Prova de Libras 405332 Pdf

Questão 1\nPara sinalizar nomes próprios ou palavras que não possuem sinal em LIBRAS utiliza-se um recurso.\nQual recurso é este?\nA) Dactilopiração\nB) Dactilogia\nC) Orientação das Mãos\nD) Articulação das Mãos\nE) Configurações das Mãos\n\nQuestão 2\nDepois de acompanhar todas as diferenças linguísticas entre a LIBRAS e a língua portuguesa e conceitos da comunidade surda provavelmente você percebeu que existem particularidades sobre elas.\nObserve as sentenças abaixo e responda com (V) para verdadeiro e (F) para falso as seguintes afirmações:\n(I) Identidade Surda: é a jeitode ser do sujeito surdo entender o mundo em que vive e modificá-lo.\n(II) A Lei 10.436, de 24 de Abril de 2002, diz que a LIBRAS é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais. Língua é outros recursos de expressão a ela associados.\n(III) A LIBRAS é a língua da comunidade surda brasileira, ela é universal.\n(IV) A LIBRAS tem estrutura gramatical própria, assim como a Língua Portuguesa, possibilitando assim, o desenvolvimento linguístico da pessoa surda.\nA) V - F - V - F\nB) V - V - F - F\nC) F - F - V - F\nD) V - F - V - V\n\nQuestão 3\nOs sinais de APRENDER, SÁBADO e OUVINTE em LIBRAS, ilustrados na imagem apresentam traços distintivos reconhecidos ao parâmetro linguístico. Questão 5\nFoi em 26 de setembro de 1857 durante o império de D. Pedro II que ocorreu a fundação do Instituto Nacional de Educação de Surdos.\nQual o nome do fundador do Instituto?\nA) Ernest Bonnet\nB) Hellen Keller\nC) Ernest Huet\nD) Anne Sullivan\nE) Alexander Graham Bell\n\nQuestão 6\nLeia as propostas:\nI - Os sinais na LIBRAS é formado por cinco parâmetros, são eles: Configuração de Mão, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação e Expressão Facial ou Corporal.\nII - Todos os sinais na LIBRAS devem ser compostos obrigatoriamente por todos os cinco parâmetros.\nIII - Nem todos os sinais na LIBRAS são formados obrigatoriamente por todos os cinco parâmetros.\nIV - O sinal é a representação de um objeto que podem ser utilizados na LIBRAS.\nV - O alfabeto manual pode ser também chamado de alfabeto datilológico.\nQuais as alternativas estão corretas?\nA) I, II e V.\nB) II, III e IV.\nC) I, II e IV.\nD) I, III e V.\nE) II, IV e V.\n\nQuestão 7\n Segundo a Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010 o \"tradutor e intérprete da LS terá competência para realizar interpretação das 2 (duas) línguas de maneira simultânea ou consecutiva e proficiência em tradução e interpretação da Língua Portuguesa.\" (BRASIL, 2010).\n\nDeste modo, para as pessoas ouvintes que dominam a língua de sinais são Tradutores intérpretes da LS?\nA) Sim, porque a formação inclui os tradutores intérpretes e em língua de sinais.\nB) Sim, porque qualquer pessoa que sabe língua de sinais pode traduzir/interpretar em qualquer situação, igreja, palestras, salas, etc.\nC) Não, porque além de dominar a língua de sinais a pessoa precisa ter formação específica para atuar como tradutor/intérprete.\nD) Sim, porque não existe curso específico para formação de tradutores/intérpretes.\nE) Não, porque além de dominar a língua de sinais o tradutor/intérprete tem que ser parente ou filho de surdos.\n\nQuestão 8\nA inclusão escolar da pessoa surda será de fato legítima se houver respeito a sua língua, identidade e cultura.\nCom base nessa afirmação, assinale abaixo qual a vertente teórica que reconhece a língua, a identidade e a cultura surda como elementos fundamentais na formação desse sujeito.\nA) Perspectiva clínico-fonológica.\nB) Perspectiva médico-clínica.\nC) Perspectiva psico-sócio-dinâmica.\nD) Perspectiva psico-sócio-antropológica.\nE) Perspectiva psico-clínica.\n\nQuestão 9\nA LIBRAS é reconhecida como meio legal de comunicação da comunidade surda brasileira através da Lei 10.436/2002.\nPosso afirmar que essa conquista foi possível devido:\nA) ao reconhecimento internacional da LIBRAS como segunda língua da pessoa com surdez.\nB) ao bem entendimento escolar dos surdos em decorrência do uso da LIBRAS na sala regular e, por isso, a necessidade de legalizá-la. Curso: GEO_HIS_LET_MAT_PED\nSérie: 1.2\nDisciplina: Língua Brasileira de Sinais\nVersão: 405332\nData da prova: 12/11/2016\n\nLEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO\n1. Leia atentamente cada uma das questões;\n2. A prova é individual e NÃO permite consulta;\n3. É PROIBIDO o empréstimo de materiais entre os alunos, bem como o uso de quaisquer meios eletrônicos (notebooks, smartphones ou tablets);\n4. Utilize caneta esferográfica azul ou preta;\n5. Faça as marcações próprias no caderno das questões e depois repasse-as para a folha de respostas;\n6. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar;\n7. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas;\n8. Você deve assinalar somente UMA RESPOSTA; a marcação em mais de uma alternativa anula a questão;\n9. Não se esqueça de assinar a folha de respostas;\n10. A marcação da correspondência das respostas deve ser folha preenchendo todo o espaço compreendido pelas quadrículas conforme apresentado a seguir:\n\nPREENCIMENTO CORRETO PREENCIMENTO INCORRETO\n\n1. A B C D 1. A X C D\n2. A C E D 2. A F C D\n3. A B C E\n\n11. SEMPRE confira a versão da folha de respostas com a versão do caderno de questões e certifique-se que ambas são iguais, como demonstrado abaixo. Caso contrário, solicite a troca do caderno de questão para a versão correta:\n\nFOLHA DE RESPOSTAS CAD. DE QUESTÕES\nNome: *********** Anhanguera\nTurma: TRHSGENGI - Tecnologia em Curso - Série: TRHSGENGI - Tecnologia em\nProva: Administração Disciplina: Administração\nVersão: 1 Versão: 1\nNº 01 a 08 C) ao interesse do governo Lula que teve como principal característica dar apoio aos movimentos sociais voltados para a defesa da inclusão de pessoas com deficiência.\nD) A grande pressão feita por movimentos religiosos a fim de utilizar a libra como meio de catequizar os surdos.\nE) A organização e a luta da comunidade surda no Brasil, em conjunto com intérpretes, professores e familiares de pessoas surdas.\n\nQuestão 10\nDe acordo com a perspectiva sócio antropológica qual dos termos \"Surdo\" ou \"Surdo-Mudo\" devem ser adotados? Analise as sentenças e escolha a adequada.\nA) O termo \"Surdo-Mudo\" é adequado porque ele é utilizado para designar as pessoas que não têm nenhum resíduo auditivo.\nB) O termo \"Surdo\" é adequado porque além do sistema auditivo não ser ligado ao aparelho fonador, a pessoa surda se expressa através da língua de sinais afastando-se do estigma da muçare.\nC) O uso do termo \"Surdo-Mudo\" é adequado ao ser aplicado no caso de pessoas que não escutam e nem falam.\nD) O termo \"Surdo-Mudo\" é adequado quando aplicado às pessoas com deficiência auditiva a partir de 70 dB.\nE) O termo \"Surdo\" é adequado para designar as pessoas com deficiência auditiva a partir de 50 dB.