Prática Educativa da Língua Portguesa - Andréa

A) descritivo.\nB) informativo.\nC) dissertativo.\nD) narrativo.\n\n3)\nA compreensão de que a escrita é o \"desenho\" da fala humana pressupõe que:\nI. para \"desenhar\" a fala utilizamos as letras e os sinais gráficos próprios do código.\nII. para decodificar os sinais da escrita precisamos conhecer a sua relação com os fonemas e demais sinais do código.\nIII. portanto, precisamos identificar a relação entre a oralidade e a escrita.\n\nSão corretas as afirmativas:\nA) I e III.\nB) I e II.\nC) II e III.\nD) I, II e III.\n\n4)\nSinais gráficos da escrita, como a convenção espacial da direção da escrita, embora conteúdo aparentemente simples,\n(A) precisam ser explicados para o aluno, pois a sequência dos signos sonoros da oralidade não serve de referência gráfico-visual da escrita.\nB) não precisam ser explicados para o aluno, basta seguir as sequências apresentadas nos modelos dos livros didáticos.\nC) precisam ser explicados para o aluno somente uma única vez, o qual deverá empregá-lo sem ajuda do professor.\nD) não precisam ser explicados para o aluno, pois sua aprendizagem pode ser espontânea.\n\n5) O trabalho com o nome próprio dos alunos se inscreve no contexto de significação importante,\n(A) em função do reconhecimento da identidade pessoal.\nB) por facilitar o trabalho inicial do professor.\nC) em cumprimento do preceito religioso.\nD) tendo em vista o interesse manifestos dos alunos.\n\n6) Assinale a alternativa correta quanto à interpretação de textos.\nA)\nAs ideias não se encontram expressas literalmente, situando-se em um nível mais profundo que o nível da literalidade.\n\nB) A leitura pode limitar-se a simples decodificação (leitura compreensiva), ou seja, a passagem do código escrito para a oralidade.\nC) A interpretação requer, além da compreensão do que está escrito, também a interpretação do conteúdo das ideias do texto e a interpretação das intenções do autor do texto.\nD) A interpretação é o mesmo que leitura, pois além de serem sinônimos, ambas fazem parte do mesmo processo.\n\n7) Assinale a alternativa correta, no que se refere à estrutura do texto.\n(A) Geralmente, os textos apresentam introdução, desenvolvimento e conclusão.\nB) O tema é o assunto tratado na conclusão do texto.\nC) Todo texto apresenta, obrigatoriamente, introdução, desenvolvimento e conclusão.\nD) O enredo do texto corresponde à introdução do texto.\n\n8) Assinale a alternativa correta.\nA) As quatro práticas pedagógicas devem ser realizadas separadamente, a fim de não sobrecarregar os alunos com um volume exagerado de informações.\n\nB) As quatro práticas pedagógicas devem ser realizadas separadamente, a fim de não sobrecarregar a atenção dos alunos.\n\nC) As quatro práticas pedagógicas podem ser realizadas articuladamente, pois os conteúdos não são independentes.\n\nD) As quatro práticas pedagógicas devem, sempre que possível, ser realizadas articuladamente, pois um princípio fundamental da proposta pedagógica é a não fragmentação dos conteúdos e das práticas.\n\n9) Um importante objetivo da produção oral é oferecer ao aluno a possibilidade de:\n(A) conversar com desenvoltura, em meio à fala dos colegas e do professor na sala de aula.\nB) adequar a linguagem da oralidade ao formato escrito requerido.\nC) dotar sua fala de espontaneidade, estabelecendo conversas informais ainda que sem argumentos.\nD) ampliar a fala com as características adquiridas em contextos comunicativos coloquiais e familiares.\n\n10) Das afirmativas abaixo, escolha aquela que é sugestão de estratégias para reescrita do texto.\n(A) A resposta para alterar a expressão analisada deve sempre emergir do grupo, não sendo nunca prestada pelo professor.\nB) Enfatizal mnual que os alunos saibam o porquê das alterações realizadas no texto, sendo necessárias várias explicações para que eles entendam as razões das mudanças, apropriando-se progressivamente dos recursos linguísticos.\nC) Cada texto comporta apenas uma forma de reestruturação, que deve ser orientada pelo professor, mostrando aos alunos apenas uma possibilidade de se expressar corretamente.\nD) É recomendável enfocar todas as dificuldades numa única vez, no mesmo texto, reestruturando-a a partir dos problemas mais evidentes a serem modificados.\n trabalho com esses conteúdos.\n\nC) Esses conteúdos não devem ser trabalhados nas séries iniciais, porque os alunos ainda nem sequer dominaram o código da escrita.\n\n( ) No caso do tratamento desses conteúdos em atividades de leitura e interpretação, o professor poderá ressaltar a função coesiva de determinados recursos utilizados pelo autor do texto.\n\n12) Assinale a alternativa que apresenta inadequação em concordância verbal.\n\nA) Este pires não combina com aquela xícara.\n\nB) Serra Leoa são um país que foi colonizado pelos ingleses.\n\nC) Nós dois somos uma coisa séria.\n\nD) Uma parte dos produtos apodreceu no armazém.\n\nRequisição: 261560 Matricula: 571451 Data: 07/07/2020 21:43 Página: 4/4