Prova de Ginastica

AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES PRESENCIAIS\nCAIXA DE PROVA\n\nORIENTAÇÕES\nObjetivo da Avaliação de Atividades Presenciais: este instrumento tem como objetivo avaliar a aprendizagem do aluno, considerando os conhecimentos adquiridos em disciplinas estudadas nos Ciclos de Aprendizagem 1 e 2 como contribuição para a construção do perfil profissional e humano no contexto do curso em que está matriculado.\nValor: 0,4 pontos.\nTempo para realização: 45 minutos.\nTempo de permanência na sala: 45 minutos.\nProcedimentos para a realização do instrumento avaliativo: 1. De acordo com o Resolução CONSUF nº 07/2015: 5 - item: e A Avaliação de Atividades Presenciais, para as disciplinas dos cursos técnicos deve ser realizada de modo individual em consulta de qualquer tipo de dispositivo móvel ou acessórios eletrônicos (como telefones celulares, tablets, computadores portáteis, agendas eletrônicas, aparelhos de som, lentes de ouvido, relógios e outros do gênero que possibilitam a comunicação, transmissão de conhecimento e informações). Durante as avaliações, é proibido, também, o uso de escritos, montagens ou quaisquer outros materiais impressos. Caso o aluno compareça com qualquer material que possibilite o uso não permitido durante as avaliações, estes deverão ser desligados dos guardanapos do local onde sua presença se faz permitida e seus direitos. (Artigos 2° e 7° do Instrução Normativa nº 07/2016).\n\n2. Verifique se seu nome está correto na parte superior deste instrumento avaliativo. Caso contrário, avise ao fiscal que será solicitado a prova.\n\n3. Leia atentamente as orientações da questão a que deverá responder, exercendo sempre com suas palavras, utilizando o nome próprio da Língua Portuguesa, portando, não use linguagem de internet e abuse de palavras e termos de ouvido cuidado para evocar erros gramaticais aoteira. Além disso, exerça a escuta atenta. A resposta deve ser fundamentada, suas respostas, ou referências educacionais que foram propostas. Lembre-se: ela é essencial para o seu processo de conhecimento da disciplina. Nas disciplinas relacionadas à língua, não se aceita pedido de prazos, uma solicitação pode ser reprova.\n\n4. A resposta deve ser organizada de acordo com o que foi solicitado nas questões do instrumento avaliativo, utilizando caneta esferográfica de tinta azul ou preta. A resposta a lâmina será anulada.\n\n5. Utilize as linhas do verso para o registro da resposta.\n\nQUESTÕES\n1 - [1880541] Todos os fundamentos das ginásticas possuem diferentes maneiras de execução (padrões de movimento) e todas elas podem variar. Essas \"atitudes corporais na experiência do movimento\" foram identificadas por Laban (1971), estando presentes em toda a movimentação humana, como os \"têxtores de movimento\" Quais são esses fatores de movimento?\n\n2 - [1088323] Na Unidade 2 do CRC de Ginástica Geral (ISHIDASHI, E. T.; SILVA, 2013) estudamos sobre a escola e os aspectos históricos. Escolha um período histórico mencionado nos textos de Tesche (2002) e Vago (2001) e disserte sobre sua relação com aspectos da atualidade, no que concerne ao ensino da ginástica na escola e fora dela. ATENÇÃO\nUtilize somente o espaço pautado, respeitando as bordas superior, esquerda, direita e inferior.\n\n2 - Referente aos textos da Tesche (2002) e Vago (2001) em relação a especificidade, o ensino antes da valsa se manifesta em diferentes maneiras. Temos ideia com o mesmo propósito. A ginástica qual está ligada diretamente à liberdade, a especialização na introdução à ludicidade, e desenvolvimento no aluno, atributos a si e aos processos, são nossos critérios diretos. Em outras palavras, apresenta ao aluno para uma experiência para a escola saudável e da qualidade, a automatização.