamente Instituições da Rede Socioassistencial Essas instituições são as beneficiárias diretas das doações Elas distribuem as roupas recebidas para pessoas em situação de vulnerabilidade reforçando a rede de apoio social Público da Comunidade Local O público local envolvido na atividade pode incluir Perfil Socioeconômico Pessoas de baixa renda que dependem de doações para suprir necessidades básicas Escolaridade Indivíduos com diferentes níveis de escolaridade desde pessoas com pouca educação formal até aquelas com ensino superior incompleto ou completo Gênero Homens e mulheres bem como pessoas de outras identidades de gênero Faixa Etária Crianças adolescentes adultos e idosos Dados Sociais Pessoas que enfrentam desemprego baixa renda falta de moradia adequada ou outros desafios socioeconômicos Quantidade Estimada de Participantes A quantidade pode variar dependendo da extensão da campanha de doação e da capacidade de alcance das instituições envolvidas Importância da Identificação do Público Identificar claramente o público ajuda a direcionar as ações de forma eficaz garantindo que as doações cheguem às pessoas que mais necessitam Além disso compreender o perfil dos beneficiários permite uma abordagem mais sensível e eficiente nas atividades de extensão Em resumo as partes envolvidas no projeto incluem estudantes coordenadores do polo e instituições socioassistenciais enquanto o público da comunidade local é composto por pessoas de variados perfis socioeconômicos níveis de escolaridade gêneros e faixas etárias o que garante que a atividade de extensão atinja uma ampla gama de beneficiários 1 Identificação das partes envolvidas e parceiros 2 Situaçãoproblema identificada 2 Situaçãoproblema identificada A escuta atenta às necessidades da comunidade é o ponto de partida para a construção de um projeto de extensão relevante e transformador É a partir da identificação das dores e das demandas da comunidade que podemos direcionar ações e recursos para a promoção de melhorias reais Desvendando as Necessidades da Comunidade Compreender a situaçãoproblema da comunidade exige uma imersão em sua realidade Através de diálogos visitas e observações podemos identificar as dificuldades enfrentadas pelos moradores A dor da comunidade pode se manifestar de diversas formas como por exemplo 1 Falta de acesso a serviços básicos Ausência de saneamento básico dificuldade no acesso à saúde falta de opções de transporte público eficientes 2 Desigualdade social e pobreza Altos índices de desemprego baixa renda familiar falta de acesso à moradia digna 3 Deficiências na educação Evasão escolar falta de infraestrutura nas escolas limitado acesso à educação profissionalizante 4 Problemas ambientais Poluição do ar e da água desmatamento falta de áreas verdes 5 Violência e segurança Altos índices de criminalidade sensação de insegurança entre os moradores presença de tráfico de drogas É crucial analisar o contexto socioeconômico cultural e histórico da comunidade para entender as causas e consequencias dos problemas identificados A partir desta análise poderemos formular ações e intervenções mais eficazes Identificar a situaçãoproblema da comunidade local é o alicerce para a construção de uma atividade de extensão significativa e transformadora Ao mergulharmos na realidade da comunidade ouvindo suas demandas e compreendendo suas necessidades podemos construir soluções conjuntas que contribuam para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária 3 Demanda sociocomunitária e motivação acadêmica 3 Demanda sociocomunitária e motivação acadêmica SituaçãoProblema Descarte inadequado de resíduos sólidos na comunidade Impacto na vida social educacional cultural e econômica Social O descarte inadequado de resíduos pode gerar ambientes insalubres aumentando a incidência de doenças como dengue e leptospirose afetando diretamente a saúde e o bemestar dos moradores Educacional A presença de lixo nas proximidades das escolas pode desmotivar os alunos e prejudicar o ambiente de aprendizado Além disso a falta de educação ambiental contribui para a perpetuação do problema Cultural A percepção da comunidade sobre o meio ambiente pode ser negativamente impactada levando à perda de espaços públicos que poderiam ser utilizados para atividades culturais e de lazer Econômico O acúmulo de lixo pode desvalorizar imóveis e inibir investimentos em infraestrutura além de aumentar os custos com saúde pública e limpeza urbana Aplicação dos conhecimentos estudados Educação Ambiental Organizar workshops e campanhas educativas para conscientizar a população sobre a importância do descarte correto e da reciclagem destacando os impactos negativos do lixo no meio ambiente e na saúde pública Gestão de Resíduos Implementar um plano de gestão de resíduos sólidos que inclua coleta seletiva pontos de entrega voluntária e parcerias com cooperativas de reciclagem promovendo a economia circular Políticas Públicas Colaborar com autoridades locais para desenvolver políticas públicas que incentivem práticas sustentáveis como a criação de incentivos fiscais para empresas que adotem práticas de reciclagem Engajamento Comunitário Estimular o engajamento da comunidade na criação de hortas comunitárias e projetos de compostagem transformando resíduos orgânicos em adubo o que pode fortalecer laços comunitários e gerar benefícios econômicos A aplicação desses conhecimentos pode transformar a realidade da comunidade promovendo um ambiente mais saudável e sustentável além de fomentar uma cultura de responsabilidade ambiental Isso demonstra a importância do estudo e da aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no ensino superior para melhorar a vida das pessoas ao nosso redor 4 Objetivos a serem alcançados em relação à situaçãoproblema identificada 4 Objetivos a serem alcançados em relação à situaçãoproblema identificada 2 PLANEJAMENTO PARA DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE 1 Plano de trabalho com cronograma das atividades 1 Plano de trabalho com cronograma das atividades 2 Envolvimento do público participante 2 Envolvimento do público participante 3 Avaliação dos resultados alcançados 3 Avaliação dos resultados alcançados 3 ENCERRAMENTO DA ATIVIDADE 1 Relato da experiência individual no desenvolvimento do projeto 1 Relato da experiência individual no desenvolvimento do projeto 2 Evidências das atividades realizadas 2 Evidências das atividades realizadas