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GABARITO - para questões objetivas\nVALOR\n0,5 0,5 0,5 0,5 1,0\n1) 2) 3) 4) 5)\nA B C D E\n\n6)\nC\n\n7)\nB\n\n8)\nA\n\n9)\nD\n\n10)\nE\n\nVALOR\n0,5 0,5 0,5 0,5 1,0\nE E E E E\n\n+ 1,5\n+ 1,5\n3,0\n\nTexto 1:\nA informação, nos dias de hoje, é facilmente encontrada, pois aumentaram sensivelmente os canais de comunicação. Além do jornal, da revista, do livro, da televisão, do telefone, do telegrama, temos agora e-mail, a web (com seus pontos positivos e negativos), proporcionam um fluxo ininterrupto de informações disponíveis em qualquer ponto do mundo, é absorvido leito. Texto 1:\nA informação, nos dias de hoje, é facilmente encontrada, pois aumentaram sensivelmente os canais de comunicação. Além do jornal, da revista, do livro, da televisão, do telefone, do telegrama, temos agora e-mail, a web (com seus pontos positivos e negativos), proporcionam um fluxo ininterrupto de informações disponíveis em qualquer ponto do mundo, é absorvido leito.\nUma das funções da leitura é preparar para uma transformação, o hábito transforma o conhecimento, lendo de forma crítica e cuidadosa, pois como diz o especialista na área Harold Bloom:\n“Pensar no como ler é pensar também em posturas e atitudes frente ao texto à leitura: ler sentado, em silêncio, com música alta. determinar o conhecimento. É importante considerar o ato de ler de acordo com a área neuroeducativa. A maneira como lemos hoje, quando o fazemos sozinhos, manifesta uma relação com o passado, a despeito da leitura atualmente praticada nas academias...\" (2001, p. 176)\nQuestão 1: Pensar em como ler é pensar também em posturas e atitudes frente o texto à leitura; I - Posturas parecem irrelevantes, no entanto é evidente que cada tipo de leitura demanda uma determinada postura o seu leitor.\nII - Pensar em como ler é pensar também em posturas e atitudes, frente ao texto e à leitura, portanto, pode apresentar descobertas.\nIII - É possível ler certos tipos de textos, com algumas finalidades, em determinados locais, outros com outras finalidades exigirão maior concentração e, portanto, certas posturas e locais que possibilitem a concentração, o anotar, o destacar etc.\nAssinale a alternativa correta:\na) Apenas a afirmação I está correta.\nb) Apenas a afirmação II está correta.\nc) Apenas a afirmação III está correta.\nd) As afirmações I e III estão corretas.\ne) As afirmações I e II estão corretas.\n\nQuestão 2: Tendo como base o conceito de argumentação, está evidenciado que no Texto\\ I temos:\na) Uma argumentação por autoridade.\nb) Uma argumentação por consenso.\nAssinale a alternativa no adaptado\nEscrever ao lado para melhor visualização.\n Questão 3. Considere as afirmações sobre argumentação.\nI - O aspecto argumentativo da linguagem está presente apenas na dissertação.\nII - Um texto argumentativo é fundamentado principalmente em relações lógicas.\nIII - O fazer argumentativo se constitui unicamente sobre relações lógicas.\nIV - O entendimento do discurso substancialmente estabelece relações lógicas.\nV - O falar é estabelecido essencialmente sobre conteúdos de idéias, portanto, as idéias têm sempre a intenção de um significado.\nVI - Ao utilizar a linguagem, o homem está sempre mantendo que efetue um vínculo intersubjetivo, desde que o interlocutor compreenda a mensagem que lhe é destinado, pode constituir uma argumentação, assim reconheça nele um efeito de sentido.\nAssinale a alternativa em que todas as afirmações estão INCORRETAS:\na) Apenas III\nb) I e V\nc) II e VI\nd) IV e V\ne) II, III e V\n\nQuestão 4. A vida escolar de um aluno, principalmente na universidade, é pautada na busca do conhecimento através dos textos. Com relação à leitura, nem sempre aquele que a empreende assegura a mensagem de cada um deles. Com efeito, a visão global do assunto é relevante, dominando-o e entendendo-o até que o aluno adquira uma visão geral.\nPara se estudar, não basta estudar um texto, deve ocorrer uma leitura no sentido oposto.\nI - O texto, para se estudar, requer intenção e sentido global, requer reflexão por aqueles que o estudam.\nII - O texto, para se estudar, exige que o leitor crie condição para que ocorra a compreensão, a análise e a interpretação do seu conteúdo. III - Para estudar um texto é preciso que o leitor crie condições que permitam a compreensão, a análise, a síntese e a interpretação de seu conteúdo.\n\nAssinale a alternativa correta:\na) Apenas a afirmação I está correta.\nb) Apenas a afirmação II está correta.\nc) Apenas a afirmação III está correta.\nd) As afirmações I, II e III estão corretas.\ne) As afirmações I, II e III estão incorretas.\n\nQuestão 5. Quanto ao conceito de resenha.\n\nI - É apresentado do conteúdo de uma obra.\nII - É uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos.\nIII - Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor da obra.\nIV - Consiste a obra de um estudante em apresentar uma síntese das ideias fundamentais.\nV - É elaborada apenas por um cientista.\n\nAssinale a alternativa correta:\na) As alternativas I, II e III estão corretas.\nb) As alternativas I, II e V estão corretas.\nc) A alternativa I está correta.\nd) As alternativas II, III e IV estão corretas.\ne) A alternativa V está correta. Assinale a alternativa correta:\na) As alternativas I, III e V estão corretas.\nb) As alternativas II, IV e V estão corretas.\nc) As alternativas III e V estão corretas.\nd) As alternativas II e V estão corretas.\ne) As alternativas II, IV e V estão corretas.\n\nQuestão 6. \"São Paulo pode ter uma mulher-rainha no congresso. A dançarina Suellen Silva, 32, que se diz candidata a deputada por qualquer partido. Ela já foi para prisão oito vezes – uma delas por tentar subornar um juiz. Eleitora dela — apenas um carro Mercedes com valor de mercado popular, R$ 320 mil.\" Jornal Folha de S. Paulo — 29/07/2010 — coluna de Mônica Bergamo. Com relação ao texto:\nI - Indiscutivelmente, o texto apresentava um enunciado com uma carga de autoridade.\nII - O texto em questão refere-se a opinião da colunista, com argumentação destinada ao consenso, enquanto para exprimir a opinião do jornalista, é um texto expositivo.\nIII - É um texto informativo composto apenas de informações.\n\nAssinale a alternativa correta:\na) Apenas a afirmação I está incorreta.\nb) Apenas a afirmação II está incorreta.\nc) Apenas a afirmação III está incorreta.\nd) As afirmações I, II e III estão corretas.\ne) As afirmações I, II e III estão incorretas. Questão 7: Cientistas, nos últimos 30 anos, aumentaram seu interesse pelo estudo e efeitos do processo de comunicação. Está constatado que a comunicação envolve o contexto social; sem ela, a sociedade não existiria. Com relação ao contexto que envolve a comunicação, O processamento da comunicação depende apenas das características da mensagem, ocorrendo através de canal natural ou tecnológico. O processamento da comunicação depende apenas da capacidade do emissor, como receptor da mensagem. O processamento da comunicação terá sucesso quando todos os envolvidos realizarem seus papéis. Assinale a alternativa correta: a) Apenas afirmação I está correta. b) Apenas afirmação II está correta. c) Apenas afirmação III está correta. d) As afirmações I, II e III estão corretas. e) As afirmações II e III estão incorretas. Questão 8: Com relação ao código que envolve a comunicação: I- Somente o ser humano se comunica através da língua, instrumento peculiar distinto da fala. II- Somente o homem se comunica através da língua, que representa a parte social da linguagem, exterior ao indivíduo, que, por si só, não pode modificá-la. III- A língua é inerente ao homem, que possibilita a comunicação. Tem o lado individual e não pode ser homogêneo; não se concebe um sem outro. Assinale a alternativa correta: a) Apenas afirmação I está correta. b) Apenas afirmação II está correta. c) Apenas afirmação III está correta. d) As afirmações I, II e III estão corretas. e) As afirmações I, II e III estão incorretas. Questão 7: Cientistas, nos últimos 30 anos, aumentaram seu interesse pelo estudo e efeitos do processo de comunicação. Está constatado que a comunicação envolve o contexto sociocultural; sem ela, a sociedade não existiria. Com relação ao contexto que envolve a comunicação, O processamento da comunicação depende apenas das características da mensagem, ocorrendo através de canal natural ou tecnológico. O processamento da comunicação depende apenas da capacidade do emissor, como receptor da mensagem. O processamento da comunicação terá sucesso quando todos os envolvidos realizarem seus papéis. Assinale a alternativa correta: a) Apenas afirmação I está correta. b) Apenas afirmação II está correta. c) Apenas afirmação III está correta. d) As afirmações I, II e III estão corretas. e) As afirmações II e III estão incorretas. Questão 8: Com relação ao código que envolve a comunicação: I- Somente o ser humano se comunica através da língua, instrumento peculiar distinto da fala. II- Somente o homem se comunica através da língua, que representa a parte social da linguagem, exterior ao indivíduo, que, por si só, não pode modificá-la. III- A língua é inerente ao homem, que possibilita a comunicação. Tem o lado individual e não pode ser homogêneo; não se concebe um sem outro. Assinale a alternativa correta: a) Apenas afirmação I está correta. b) Apenas afirmação II está correta. c) Apenas afirmação III está correta. d) As afirmações I, II e III estão corretas. e) As afirmações I, II e III estão incorretas. Questão 9: O processo da comunicação, para que se obtenha um resultado positivo, necessita de planejamento para que ele ocorra sem uma série de ruídos ou interferências. Quando estas são possíveis, A redundância do rádio é necessária, interferência indesejável na transmissão da mensagem. Ruído é toda interferência, impedindo a compreensão perfeita, obviando a clareza. Redundância é a repetição de algo já falado, aumentado a segurança. Assinale a alternativa correta: a) Apenas afirmação I está correta. b) Apenas afirmação II está correta. c) Apenas afirmação III está correta. d) As afirmações I, II e III estão corretas. e) As afirmações I, II e III estão incorretas. Questão 10: No processo de comunicação, podemos dizer que está ocorrendo um diálogo ou debate quando: I- O emissor se manifesta, lançando sua mensagem. II- Apenas o receptor se manifesta reagindo com a mensagem para o emissor, com uma mensagem partir do emissor. III- Quando o emissor e receptor transmitem, assim de forma continua até um consenso. Assinale a alternativa correta: a) Apenas afirmação I está correta. b) Apenas afirmação II está correta. c) Apenas afirmação III está correta. d) As afirmações I, II e III estão corretas. e) As afirmações I, II e III estão incorretas. Questão 11: (Valor:2,0) 'Desta vez porque Luzinha e Leonardo não dizer que vieram adiante de que isso, vieram para o campo; foram mais adiante do que se poderá aplicar com razão ao Leonardo ou às Milícias' de Manuel A, de Almeida, em aos transformar um muito, enfim. Na transformação de romance as através do campo... os contraditórios. Anties jornalística em si, Luizinha e Leonardo vieram até, se naturalização por se completa com'. Complete: Transformação: Antes: Depois:...
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GABARITO - para questões objetivas\nVALOR\n0,5 0,5 0,5 0,5 1,0\n1) 2) 3) 4) 5)\nA B C D E\n\n6)\nC\n\n7)\nB\n\n8)\nA\n\n9)\nD\n\n10)\nE\n\nVALOR\n0,5 0,5 0,5 0,5 1,0\nE E E E E\n\n+ 1,5\n+ 1,5\n3,0\n\nTexto 1:\nA informação, nos dias de hoje, é facilmente encontrada, pois aumentaram sensivelmente os canais de comunicação. Além do jornal, da revista, do livro, da televisão, do telefone, do telegrama, temos agora e-mail, a web (com seus pontos positivos e negativos), proporcionam um fluxo ininterrupto de informações disponíveis em qualquer ponto do mundo, é absorvido leito. Texto 1:\nA informação, nos dias de hoje, é facilmente encontrada, pois aumentaram sensivelmente os canais de comunicação. Além do jornal, da revista, do livro, da televisão, do telefone, do telegrama, temos agora e-mail, a web (com seus pontos positivos e negativos), proporcionam um fluxo ininterrupto de informações disponíveis em qualquer ponto do mundo, é absorvido leito.\nUma das funções da leitura é preparar para uma transformação, o hábito transforma o conhecimento, lendo de forma crítica e cuidadosa, pois como diz o especialista na área Harold Bloom:\n“Pensar no como ler é pensar também em posturas e atitudes frente ao texto à leitura: ler sentado, em silêncio, com música alta. determinar o conhecimento. É importante considerar o ato de ler de acordo com a área neuroeducativa. A maneira como lemos hoje, quando o fazemos sozinhos, manifesta uma relação com o passado, a despeito da leitura atualmente praticada nas academias...\" (2001, p. 176)\nQuestão 1: Pensar em como ler é pensar também em posturas e atitudes frente o texto à leitura; I - Posturas parecem irrelevantes, no entanto é evidente que cada tipo de leitura demanda uma determinada postura o seu leitor.\nII - Pensar em como ler é pensar também em posturas e atitudes, frente ao texto e à leitura, portanto, pode apresentar descobertas.\nIII - É possível ler certos tipos de textos, com algumas finalidades, em determinados locais, outros com outras finalidades exigirão maior concentração e, portanto, certas posturas e locais que possibilitem a concentração, o anotar, o destacar etc.\nAssinale a alternativa correta:\na) Apenas a afirmação I está correta.\nb) Apenas a afirmação II está correta.\nc) Apenas a afirmação III está correta.\nd) As afirmações I e III estão corretas.\ne) As afirmações I e II estão corretas.\n\nQuestão 2: Tendo como base o conceito de argumentação, está evidenciado que no Texto\\ I temos:\na) Uma argumentação por autoridade.\nb) Uma argumentação por consenso.\nAssinale a alternativa no adaptado\nEscrever ao lado para melhor visualização.\n Questão 3. Considere as afirmações sobre argumentação.\nI - O aspecto argumentativo da linguagem está presente apenas na dissertação.\nII - Um texto argumentativo é fundamentado principalmente em relações lógicas.\nIII - O fazer argumentativo se constitui unicamente sobre relações lógicas.\nIV - O entendimento do discurso substancialmente estabelece relações lógicas.\nV - O falar é estabelecido essencialmente sobre conteúdos de idéias, portanto, as idéias têm sempre a intenção de um significado.\nVI - Ao utilizar a linguagem, o homem está sempre mantendo que efetue um vínculo intersubjetivo, desde que o interlocutor compreenda a mensagem que lhe é destinado, pode constituir uma argumentação, assim reconheça nele um efeito de sentido.\nAssinale a alternativa em que todas as afirmações estão INCORRETAS:\na) Apenas III\nb) I e V\nc) II e VI\nd) IV e V\ne) II, III e V\n\nQuestão 4. A vida escolar de um aluno, principalmente na universidade, é pautada na busca do conhecimento através dos textos. Com relação à leitura, nem sempre aquele que a empreende assegura a mensagem de cada um deles. Com efeito, a visão global do assunto é relevante, dominando-o e entendendo-o até que o aluno adquira uma visão geral.\nPara se estudar, não basta estudar um texto, deve ocorrer uma leitura no sentido oposto.\nI - O texto, para se estudar, requer intenção e sentido global, requer reflexão por aqueles que o estudam.\nII - O texto, para se estudar, exige que o leitor crie condição para que ocorra a compreensão, a análise e a interpretação do seu conteúdo. III - Para estudar um texto é preciso que o leitor crie condições que permitam a compreensão, a análise, a síntese e a interpretação de seu conteúdo.\n\nAssinale a alternativa correta:\na) Apenas a afirmação I está correta.\nb) Apenas a afirmação II está correta.\nc) Apenas a afirmação III está correta.\nd) As afirmações I, II e III estão corretas.\ne) As afirmações I, II e III estão incorretas.\n\nQuestão 5. Quanto ao conceito de resenha.\n\nI - É apresentado do conteúdo de uma obra.\nII - É uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos.\nIII - Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor da obra.\nIV - Consiste a obra de um estudante em apresentar uma síntese das ideias fundamentais.\nV - É elaborada apenas por um cientista.\n\nAssinale a alternativa correta:\na) As alternativas I, II e III estão corretas.\nb) As alternativas I, II e V estão corretas.\nc) A alternativa I está correta.\nd) As alternativas II, III e IV estão corretas.\ne) A alternativa V está correta. Assinale a alternativa correta:\na) As alternativas I, III e V estão corretas.\nb) As alternativas II, IV e V estão corretas.\nc) As alternativas III e V estão corretas.\nd) As alternativas II e V estão corretas.\ne) As alternativas II, IV e V estão corretas.\n\nQuestão 6. \"São Paulo pode ter uma mulher-rainha no congresso. A dançarina Suellen Silva, 32, que se diz candidata a deputada por qualquer partido. Ela já foi para prisão oito vezes – uma delas por tentar subornar um juiz. Eleitora dela — apenas um carro Mercedes com valor de mercado popular, R$ 320 mil.\" Jornal Folha de S. Paulo — 29/07/2010 — coluna de Mônica Bergamo. Com relação ao texto:\nI - Indiscutivelmente, o texto apresentava um enunciado com uma carga de autoridade.\nII - O texto em questão refere-se a opinião da colunista, com argumentação destinada ao consenso, enquanto para exprimir a opinião do jornalista, é um texto expositivo.\nIII - É um texto informativo composto apenas de informações.\n\nAssinale a alternativa correta:\na) Apenas a afirmação I está incorreta.\nb) Apenas a afirmação II está incorreta.\nc) Apenas a afirmação III está incorreta.\nd) As afirmações I, II e III estão corretas.\ne) As afirmações I, II e III estão incorretas. Questão 7: Cientistas, nos últimos 30 anos, aumentaram seu interesse pelo estudo e efeitos do processo de comunicação. Está constatado que a comunicação envolve o contexto social; sem ela, a sociedade não existiria. Com relação ao contexto que envolve a comunicação, O processamento da comunicação depende apenas das características da mensagem, ocorrendo através de canal natural ou tecnológico. O processamento da comunicação depende apenas da capacidade do emissor, como receptor da mensagem. O processamento da comunicação terá sucesso quando todos os envolvidos realizarem seus papéis. Assinale a alternativa correta: a) Apenas afirmação I está correta. b) Apenas afirmação II está correta. c) Apenas afirmação III está correta. d) As afirmações I, II e III estão corretas. e) As afirmações II e III estão incorretas. Questão 8: Com relação ao código que envolve a comunicação: I- Somente o ser humano se comunica através da língua, instrumento peculiar distinto da fala. II- Somente o homem se comunica através da língua, que representa a parte social da linguagem, exterior ao indivíduo, que, por si só, não pode modificá-la. III- A língua é inerente ao homem, que possibilita a comunicação. Tem o lado individual e não pode ser homogêneo; não se concebe um sem outro. Assinale a alternativa correta: a) Apenas afirmação I está correta. b) Apenas afirmação II está correta. c) Apenas afirmação III está correta. d) As afirmações I, II e III estão corretas. e) As afirmações I, II e III estão incorretas. Questão 7: Cientistas, nos últimos 30 anos, aumentaram seu interesse pelo estudo e efeitos do processo de comunicação. Está constatado que a comunicação envolve o contexto sociocultural; sem ela, a sociedade não existiria. Com relação ao contexto que envolve a comunicação, O processamento da comunicação depende apenas das características da mensagem, ocorrendo através de canal natural ou tecnológico. O processamento da comunicação depende apenas da capacidade do emissor, como receptor da mensagem. O processamento da comunicação terá sucesso quando todos os envolvidos realizarem seus papéis. Assinale a alternativa correta: a) Apenas afirmação I está correta. b) Apenas afirmação II está correta. c) Apenas afirmação III está correta. d) As afirmações I, II e III estão corretas. e) As afirmações II e III estão incorretas. Questão 8: Com relação ao código que envolve a comunicação: I- Somente o ser humano se comunica através da língua, instrumento peculiar distinto da fala. II- Somente o homem se comunica através da língua, que representa a parte social da linguagem, exterior ao indivíduo, que, por si só, não pode modificá-la. III- A língua é inerente ao homem, que possibilita a comunicação. Tem o lado individual e não pode ser homogêneo; não se concebe um sem outro. Assinale a alternativa correta: a) Apenas afirmação I está correta. b) Apenas afirmação II está correta. c) Apenas afirmação III está correta. d) As afirmações I, II e III estão corretas. e) As afirmações I, II e III estão incorretas. Questão 9: O processo da comunicação, para que se obtenha um resultado positivo, necessita de planejamento para que ele ocorra sem uma série de ruídos ou interferências. Quando estas são possíveis, A redundância do rádio é necessária, interferência indesejável na transmissão da mensagem. Ruído é toda interferência, impedindo a compreensão perfeita, obviando a clareza. Redundância é a repetição de algo já falado, aumentado a segurança. Assinale a alternativa correta: a) Apenas afirmação I está correta. b) Apenas afirmação II está correta. c) Apenas afirmação III está correta. d) As afirmações I, II e III estão corretas. e) As afirmações I, II e III estão incorretas. Questão 10: No processo de comunicação, podemos dizer que está ocorrendo um diálogo ou debate quando: I- O emissor se manifesta, lançando sua mensagem. II- Apenas o receptor se manifesta reagindo com a mensagem para o emissor, com uma mensagem partir do emissor. III- Quando o emissor e receptor transmitem, assim de forma continua até um consenso. Assinale a alternativa correta: a) Apenas afirmação I está correta. b) Apenas afirmação II está correta. c) Apenas afirmação III está correta. d) As afirmações I, II e III estão corretas. e) As afirmações I, II e III estão incorretas. Questão 11: (Valor:2,0) 'Desta vez porque Luzinha e Leonardo não dizer que vieram adiante de que isso, vieram para o campo; foram mais adiante do que se poderá aplicar com razão ao Leonardo ou às Milícias' de Manuel A, de Almeida, em aos transformar um muito, enfim. Na transformação de romance as através do campo... os contraditórios. Anties jornalística em si, Luizinha e Leonardo vieram até, se naturalização por se completa com'. Complete: Transformação: Antes: Depois:...