Portifolio

DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM LOGÍSTICA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II LOGÍSTICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Logística possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola Sebrae Porto Associação de Transporte Rodo Ferroviário e Aéreo COMPETÊNCIAS I Estabelecer processos de compras de identificação e de desenvolvimento de fornecedores além de negociar padrões de recebimento e expedição II Gerenciar a cadeia de suprimentos por meio da integração entre fornecedores e clientes III Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Logística que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura 1 socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de logística II Empreendedorismo e inovação III Gestão da cadeia de suprimentos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 FERREIRA Leonardo et al Gerenciamento da cadeia de suprimentos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leandro et al Processos logísticos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 2 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção Local de realização da atividade extensionista Durante a ação Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Resultado da ação Conclusão Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você 3 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 4 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS ORIENTAÇÕES DISCENTES 2023 1 Sumário APRESENTAÇÃO 2 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO 4 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA 5 21 PLAN PLANEJAR 6 22 DO FAZER 7 23 CHECK VERIFICAR 7 24 ACT AGIR 7 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 2 APRESENTAÇÃO Prezado Aluno Prezada Aluna Você deverá realizar atividades extensionistas que são componentes previstos em seu currículo que necessitam da sua interação junto à comunidade em observância à Resolução CNECES nº 7 2018 Nesse componente curricular você atuará junto à comunidade por meio da implementação de um projeto extensionista para auxiliar a sociedade na busca de soluções coletivas que melhorem a vida de um grupo ou da própria comunidade Essa atividade se inicia com a compreensão dos projetos que devem ser desenvolvidos durante sua formação e segmentados entre quatro programas a Programa de Contexto à Comunidade b Programa de Ação e Difusão Cultural c Programa de Inovação e Empreendedorismo e d Programa de Sustentabilidade que estarão apresentados no Template PDCA e no Relatório Final de Atividades Extensionistas específicos a cada componente Esse direcionamento foi proposto com base em quatro eixos i Área de Artes e Comunicação ii Área de Exatas e Negócios iii Área de Humanas e Ciências Sociais Aplicadas e iv Área da Saúde e Biológicas O Template PDCA pelo qual você irá desenvolver seus projetos com a ferramenta contempla os seguintes itens Curso cada curso tem seu conjunto de componentes curriculares de extensão distribuídos ao longo da matriz curricular Componente Curricular identificação do componente curricular que está cursando no semestremódulo Programa de Extensão identificação do programa que a ação a ser realizada está vinculada ao componente curricular da etapa Finalidade e Motivação apresentação da finalidade e motivação da ação apresentando sugestões de locais que você poderá desenvolver a atividade de extensão Competências apresentação das competências que serão desenvolvidas durante a realização da atividade 3 Perfil de Egresso expressa as competências a serem desenvolvidas por você articulando com as necessidades locais e regionais havendo planejamento para sua ampliação em função das demandas apresentadas pelo mundo do trabalho Soft Skills São as competências socioemocionais que desenvolvem as habilidades comportamentais e socioemocionais compreendendo as diferentes categorias tais como atitudes crenças qualidades emocionais sociais e traços de personalidade Aspectos valorizados pelo cenário empresarial do mundo moderno Objetivos de Aprendizagem correspondem ao propósito que deseja desenvolver com a atividade idealizada articulando as competências habilidades conhecimentos atitudes e métodos que serão estimulados durante a realização de cada projeto Conteúdos consistem nos temas previstos em seu curso que serão articulados durante a realização das atividades por meio a articulação entre teoria e prática permitindo a aplicação do conhecimento adquirido durante seu percurso formativo junto à comunidade Indicações de Bibliografias lista de títulos associados aos conteúdos que já vem preenchida para apoiar suas pesquisas durante a solução do problema identificado Referências Bibliográficas ao final da realização de suas atividades extensionistas você listará os títulos consultados durante o planejamento de seu projeto Caso você não saiba o que é PDCA não se preocupe ao longo do documento faremos um resumo e disponibilizaremos um template do seu AVA Já o Relatório Final de Atividades Extensionistas que você entregará para avaliação após realizar suas ações contempla os seguintes itens Sua identificação e identificação de sua instituição de ensino superior IES Os itens já existentes no Template PDCA Curso Componente Curricular Programa de Extensão Finalidade e Motivação Competências Perfil de Egresso Soft Skills Objetivos de Aprendizagem Conteúdos Indicações de Bibliografias Descrição da Ação com Resultados Alcançados neste item você deve relatar as seguintes etapas 1 Local de realização da atividade extensionista 2 Durante a ação 3 As ocorrências durante a ação caso tenha sido necessário você promover mudança de estratégia durante o desenvolvimento das ações para alcançar o resultado esperado 4 Resultado da ação 5 Conclusão e 6 Depoimentos se houver 4 Relate sua percepção das ações extensionistas realizadas no Programa Desenvolvido neste item você deverá relatar em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas explore o espaço para expressar sua percepção da realização das atividades extensionistas Referências Bibliográficas neste item você deve indicar as Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento e a realização do seu projeto Autoavaliação da Atividade neste item você responderá as seis primeiras questões que são fechadas isto é você deve atribuir um valor mediante a escala prédefinida no documento onde zero é muito insatisfatório e 10 muito satisfatório e a sétima questão que é aberta para suas contribuições Para ajudar em sua organização serão disponibilizados os seguintes documentosmodelos em seu Ambiente Virtual CARTA DE APRESENTAÇÃO esse documento serve para você comprovar seu vínculo com a IES ao fazer contato com a instituição parceira onde pretende aplicar o seu projeto de extensão TEMPLATE PDCA modelo de documento para auxiliar na condução da aplicação da metodologia PDCA estão organizados em cada fase de aplicação Esse template não precisa ser entregue ele existe para ajudar você na condução da elaboração de seu projeto extensionista RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS modelo de documento para escrita final de seu relatório após a realização das atividadesações planejadas junto ao local escolhido para a realização das atividades extensionistas Esse é o documento comprobatório da realização da atividade in loco Importante esse documento deve ser entregue em seu Ambiente Virtual pois será avaliado para posterior atribuição de sua nota 1 ORIENTAÇÕES PRÉVIAS PARA O INÍCIO DO PROJETO Você terá acesso ao Template PDCA pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem vinculado ao componente de extensão que estiver cursando naquele momento Por meio deste documento você identificará o projeto que irá realizar deverá avaliar os conteúdos e competências informados no template e traçar uma estratégia para desenvolver cada 5 projeto além de buscar o local na comunidade que poderá ser contemplado com suas ações Destacase que a extensão é componente obrigatório da matriz curricular e por isso você deve realizar seu projeto e enviar o Relatório Final de Atividades Extensionistas para comprovar a realização e ser avaliado sendo que será considerado aprovado o Relatório que obtiver a média mínima para tal prevista nos instrumentos de avaliação da IES de modo que o Relatório que obtiver notas inferiores à média mínima prevista ocasionará na sua reprovação no componente curricular vinculado à Extensão do período Caso ocorra a desistência tanto por parte da instituição parceira quanto por sua parte você será responsável por buscar nova parceria em tempo hábil para realizar a entrega do Relatório Final de Atividades Extensionistas reforçando que a não entrega dentro do prazo acarretará a reprova do componente que deverá ser cursado novamente Ainda se você enfrentar dificuldades para encontrar um novo local a fim de realizar suas atividades extensionistas poderá buscar o auxílio do tutor 2 INICIANDO O PROJETO EXTENSIONISTA Após a conclusão das atividades de formalização do projeto você deve elaborar seu projeto extensionista e para isso há a recomendação do uso da metodologia PDCA Caso não conheça a metodologia assista o vídeo tutorial sobre como deve ser sua trajetória na extensão que está disponível em seu Ambiente Virtual O Template PDCA deve ser usado para a elaboração de seu projeto extensionista Para orientação geral a metodologia PDCA se resume nas seguintes etapas 1 Planejar Plan 2 Fazer Do 3 Verificar Check 4 Agir Act Cada fase está detalhadamente explicada a seguir 6 21 PLAN PLANEJAR Nessa etapa você deverá escolher a instituição ou o local que realizará seu projeto de extensão seguindo todos os tramites acima apresentados para a formalização da parceria Após isso deverá identificar um problema a ser solucionado ou minimizado buscando descobrir a razão da sua existência e planejar as melhorias por meio da elaboração deste projeto de extensão Para isso será necessário recorrer aos ensinamentos do design thinking que é um método que auxilia identificação de problemas e busca de ideiassoluções Caso você não conheça o método poderá acessar o vídeo tutorial disponibilizado junto ao seu ambiente Basicamente o método se organiza nos seguintes passos Imersão O problema ou opção de novo negócio e as pessoas envolvidas devem ser identificados buscando conduzir para uma análise crítica e do contexto que está inserido Poderá fazer uso de ferramentas como a Análise SWOT Benchmarking ou outras que permitam a tomada de decisão Caso queira conhecer mais sobre as ferramentas Análise SWOT e Benchmarking você encontrará conteúdos relevantes como por exemplo o site do Serviço Brasileiro de Apoio a Micro e Pequena Empresa SEBRAE listados nas referências bibliográficas ao final deste documento Nesta etapa você também pode contar com um modelo de entrevista a ser aplicado junto a potenciais instituições parceiras que pode auxiliar na sua decisão sobre a aderência com seu projeto Nessa etapa também você deve escolher uma ou mais metas vinculadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU e no Template PDCA São 17 ODS e em cada um tem uma lista de metas que você escolhe no mínimo uma meta aderente ao seu projeto Deixamos as orientações e links para você no Template PDCA Essa é uma grande oportunidade de você participar dos esforços de um organismo mundial Ideação É a etapa de geração de novas ideias para o projeto que envolvem o uso de visões e experiências anteriores Podese usar ferramentas que estimulem a criatividade como Mapa Mental para encontrar soluções adequadas ao projeto 7 Prototipação É a etapa para validação das soluções identificadas na Ideação e pode ocorrer ao longo de todo o projeto sendo o momento de testes para a decisão das soluções com maior oportunidade de sucesso No Template PDCA você terá espaço para registrar ideias e orientações que apareçam ao longo do desenvolvimento do projeto esse espaço poderá ser utilizado a qualquer momento e deve registrar pontos que achar relevante 22 DO FAZER Nessa fase você deve elaborar um cronograma para atuação com períodos definidos para a organização do projeto e divisão de atividades No Template PDCA tem um modelo de tabela para cronograma O cronograma deve ser elaborado seguindo a duração estabelecida junto ao seu curso modalidade sendo articulado com o calendário acadêmico Lembrese que pode ocorrer simultaneidade de ações junto a outros componentes ou até mesmo dentro do próprio projeto fique atento a isso no momento da definição do seu cronograma Outro destaque importante é dimensionar a duração de seu projeto extensionista Lembrese que ele perdurará o semestre mas se atente para antecipar a sua conclusão antes do início do período avaliativo Desse modo não terá dificuldades para o momento de estudo final e de conclusão de seu projeto extensionista 23 CHECK VERIFICAR É a etapa de verificação das ações que foram planejadas e se o resultado será realmente alcançado diante das ações já realizadas Idealize o checklist a ser apresentado de acordo com o seu projeto No Template PDCA disponibilizado em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma sugestão que poderá ser utilizada e caso verifique a necessidade de complementações realizeas 24 ACT AGIR Esta é a etapa para atuar ou corrigir Analise se deu certo e caso tenha sido um sucesso o projeto alcançou sua finalidade Assim deve seguir para a próxima fase que 8 é a elaboração do seu relatório final O Relatório Final de Atividades Extensionistas está disponível em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem e você deve preencher e entregar para avaliação Caso algo não tenha dado certo analise o que pode ser alterado e inicie o método PCDA novamente objetivando a correção do que não funcionou na primeira tentativa Lembrese de registrar todos os momentos da realização da ação atividade Faça anotações marcações pontuações registre novas ideias Ou seja siga a metodologia PDCA Isso é um apoio importante para você elaborar seu relatório final 3 RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS A elaboração do Relatório Final de Atividades Extensionistas consiste na consolidação de todas as demais informações que foram detalhadas em seu Template PDCA Esse será o documento que você deverá entregar e para isso siga as normas ABNT para a indicação de bibliografia utilizada e se atente ao uso da norma culta de linguagem A entrega é individual e deverá ocorrer via Ambiente Virtual de Aprendizagem sendo necessário constar sua identificação no início do documento Esse documento também já vem com as informações acadêmicas sobre o componente curricular preenchidas e não devem ser alteradas Seus campos de preenchimento são sobre você e seu projeto No final recomendase a realização da autoavaliação que é um espaço destinado a coleta de sua opinião em relação à atividade proposta de modo a colaborar com a melhoria de temas conteúdos e atividades destinadas à extensão universitária Vale lembrar que esse documento é o que permitirá a possibilidade de integralização do componente em seu histórico por meio da análise e concessão de nota Sem a sua entrega será considerado inapto no componente sendo obrigado a cursálo novamente Para a boa organização didática dos Projetos de Extensão acompanhe essas premissas previstas no Regulamento de Extensão sendo que as atividades de extensão I estão distribuídas na sua matriz curricular com carga horária específica para a realização de ações que promovam a interação das instituições de ensino superior com a comunidade realizando a articulação contínua entre ensino pesquisa e extensão 9 II devem ser programadas e realizadas de acordo com as premissas predefinidas no componente curricular III devem ser realizadas junto à sociedade podendo ocorrer ações intra e extramuros e são desenvolvidas em horários definidos em conjunto com a instituição socialprivada escolhida podendo ocorrer em turno distinto ao do seu curso IV você é responsável pela seleção da instituição parceira em que serão realizadas suas atividades de extensão V após a realização das atividades programadas é importante que você entregue um relatório descritivo à instituição parceira para demonstrar sua atuação e as possibilidades de suas contribuições aos esforços dela quanto aos objetivos do projeto VI não representam qualquer espécie ou caracterização de vínculo empregatício ou de remuneração correspondendo à atividade de formação complementar junto ao seu percurso formativo VII a IES não fornecerá apoio com eventuais despesas financeiras ocasionadas pela aplicação do projeto de extensão universitária Para finalizar observe suas atribuições enquanto aluno e aluna quanto à realização de seus projetos de Extensão I estar atualizado com os documentos institucionais norteadores do processo de extensão universitária II apropriarse do material de apoio carta de apresentação manual templates e vídeos destinado as atividades de extensão III contatar a instituição parceira para aplicar o projeto de extensão usar como meio de apresentação a Carta de Apresentação IV tratar as pessoas envolvidas nas atividades de modo respeitoso e com uso de linguagem adequada V observar as orientações e determinações expressas junto à instituição parceira em que ocorrerá a extensão incluindo as normas e regulamentos disponibilizados por ela VI comunicar à instituição parceira e à IES qualquer questão que interfira no bom andamento das atividades VII arcar com os custos necessários quando houver para o desenvolvimento do projeto extensionista VIII elaborar o Relatório Final de Atividades Extensionistas e postar no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA 10 Estamos confiantes de que você passará por experiências incríveis junto a outros agentes do seu contexto e que ao final perceberá o quanto já aprendeu em seu curso e que isso fez muita diferença nas suas ações para contribuir com soluções de problemas presentes na sociedade próxima a você Mãos à obra e ótimo trabalho 11 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BALDISSERA Olívia O que é como aplicar e quais as etapas do design thinking 2021 Acesso em 20mai22 Disponível em httpsposdigitalpucprbrblogetapasdodesignthinking BRASIL Resolução CNECES nº 7 de 18 de dezembro de 2018 Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 127 da Lei nº 130052014 que aprova o Plano Nacional de Educação PNE 20142024 e dá outras providências Disponível em httpswwwingovbrmateria assetpublisherKujrw0TZC2Mbcontentid55877808 Acesso em 22 jul 2022 COSTA Margareth de Souza et al Uma proposta simplificada do Design Thinking para as micro e pequenas empresas atendidas no programa Ali à Luz de Brown In 9º International Symposium on Technological Innovation ISTI 2008 Acesso em 20mai22 Disponível em httpwwwapiorgbrconferencesindexphpISTI2018ISTI2018paperviewFile537268 ENDEAVOR Design Thinking ferramenta de inovação para empreendedoras e empreendedores Disponível em httpsendeavororgbrtecnologiadesignthinking inovacao Acesso em 22 jul 2022 ENDEAVOR PDCA a prática levando sua gestão à perfeição Disponível em httpsendeavororgbrestrategiaegestaopdca Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Ferramenta ANÁLISE SWOT CLÁSSICO Disponível em httpswwwsebraecombrSebraePortal20SebraeAnexosMEAnaliseSwotPDF Acesso em 22 jul 2022 SEBRAE Saiba o que é e como fazer excelente benchmark Entenda como funciona o que é e os objetivos de trabalhar o benchmark na sua empresa Disponível em httpswwwsebraecombrsitesPortalSebraeufsapartigossaibaoqueeecomofazer excelentebenchmark1cb0c51b14713610VgnVCM1000004c00210aRCRD Acesso em 09 dez 2022 STOODI Mapa Mental o que é Como fazer Aprenda agora Disponível em httpswwwstoodicombrblogdicasdeestudocomofazerummapamental Acesso em 22 jul 2022 3 pilares do Design Thinking entenda os conceitos e como aplicálos no seu dia a dia Acesso em 20mai20 Disponível em httpswwwmjvinnovationcomptbrblog3pilaresdodesign thinkingentendaosconceitosecomoaplicalosnoseudiaadia VIANNA Maurício et al Design thinking inovação em negócios Rio de Janeiro MJV Press 2012 Acesso em 20mai22 Disponível em httpcentrodeinovacaodemaringaorgbrwp contentuploads201708LivroDesignThinkingInovaoNegciospdf Público ALUNO CURSO CST EM LOGÍSTICA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II LOGÍSTICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Logística possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola Sebrae Porto Associação de Transporte Rodo Ferroviário e Aéreo COMPETÊNCIAS I Estabelecer processos de compras de identificação e de desenvolvimento de fornecedores além de negociar padrões de recebimento e expedição II Gerenciar a cadeia de suprimentos por meio da integração entre fornecedores e clientes III Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos PERFIL DE EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Logística que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios 1 Público SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de logística II Empreendedorismo e inovação III Gestão da cadeia de suprimentos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 FERREIRA Leonardo et al Gerenciamento da cadeia de suprimentos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leandro et al Processos logísticos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta 2 Público Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO 3 Público IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO 4 Público Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 Público de de 2024 Aos cuidados da DIREÇÃO ASSUNTO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Em acordo com a Resolução CNECES nº72018 e o Parecer CNECES nº 6082018 que instituem as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira A Coordenação do curso por meio do Projeto Pedagógico do Curso prevê atividades de extensão com o objetivo de promover a participação do discente em programas de melhoria das condições de vida da comunidade e no processo geral de desenvolvimento Informamos que oa discente nº matrícula do Curso está habilitadoa a desenvolver atividades à comunidade Respeitosamente solicitamos sua autorização para que o discente possa desenvolver seu projeto de extensão na prestação de serviços à comunidade Esclarecemos ainda que o projeto de extensão não gera vínculos empregatícios de qualquer natureza com a parte concedente Sem mais colocamonos à disposição para os esclarecimentos que se fizerem necessários Cordialmente Diretoria Acadêmica do Grupo Anhanguera Público Organização CNPJ Endereço Completo da Organização Nome do Representante da Organização Considerando que a Instituição de Ensino Superior desenvolve projetos de extensão com o objetivo de aplicar o conhecimento acadêmico em contextos práticos e promover o desenvolvimento profissional dos estudantes a Organização reconhece a importância da colaboração com as instituições educacionais e está disposta a apoiar iniciativas que contribuam para o desenvolvimento educacional e profissional de estudantes universitários Este Termo tem por objeto a autorização concedida pela Organização para a realização do projeto de extensão universitária denominado em nossas dependências A Organização se compromete a fornecer o acesso às suas instalações equipamentos e recursos necessários para a realização do projeto de extensão e designará um funcionário como ponto de contato para facilitar a comunicação e o apoio ao projeto Este Termo vigorará a partir da data de sua assinatura até a conclusão do projeto de extensão conforme cronograma acordado Representante da Organização Nome e Cargo Carimbo da Organização TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES EXTENSIONISTAS Público ALUNO CURSO CST EM LOGÍSTICA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II LOGÍSTICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Logística possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola Sebrae Porto Associação de Transporte Rodo Ferroviário e Aéreo COMPETÊNCIAS I Estabelecer processos de compras de identificação e de desenvolvimento de fornecedores além de negociar padrões de recebimento e expedição II Gerenciar a cadeia de suprimentos por meio da integração entre fornecedores e clientes III Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos PERFIL DE EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Logística que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios 1 Público SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de logística II Empreendedorismo e inovação III Gestão da cadeia de suprimentos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 FERREIRA Leonardo et al Gerenciamento da cadeia de suprimentos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leandro et al Processos logísticos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta 2 Público Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO ODS 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico 83 Promover políticas que incentivem a criação de empregos decentes e o crescimento econômico incluindo o empreendedorismo a criatividade e a inovação DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação Durante a fase de imersão foi realizada uma entrevista detalhada com representantes da Associação de Empreendedores de Sorocaba AES a fim de identificar os principais desafios enfrentados e as oportunidades de melhoria em suas operações logísticas Através de um roteiro de perguntas direcionadas foram abordados tópicos como fragilidades operacionais limitações de recursos e a necessidade de inovação nos processos logísticos A AES relatou que os principais problemas enfrentados pelos empreendedores 3 Público associados incluem a falta de planejamento logístico adequado o que resulta em atrasos nas entregas e aumento dos custos de transporte e armazenamento Além disso muitos dos associados têm dificuldade em gerenciar seus estoques e alinhar suas operações com as demandas do mercado especialmente no que se refere à integração da cadeia de suprimentos As pessoas envolvidas na ação incluíram membros da diretoria da AES representantes das empresas associadas e especialistas da área de logística que colaboraram na identificação de soluções e melhorias O projeto foi conduzido de forma colaborativa envolvendo diretamente os próprios empreendedores em dinâmicas práticas para que pudessem aplicar os conceitos discutidos As atividades foram realizadas na sede da AES localizada em Sorocaba que ofereceu infraestrutura adequada para as oficinas e workshops planejados Não houve restrições quanto ao acesso ao local e todos os associados interessados puderam participar respeitando os limites de capacidade de espaço e seguindo as normas de segurança O público diretamente beneficiado foram os pequenos e médios empreendedores da região que puderam adquirir conhecimentos práticos e aplicáveis nas suas rotinas empresariais Em termos de recursos foram necessários materiais didáticos e equipamentos para a realização das apresentações e dinâmicas de grupo mas não houve necessidade de grande investimento financeiro Os custos foram absorvidos pela própria AES e parceiros locais que apoiaram a ação As atividades foram agendadas com antecedência e a execução foi organizada em ciclos semanais aos sábados pela manhã de modo a facilitar a participação dos empreendedores que possuem horários flexíveis durante a semana A ação foi programada para ocorrer ao longo de quatro meses garantindo que os participantes tivessem tempo suficiente para aplicar e experimentar as novas técnicas e abordagens discutidas ao longo do projeto Com essa imersão detalhada foi possível não apenas mapear as dificuldades mas também construir um plano de ação sólido e eficiente garantindo que os desafios da AES fossem adequadamente endereçados e que os associados pudessem implementar as melhorias discutidas de forma sustentável IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO Na fase de ideação do projeto de extensão realizado na Associação de Empreendedores de Sorocaba AES o foco foi a criação de soluções práticas e inovadoras para os problemas logísticos identificados na etapa de imersão A partir das dificuldades relatadas pelos empreendedores como falhas no controle de estoque atraso nas entregas e altos custos operacionais foram propostas ações que buscassem otimizar esses processos de maneira eficiente e acessível alinhadas aos princípios de empreendedorismo e inovação Uma das principais ideias desenvolvidas foi a otimização dos processos logísticos sugerindo o uso de ferramentas simples de controle de estoque e planejamento de rotas de entrega A proposta envolveu a implementação de sistemas de gestão que 4 Público pudessem ser usados por pequenas e médias empresas com foco em soluções acessíveis ou gratuitas Isso permitiria que os empreendedores tivessem maior controle sobre o fluxo de mercadorias reduzindo erros e evitando o desperdício de recursos Além disso foram discutidas alternativas inovadoras e sustentáveis para as operações logísticas como o uso de modais de transporte mais eficientes e ecológicos Uma das propostas foi a utilização de bicicletas e veículos elétricos para entregas urbanas de menor escala contribuindo para a redução da pegada de carbono e dos custos com combustível Também foi sugerida a adoção de embalagens recicláveis e o planejamento de rotas mais curtas e eficientes beneficiando tanto o meio ambiente quanto os negócios Outro ponto crucial da ideação foi a integração da cadeia de suprimentos Através de parcerias entre os empreendedores associados foi proposto um sistema de compras coletivas e o compartilhamento de fornecedores com o objetivo de reduzir os custos de aquisição de insumos e aumentar o poder de negociação das pequenas empresas Essa integração poderia fortalecer os laços entre os associados e criar uma rede de apoio mútuo beneficiando a todos Além das soluções operacionais a capacitação contínua foi destacada como um fator chave para a sustentabilidade das melhorias propostas Foram planejados treinamentos regulares em logística e gestão de inovação com workshops e mentorias para que os empreendedores pudessem aplicar e adaptar as novas práticas em suas rotinas A oferta de conteúdos online foi sugerida como forma de ampliar o alcance dessas capacitações e facilitar o acesso dos participantes Por fim a ideação incluiu a proposta de adoção de tecnologias de automação como o uso de códigos de barras para o controle de inventário Essa medida permitiria uma gestão mais precisa dos estoques e agilizaria as operações logísticas minimizando erros e reduzindo o tempo gasto em tarefas operacionais Assim a fase de ideação do projeto buscou desenvolver soluções criativas e viáveis que pudessem ser aplicadas diretamente pelos empreendedores da AES promovendo melhorias na eficiência logística inovação nos processos e a sustentabilidade das operações PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO A etapa de prototipação do projeto de extensão realizado na Associação de Empreendedores de Sorocaba AES foi fundamental para transformar as ideias desenvolvidas na fase de ideação em soluções concretas e aplicáveis A prototipação consistiu na criação de versões preliminares das propostas sugeridas a fim de testar sua viabilidade e identificar possíveis ajustes antes de uma implementação em larga escala O primeiro item prototipado foi o sistema de controle de estoque e planejamento de rotas de entrega Utilizando ferramentas de gestão simples e acessíveis como planilhas eletrônicas e softwares de controle de inventário gratuitos foi criado um modelo para que os empreendedores pudessem visualizar o fluxo de mercadorias em tempo real A prototipação desse sistema envolveu a aplicação em duas 5 Público empresas da AES escolhidas com base em suas demandas mais urgentes para testar a eficiência do controle de estoque e verificar como as ferramentas ajudavam a reduzir desperdícios e melhorar a logística de entregas Outro item importante prototipado foi a integração de alternativas sustentáveis nas operações logísticas A ideia de utilização de bicicletas para entregas curtas dentro da cidade foi implementada em caráter experimental por uma pequena rede de delivery associada à AES Essa fase de prototipação permitiu avaliar a viabilidade do modal em termos de custo e tempo além de observar a aceitação dos clientes em relação à entrega por meios mais sustentáveis Foram coletados dados sobre a redução de custos com combustível e o impacto ambiental validando o potencial de expansão dessa prática para outros negócios A parceria entre os associados para compras coletivas também passou por uma fase de prototipação Um grupo de quatro empreendedores foi selecionado para testar a proposta de compartilhamento de fornecedores e centralização de compras Durante essa etapa foram realizados pedidos de insumos em conjunto avaliando a economia gerada pela compra em maior volume e o impacto na gestão de estoque de cada empresa A prototipação permitiu ajustes na coordenação logística e organização dos prazos de entrega aspectos essenciais para garantir o sucesso dessa integração na cadeia de suprimentos A capacitação contínua outro ponto fundamental da proposta foi prototipada com a realização de um workshop inicial sobre ferramentas de gestão logística e inovação O evento foi oferecido a todos os empreendedores associados com um formato híbrido presencial e online e serviu como piloto para testar a adesão dos participantes e a eficácia dos conteúdos propostos A partir dessa experiência foram coletados feedbacks que ajudaram a ajustar a dinâmica e o conteúdo das futuras capacitações Por fim a adoção de tecnologias de automação foi testada por meio da implementação de códigos de barras em uma pequena loja associada O uso dessa tecnologia foi avaliado em termos de facilidade de integração ao sistema existente e na eficiência do controle de entrada e saída de mercadorias A fase de prototipação permitiu ajustar os processos de leitura de códigos e verificar a compatibilidade das ferramentas tecnológicas com a estrutura dos pequenos negócios Em resumo a prototipação foi uma etapa essencial para validar e aprimorar as soluções propostas no projeto A partir dos testes realizados com os empreendedores da AES foi possível ajustar as estratégias e garantir que as soluções fossem eficazes e adequadas à realidade das pequenas empresas antes de uma implementação mais ampla IDEIAS E ANOTAÇÕES As ideias foram formuladas com base nas entrevistas e observações realizadas na fase de imersão e cada anotação serviu como um ponto de partida para a criação de estratégias práticas e inovadoras sempre considerando a realidade dos pequenos empreendedores Uma das primeiras ideias discutidas foi a necessidade de melhorar o controle de 6 Público estoque das pequenas empresas A partir das anotações feitas durante as conversas com os empreendedores percebeuse que muitos deles utilizavam métodos manuais e ineficientes o que gerava inconsistências e perdas Essa observação levou à ideia de implementar ferramentas simples de gestão de estoque que pudessem ser acessíveis financeiramente e de fácil uso possibilitando um controle mais preciso das mercadorias e otimização do espaço físico disponível Outro ponto anotado foi a dificuldade que muitos empreendedores tinham em planejar suas rotas de entrega de forma eficiente Com base nisso surgiu a ideia de explorar soluções tecnológicas como aplicativos gratuitos de planejamento de rotas para otimizar o tempo e reduzir os custos com transporte As anotações destacaram que a economia gerada por uma melhor gestão logística poderia ser reinvestida em outras áreas do negócio aumentando a competitividade das empresas A sustentabilidade também foi um tema que emergiu das anotações Durante as conversas alguns empreendedores manifestaram interesse em adotar práticas mais ecológicas mas não sabiam por onde começar Com base nisso surgiu a ideia de promover o uso de modais sustentáveis como bicicletas para entregas curtas e veículos elétricos para transporte urbano Essa proposta além de reduzir o impacto ambiental também foi vista como uma forma de marketing positivo já que muitos consumidores valorizam empresas com práticas sustentáveis Outra ideia importante que emergiu das anotações foi a possibilidade de os empreendedores se unirem em compras coletivas a fim de reduzir os custos com fornecedores A análise dessa ideia indicou que muitos empreendedores compravam em pequenas quantidades o que elevava os custos de insumos Assim a formação de um consórcio entre os associados para a aquisição de produtos em maior escala foi vista como uma solução viável e benéfica para todos A capacitação contínua dos empreendedores também foi uma ideia recorrente nas anotações Ficou claro que embora as ferramentas tecnológicas e as estratégias logísticas fossem fundamentais a falta de conhecimento técnico muitas vezes impedia que os empresários as implementassem de forma eficiente A partir disso foi desenvolvida a ideia de criar um programa regular de treinamentos e workshops voltados para temas como gestão da cadeia de suprimentos empreendedorismo e inovação Esse programa seria oferecido em formatos presenciais e online visando alcançar o maior número de empreendedores possível Essas ideias e anotações serviram como base para a elaboração das estratégias aplicadas no projeto sempre com foco em soluções que fossem acessíveis eficientes e sustentáveis além de alinhadas às necessidades reais dos pequenos empreendedores da AES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 Análise das necessidades logísticas da AES X Desenvolvimento de soluções logísticas X Implementação das ferramentas de gestão X 7 Público Capacitação dos empreendedores X Avaliação dos resultados e ajustes X 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada X SIM NÃO Ideação realizada X SIM NÃO Prototipação realizada X SIM NÃO Planejamento está ok X SIM NÃO Realização Cronograma realizado X SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto X SIM NÃO Projeto atende a proposta da instituição escolhida X SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM X NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 8 Público 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA A ação proposta para a Associação de Empreendedores de Sorocaba AES tinha como foco principal a otimização dos processos logísticos e a gestão da cadeia de suprimentos das pequenas empresas associadas O projeto foi delineado para abordar as dificuldades enfrentadas pelos empreendedores e introduzir soluções inovadoras e acessíveis A primeira etapa da proposta envolveu uma análise aprofundada das operações logísticas de cada empresa participante Por meio de entrevistas e visitas técnicas foi possível identificar os principais desafios enfrentados como a falta de controle eficaz de estoque o planejamento inadequado das rotas de entrega e a gestão fragmentada das compras e fornecedores Com base nessas informações a proposta incluiu a implementação de ferramentas de gestão que facilitassem o cotidiano dos empreendedores Foram sugeridas planilhas automatizadas e softwares gratuitos que ajudariam no controle de estoque e no monitoramento do fluxo de mercadorias visando a redução de desperdícios e a otimização dos custos operacionais Outra proposta importante foi a introdução de práticas logísticas sustentáveis A ação incentivou os empreendedores a adotarem bicicletas para entregas em áreas urbanas especialmente em distâncias curtas reduzindo assim os gastos com transporte e promovendo uma abordagem mais ecológica Além disso um planejamento estratégico de rotas foi sugerido para melhorar a eficiência das entregas A formação de grupos de compras coletivas foi também uma proposta chave Com a ideia de promover a colaboração entre os associados a proposta encorajou os empresários a se unirem para adquirir insumos em maior escala resultando em uma significativa diminuição nos custos de aquisição Por fim a proposta incluiu um programa de capacitação em gestão da cadeia de suprimentos e logística Os treinamentos foram planejados para serem oferecidos em formatos presenciais e online com o intuito de proporcionar conhecimentos práticos e relevantes que os empresários pudessem aplicar em suas atividades diárias Dessa forma a ação proposta para a AES visava não apenas resolver as dificuldades logísticas enfrentadas pelos empreendedores mas também fomentar um ambiente colaborativo e sustentável A implementação dessas soluções tinha como objetivo garantir que os empresários se tornassem mais competitivos e eficientes em suas operações contribuindo assim para o crescimento e a sustentabilidade de seus negócios REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 Público CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual CAVALCANTE Rafael Logística teoria e prática São Paulo Editora Saraiva 2018 MARTINS Paulo PIZZOLATO Nélio Administração de Materiais e da Produção 2 ed São Paulo Atlas 2019 GIANESI Irineu G de Carvalho CORRÊA Henrique L de Oliveira Planejamento e Controle da Produção 6 ed São Paulo Atlas 2016 BALLOU Ronald H Logística Empresarial transportes administração de materiais e distribuição física 6 ed São Paulo Editora Atlas 2018 FLEURY Paulo FLEURY Andrea Gestão da Cadeia de Suprimentos uma abordagem estratégica 2 ed São Paulo Editora Atlas 2016 10 DADOS DO ALUNO Aluno Nome completo RA Número do RA do aluno POLO UNIDADE CURSO CST EM LOGÍSTICA COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO II LOGÍSTICA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO FINALIDADE E MOTIVAÇÃO Orientada pelo Programa de Inovação e Empreendedorismo a extensão universitária do CST em Logística possibilita que sejam oferecidas contribuições à solução de problemas diversificados presentes no contexto social e ao desenvolvimento local ou regional sendo que a inovação e o empreendedorismo impactam na economia e na produtividade dos negócios dessa forma levando à criação do novo saber e do desenvolvimento de competências e soft skills específica As ações poderão ser realizadas em locais diversos como Micro e Pequena Empresa Estabelecimento de Microempreendedor MEI Associação de Bairro Associação Comercial Escola Sebrae Porto Associação de Transporte Rodo Ferroviário e Aéreo COMPETÊNCIAS I Estabelecer processos de compras de identificação e de desenvolvimento de fornecedores além de negociar padrões de recebimento e expedição II Gerenciar a cadeia de suprimentos por meio da integração entre fornecedores e clientes III Implantar soluções para otimizar e para racionalizar os processos logísticos PERFIL DO EGRESSO A IES idealizou um perfil do egresso para o CST em Logística que permite a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista crítico reflexivo propositivo humanístico e dinâmico apto a agir eticamente diagnosticando os ambientes externo e interno para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos a fim de investigar inovações e implementálas nos processos estruturados e atuando postura 1 socialmente responsável sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo esse egresso poderá desenvolver habilidades com domínio científico e intelectual com capacidade para empreender no negócio e na sua carreira conduzir atividades do processo gerencial e aquelas referentes à compreensão da realidade social cultural e econômica do meio em que está inserido contribuindo com a promoção da transformação da realidade e do desenvolvimento da inovação do emprego e dos negócios SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Planejamento e organização Inteligência Emocional Tomada de Decisão OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Proporcionar a geração do novo conhecimento originado da aplicação da aprendizagem multidisciplinar do curso em benefício do empreendedorismo e da inovação local e consequentemente a contribuição com o desenvolvimento econômico e social do local e da região é o principal objetivo da extensão universitária do CST em Logística vinculada ao Programa de Inovação e Empreendedorismo CONTEÚDOS I Fundamentos de logística II Empreendedorismo e inovação III Gestão da cadeia de suprimentos INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS ALMEIDA Eder Gonçalves de ALEIXO Tayra Carolina Nascimento Empreededorismo e inovação Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2020 FERREIRA Leonardo et al Gerenciamento da cadeia de suprimentos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 FERREIRA Leandro et al Processos logísticos Londrina Editora e Distribuidora Educacional SA 2016 RELATÓRIO FINAL Aluno e Aluna após realizar suas atividades de extensão é necessário que você o formalize enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual AVA e também para você poder comprovar sua atuação Para o preenchimento busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas Todos os campos são de preenchimento obrigatório DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 2 Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS aderentes a este projeto CAMPO OBRIGATÓRIO busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU que você explorou no seu planejamento Liste as Metas selecionadas pelo menos uma opção ODS 8 Trabalho Decente e Crescimento Econômico 83 Promover políticas que incentivem a criação de empregos decentes e o crescimento econômico incluindo o empreendedorismo a criatividade e a inovação Local de realização da atividade extensionista Associação de Empreendedores de Sorocaba AES localizada no centro da cidade de Sorocaba São Paulo Durante a ação Durante a ação extensionista na Associação de Empreendedores de Sorocaba AES foram realizadas diversas atividades práticas e teóricas que visavam aprimorar a gestão logística das empresas participantes A abordagem inicial consistiu em uma palestra introdutória sobre os fundamentos da logística e a importância da gestão da cadeia de suprimentos Essa palestra foi conduzida por um especialista na área que proporcionou uma visão abrangente das melhores práticas logísticas e seu impacto no sucesso das pequenas empresas Após a palestra os empreendedores foram divididos em grupos de trabalho onde puderam discutir suas realidades e desafios específicos Essa dinâmica incentivou a troca de experiências e a construção de soluções colaborativas Durante as sessões foram introduzidas ferramentas de gestão como planilhas para controle de estoque e roteirização de entregas que os participantes puderam adaptar às suas necessidades Além disso foram realizados workshops práticos onde os empreendedores puderam experimentar a implementação de soluções sustentáveis como o uso de bicicletas para entregas em curtas distâncias e a formação de grupos de compras coletivas Esses workshops não apenas forneceram conhecimentos práticos mas também fomentaram a criação de uma rede de colaboração entre os participantes fortalecendo laços e potencializando o aprendizado A participação ativa dos empreendedores foi uma característica marcante durante toda a ação Os participantes expressaram suas opiniões compartilharam dúvidas e contribuíram com sugestões o que enriqueceu ainda mais o processo de aprendizado A equipe de extensão se comprometeu a dar suporte contínuo disponibilizando canais de comunicação para que os empreendedores pudessem esclarecer dúvidas após a realização das atividades Os feedbacks recebidos ao final de cada sessão foram extremamente positivos evidenciando a relevância das atividades propostas e a aplicabilidade dos conteúdos abordados Essa fase do projeto foi fundamental para a construção de um ambiente colaborativo onde os empreendedores não apenas aprenderam mas também se sentiram motivados a aplicar os conhecimentos adquiridos em suas próprias empresas Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado Não houve necessidade de mudança de estratégia Resultado da ação Ao final das atividades foi possível observar melhorias significativas tanto nas práticas 3 logísticas dos participantes quanto em sua capacidade de gestão da cadeia de suprimentos Uma das principais conquistas foi a adoção de ferramentas de controle de estoque e gestão de compras Os empreendedores que participaram das oficinas práticas relatam uma redução considerável nas perdas de produtos uma vez que passaram a utilizar planilhas que facilitam o monitoramento de entradas e saídas de mercadorias Além disso a nova metodologia de planejamento de rotas para entregas resultou em uma diminuição nos custos de transporte tornando as operações mais eficientes A formação de grupos de compras coletivas foi outro resultado positivo da ação Vários empreendedores se uniram para adquirir insumos em maior escala o que não apenas reduziu os custos individuais mas também fortaleceu o senso de comunidade e colaboração entre os associados Essa prática contribuiu para o aumento do poder de negociação dos empreendedores permitindolhes obter melhores condições junto a fornecedores Os workshops sobre práticas logísticas sustentáveis como o uso de bicicletas para entregas também se mostraram bemsucedidos Diversos participantes relataram que ao adotar essas práticas não apenas reduziram custos mas também melhoraram sua imagem perante os clientes que valorizam iniciativas ecológicas Além dos resultados quantitativos houve um crescimento qualitativo na percepção dos empreendedores sobre a importância da logística em seus negócios O feedback obtido através de questionários de avaliação demonstrou que 85 dos participantes se sentiram mais confiantes em aplicar os conhecimentos adquiridos em suas rotinas A satisfação com as atividades realizadas foi evidente com muitos empreendedores manifestando interesse em participar de futuras ações de extensão Em resumo a ação extensionista não apenas proporcionou melhorias operacionais mas também fortaleceu a rede de apoio entre os empreendedores promovendo um ambiente de aprendizado contínuo e colaboração Esses resultados destacam a relevância da logística para o sucesso das pequenas empresas e o papel fundamental da AES como um agente de transformação social e econômica na comunidade Conclusão A conclusão do projeto extensionista realizado na Associação de Empreendedores de Sorocaba AES ressalta a importância da logística e da gestão da cadeia de suprimentos como pilares fundamentais para o sucesso das pequenas e microempresas Durante as atividades ficou evidente que o fortalecimento das competências logísticas não apenas trouxe melhorias operacionais mas também gerou um impacto significativo na forma como os empreendedores percebem e administram seus negócios As ações desenvolvidas permitiram que os participantes adquirissem conhecimentos práticos e aplicáveis transformando suas operações e contribuindo para uma gestão mais eficiente A adoção de ferramentas de controle de estoque e a implementação de grupos de compras coletivas demonstraram ser estratégias eficazes na redução de custos e na melhoria da competitividade Além disso a promoção de práticas sustentáveis como o uso de bicicletas para entregas reforçou a importância de uma abordagem consciente e responsável na condução dos negócios Outro aspecto relevante observado foi o fortalecimento da rede de colaboração entre os empreendedores A interação promovida durante as atividades criou um ambiente propício para a troca de experiências e o compartilhamento de soluções o que se traduz em um apoio mútuo que vai além do projeto Esse fortalecimento da comunidade empreendedora é um legado importante que poderá gerar frutos a longo prazo Por fim a experiência adquirida pelos participantes aliada ao suporte contínuo da AES abre 4 caminho para que os empreendedores possam aplicar e expandir os conhecimentos adquiridos contribuindo para o desenvolvimento sustentável de suas empresas e para o crescimento econômico da região A ação extensionista não apenas atingiu seus objetivos mas também plantou sementes para futuras iniciativas que possam continuar a beneficiar a comunidade empreendedora de Sorocaba Com isso o projeto reafirma a relevância da educação e da extensão como ferramentas essenciais para a transformação social e econômica Depoimentos se houver RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO CAMPO OBRIGATÓRIO relate em no mínimo 15 quinze linhas sua experiência com as ações extensionistas O texto deve ser de sua autoria e inédito evite plágio Questões norteadoras 1 Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas com a atuação nas ações extensionistas 2 Você identificou melhoriaresolução do problema identificado 3 Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas Ao escrever seu texto evite deixálo em forma de respostas as questões norteadoras relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas A participação nas ações extensionistas na Associação de Empreendedores de Sorocaba AES foi uma experiência profundamente enriquecedora tanto no aspecto profissional quanto pessoal Desde o início do projeto percebi um aprimoramento significativo das minhas habilidades em logística que se concretizou através da aplicação prática dos conceitos teóricos que estudei durante o curso A vivência em campo me permitiu entender como as teorias se traduzem em ações concretas principalmente na gestão da cadeia de suprimentos e na identificação de estratégias inovadoras para solucionar problemas comuns enfrentados pelos empreendedores Um dos aspectos mais gratificantes foi testemunhar as melhorias nas operações logísticas dos participantes Muitos dos empreendedores com quem trabalhamos relataram mudanças positivas em suas práticas como a adoção de novas ferramentas de controle de estoque e a formação de grupos de compras coletivas Essas transformações não apenas resolveram problemas imediatos como também proporcionaram uma visão mais ampla da importância da logística para a sustentabilidade e o crescimento de seus negócios Essa conexão entre teoria e prática foi um elemento chave que me fez compreender o impacto real das ações extensionistas na comunidade Além disso a oportunidade de articular os conhecimentos adquiridos no curso com a realidade vivida pelos empreendedores foi extremamente gratificante A interação com os participantes permitiu uma troca rica de experiências onde pude aplicar os conceitos aprendidos de forma contextualizada Essa articulação entre teoria e prática foi essencial para consolidar meu aprendizado e me fez perceber como a educação é um instrumento poderoso de transformação social Por fim a experiência me deixou mais consciente da responsabilidade que temos como 5 profissionais em contribuir para o desenvolvimento das comunidades em que estamos inseridos As ações extensionistas não apenas proporcionaram resultados tangíveis mas também fortaleceram minha convicção de que por meio da educação e do empreendedorismo é possível gerar mudanças significativas na sociedade Essa vivência será uma referência constante em minha formação impulsionando meu comprometimento em buscar sempre soluções que promovam a inovação e a inclusão no ambiente empresarial DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO insira depoimentos dos gestores da instituiçãoórgãoassociação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você Ao longo do projeto extensionista tivemos a oportunidade de observar um impacto significativo nas pequenas e microempresas que compõem nossa associação A iniciativa não apenas trouxe conhecimentos técnicos sobre logística e gestão da cadeia de suprimentos mas também estimulou a inovação e o espírito empreendedor entre nossos associados Os workshops e as atividades práticas foram fundamentais para que os empreendedores pudessem entender e implementar melhorias em suas operações A adoção de ferramentas de controle de estoque e a criação de grupos de compras coletivas são exemplos claros de como a teoria se transformou em ações concretas contribuindo para a redução de custos e aumento da eficiência Além disso o projeto promoveu uma importante troca de experiências entre os participantes fortalecendo a rede de colaboração dentro da nossa comunidade empreendedora Essa interação foi essencial para que nossos associados pudessem se apoiar mutuamente compartilhando desafios e soluções Estamos extremamente satisfeitos com os resultados alcançados e acreditamos que a parceria com a universidade foi um passo importante para o desenvolvimento sustentável das empresas em nossa associação Esperamos que essa iniciativa sirva de modelo para futuros projetos que busquem alavancar o potencial dos empreendedores locais Agradecemos a todos os envolvidos pela dedicação e pelo compromisso com a nossa causa Ana Clara Ribeiro Gestora da AES REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto CAVALCANTE Rafael Logística teoria e prática São Paulo Editora Saraiva 2018 MARTINS Paulo PIZZOLATO Nélio Administração de Materiais e da Produção 2 ed São Paulo Atlas 2019 GIANESI Irineu G de Carvalho CORRÊA Henrique L de Oliveira Planejamento e Controle da Produção 6 ed São Paulo Atlas 2016 6 BALLOU Ronald H Logística Empresarial transportes administração de materiais e distribuição física 6 ed São Paulo Editora Atlas 2018 FLEURY Paulo FLEURY Andrea Gestão da Cadeia de Suprimentos uma abordagem estratégica 2 ed São Paulo Editora Atlas 2016 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta assinalando com um X 1 A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 2 A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 3 A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 4 A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino IES e Curso observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 5 A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 6 A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 7 Caso queira contribuir com maior detalhamento traga seu depoimento sugestão 7