Portfólio Acadêmico 2022 - Linguagens e Sociedade - Metodologia e ODS

PORTFÓLIO Módulo B Fase II Ano 2022 Área de Linguagens e Sociedade Cursos de Bacharelado e Licenciatura Fonte ESE CURSOS DA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE Área de Linguagens e Sociedade Escola Superior de Educação Centro Universitário Internacional UNINTER O que é o PORTFÓLIO É uma metodologia de pesquisa e estudo que apresenta as etapas de leitura pesquisa prática produção e apresentaçãoparticipação no evento Portfólio na Prática Traz temas importantes para o contexto atual desenvolvendo habilidades de leitura escrita e oralidade O ponto focal do desenvolvimento do portfólio acontece a partir dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável ODS conforme as proposições da Agenda 2030 afinal acreditamos na possibilidade da cidadania da preservação da vida para as novas gerações a partir do empreendedorismo de cada ser social Fundamentos da metodologia portfólio Apresentar indicações de leitura sobre o tema que possam auxiliar no desenvolvimento da pesquisa Aplicar a teoria lida em uma situação prática de modo que possa coletar dados para o momento seguinte que será de escritaprodução Desenvolver ações e estudos baseados na realidade do seu lócus regional proporcionando à sua comunidade intervenções e melhorias Produzir material pertinente ao tema e área a partir de uma diversidade de gêneros textuais que serão elaborados pelo aluno pensando na sua ampla formação Dialogar com outros estudantes dos cursos de graduação da Escola Superior de Educação sobre as práticas e produções de forma a proporcionar um intercâmbio de ideias e estudos entre os alunos Qual é objetivo de estudar por meio da metodologia de portfólio FATOS identificar casos ocorridos em diferentes cenários que geram uma odisseia de dados que podem ser analisados e interpretados com múltiplos olhares OPORTUNIDADES realizar o movimento AÇÃO REFLEXÃO AÇÃO prática reflexiva tecendo relações entre a região em que vive e o global FUNDAMENTOS aplicar práticas em diferentes realidades a partir do estudo da teoria APRENDIZADO produzir diferentes gêneros textuais a partir da leitura e pesquisa de acordo com a atuação profissional do professor e do bacharel em sua região bem como o letramento acadêmico Quando acontece o portfólio em 2022 O Portfólio acontece nas fases II conforme demonstrado a seguir Módulo A Módulo B Módulo C FASE I FASE II FASE I FASE II FASE I FASE II Estudo de caso Portfólio Estudo de caso Portfólio Estudo de caso Portfólio ODS 16 Paz justiça e instituições eficazes ODS 3 Boa Saúde e BemEstar ODS 10 Redução das desigualdades CURSOS DA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE Área de Linguagens e Sociedade Escola Superior de Educação Centro Universitário Internacional UNINTER O portfólio faz parte do sistema de avaliação Quanto representa na média Sim faz parte do sistema de avaliação Corresponde a 40 da média sendo que 30 referemse à produção do Portfólio parte escrita e 10 à participação do momento Portfólio na Prática organizado pelo aluno ou grupo de alunos conforme orientações nos tutoriais e vídeos explicativos disponibilizados em Material Complementar das disciplinas Individual ou em grupo de até 4 integrantes Para formar grupos os alunos devem ser do mesmo polo e da mesma área No caso de grupo apenas um dos alunos realiza a postagem do trabalho Produção e adiciona o número do RU dos colegas O período de realização inicia na 2ª semana de aula e finaliza na última semana de provas regulares da fase Necessita de conhecimento de várias áreas interdisciplinar A produção deve obrigatoriamente ser postada no AVA Necessita de apresentaçãoparticipação do aluno eou grupo de alunos conforme orientações nos tutoriais e vídeos explicativos disponibilizados em Material Complementar das disciplinas OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM AO TÉRMINO DO PORTFÓLIO C CONHECIMENTO Entender o processo histórico da criação da Lei Maria da Penha nº 113402006 e as necessidades sociais que alteraram o texto legal H HABILLIDADE Produzir um texto do gênero textual folheto informativo contendo as informações e mudanças mais significativas da Lei A ATITUDE Refletir sobre a necessidade global de um debate sobre a violência doméstica para identificar os problemas locais como a falta de acesso à informação V VALORES Construir laços empáticos sensíveis e solidários em relação às vítimas de violência doméstica E EMOÇÕES Despertar olhares para a violência doméstica como um problema social grave que deteriora as relações humanas sobretudo o contexto imediato o qual as mulheres são as principais vítimas TEMA Saúde e BemEstar Objetivos do Desenvolvimento Sustentável ODS 03 Agenda 2030 Metas dos ODS Agenda 2030 ODS 3 Assegurar uma vida saudável e promover o bemestar para todos em todas as idades 34 Até 2030 reduzir em um terço a mortalidade prematura por doenças não transmissíveis via prevenção e tratamento promover a saúde mental e o bemestar a saúde do trabalhador e da trabalhadora e prevenir o suicídio alterando significativamente a tendência de aumento CURSOS DA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE Área de Linguagens e Sociedade Escola Superior de Educação Centro Universitário Internacional UNINTER PRÁTICA e PRODUÇÃO Pesquisa sobre a Lei Maria da Penha nº 113402006 e produção de folheto informativo virtual VOCÊ SABIA LEITURA A cada hora do ano de 2021 foram registrados no Brasil 45 casos de denúncia de violência doméstica de acordo com levantamento organizado pelo G1 para saber mais acesse httpsg1globocommonitordaviolencianoticia20210807leimariadapenhapedidosde medidasprotetivasaumentam14percentno1osemestrede2021nobrasilmedidasnegadas tambemcrescemghtml Esse número é alarmante A violência é um problema social no qual são estabelecidos diversos recortes para realização de estudos Quando a violência doméstica é abordada notase que por ser um tipo de prática abusiva que ocorre na vida privada dos indivíduos e da família só se passa a ter conhecimento oficial somente quando as denúncias formais são feitas No Artigo 5º da Lei Maria da Penha nº 11340 é apresentada a definição de que configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte lesão sofrimento físico sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial BRASIL 2006 Ainda neste mesmo artigo encontramse os contextos em que a violência doméstica pode acontecer sendo eles na unidade doméstica na família ou em qualquer relação íntima Segundo a lei o espaço em que se convive permanentemente com pessoas unidas por vínculos sanguíneos ou afetivos é entendido como unidade doméstica e familiar Por essa razão a Lei nº 11340 é aplicável em qualquer tipo de violência que aconteça nesses âmbitos Mas por que a Lei nº 11340 possui esse nome Maria da Penha é uma farmacêutica brasileira que conciliou a vida acadêmica com as obrigações maternas enquanto sobreviveu à diversas agressões do seu até então marido Marco Antonio Heredia Viveros No ano de 1983 Viveros tentou assassinar a sua esposa com um tiro que atingiu suas costas deixandoa paraplégica por lesões na coluna Devido à luta de Penha por justiça contra a violência que sofreu em 1998 o caso passou a ganhar repercussão internacional com a condenação do Estado por omissão o que configurou violação aos Direitos Humanos Em agosto de 2006 a Lei nº 11340 foi então sancionada e reconhecida popularmente como Lei Maria da Penha para saber mais confira httpswwwinstitutomariadapenhaorgbrquememariadapenhahtml É normal que leis passem por mudanças no decorrer do tempo Isso demonstra os movimentos que a própria sociedade atravessa e as necessárias adaptações da esfera legal à realidade atual Considerando isso a Lei Maria da Penha também passou por alterações desde o ano de seu sancionamento De acordo com a página não se cale publicada pelo Governo do Mato Grosso do Sul em 2017 entraram em vigor algumas mudanças na lei nº 135052017 e passou CURSOS DA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE Área de Linguagens e Sociedade Escola Superior de Educação Centro Universitário Internacional UNINTER se a priorizar que o atendimento às vítimas fosse feito por mulheres previamente capacitadas oferecendo atenção profissional à saúde emocional e psicológica e proteção policial para possibilitar o cumprimento da instrução da DEAM Delegacia Especializada de Atendimento à Mulher que é a de não manter contato com o agressor durante o andamento do processo Em 2018 por meio da alteração do Artigo 7º da Lei nº nº 13772 a violação da intimidade da mulher começou a ser entendida como forma de violência No mesmo ano na Lei nº 13641 passou a ser considerado crime com pena de detenção o agressor que vier a descumprir medida protetiva ordem de afastamento instaurada pelo órgão competente No entanto somente no ano de 2019 é que ocorreu a maior quantidade de alterações na Lei Maria da Penha para saber sobre as alterações indicase a leitura do material na integra disponível no site httpswwwnaosecalemsgovbrmudancasnaleimariadapenha2006a2021 Em razão da pandemia gerada pela COVID19 diversas formas de vivenciar o mundo foram colocadas à prova para além dos cuidados de usar máscaras e fazer assepsia constante nas mãos É inegável que o isolamento social gerou muitas adversidades E isso promoveu tanto falas cotidianas e informais que ressaltam as consequências do isolamento nas mais diferentes profissões como instigou estudos acadêmicos formais que analisam e levantam dados sobre os aspectos e impactos sociais gerados a partir da realidade pandêmica Uma dessas adversidades comum nas falas triviais e nos estudos científicos foi a intensificação da violência doméstica que quando abordada devese considerar que com o isolamento social as vítimas passaram a ter contato constante com o agressor Diante dessa circunstância os órgãos de proteção a mulher sentiram a necessidade de criar mecanismos que facilitassem as denúncias e oferecessem atendimentos mais rápidos Acreditase que muitas vítimas de violência doméstica desconhecem os canais oficiais de denúncia e atendimento contribuindo para o aumento da impunidade dos agressores devido à ausência de informação Mas a variável mais alarmante desse tipo de violência é a seguinte questão como uma vítima denunciaria o seu agressor se ela pode estar sendo constantemente vigiada Essa pergunta não pode ser respondida de forma simples contudo proporciona uma reflexão relevante sobre tema para a evolução da noção de sensibilidade e empatia humana Para saber mais sobre as novas formas de denúncia acesse httpsrevistadefensoriarsdefbrdefensoriaarticleview356295 Ainda que a informação não seja suficiente para sanar o problema social e estrutural da violência doméstica é inegável que possibilita ações de disseminação de conscientização contra essa prática a partir da divulgação da Lei Maria da Penha como instrumento apto a evitar e punir delitos e para ser conhecida em vários CURSOS DA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE Área de Linguagens e Sociedade Escola Superior de Educação Centro Universitário Internacional UNINTER de seus aspectos como a sua origem as suas limitações as suas possibilidades efetivas e principalmente as suas garantias de direitos fundamentais SAIBA MAIS BRASIL Lei nº 11340 7 de agosto de 2006 Lei Maria da Penha Presidência da República Secretaria Geral subchefia para assuntos jurídicos Cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher nos termos do 8º do art 226 da Constituição Federal da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Mulheres a Convenção Interamericana para Prevenir Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher quando altera o Código de Processo Penal o Código Penal e a Lei de Execução Penal entre outras providências Disponível em httpwwwplanaltogovbrccivil03ato200420062006leil11340htm Acesso em 10112021 BRASIL Lei nº 13505 8 novembro de 2017 Presidência da República Secretaria Geral subchefia para assuntos jurídicos Acrescenta dispositivos à Lei nº 11340 de 7 de agosto de 2006 Lei Maria da Penha para dispor sobre o direito da mulher em situação de violência doméstica e familiar de ter atendimento policial e pericial especializado ininterrupto e prestado preferencialmente por servidores do sexo feminino Disponível em httpwwwplanaltogovbrccivil03ato201520182017leiL13505htm Acesso em 17112021 BRASIL Lei nº nº 13772 19 de dezembro de 2018 Presidência da República Secretaria Geral subchefia para assuntos jurídicos Altera a Lei nº 11340 de 7 de agosto de 2006 Lei Maria da Penha e o DecretoLei nº 2848 de 7 de dezembro de 1940 Código Penal para reconhecer que a violação da intimidade da mulher configura violência doméstica e familiar e também para criminalizar o registro não autorizado de conteúdo com cena de nudez ou ato sexual ou libidinoso de caráter íntimo e privado Disponível em httpwwwplanaltogovbrccivil03ato2015 20182018leiL13772htm Acesso em 17112021 BRASIL Lei nº 13641 3 de abril de 2018 Presidência da República Secretaria Geral subchefia para assuntos jurídicos Altera a Lei nº 11340 de 7 de agosto de 2006 Lei Maria da Penha para tipificar o crime de descumprimento de medidas protetivas de urgência Disponível em httpwwwplanaltogovbrccivil03ato201520182018leil13641htm Acesso em 17112021 BRASIL Lei nº 14149 5 de maio de 2021 Presidência da República Secretaria Geral subchefia para assuntos jurídicos Institui o Formulário Nacional de Avaliação de Risco a ser aplicado a mulher vítima de violência doméstica e familiar Disponível em httpwwwplanaltogovbrccivil03Ato201920222021LeiL14149htmart3 Acesso em 17112021 CAESAR G GRANDIN F REIS T VELASCO C Lei Maria da Penha pedidos de medidas protetivas aumentam 14 no 1º semestre de 2021 no Brasil medidas negadas também crescem G1 7 set Disponível em httpsg1globocommonitordaviolencianoticia20210807leimariada penhapedidosdemedidasprotetivasaumentam14percentno1osemestrede2021nobrasil medidasnegadastambemcrescemghtml Acesso em 17112021 INSTITUTO MARIA DA PENHA sd Quem é Maria da Penha Disponível em httpswwwinstitutomariadapenhaorgbrquememariadapenhahtml Acesso em 10112021 CURSOS DA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE Área de Linguagens e Sociedade Escola Superior de Educação Centro Universitário Internacional UNINTER IPEA 2019 CADERNOS ODS promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes responsáveis e inclusivas em todos os níveis Disponível em httpswwwipeagovbrportalimagesstoriesPDFslivroslivros191114cadernosODSobjetivo16pdf Acesso em 10112021 GOVERNO DO MATO GROSSO DO SUL NAO SE CALE sd Mudanças na Lei Maria da Penha 2006 a 2021 Disponível em httpswwwnaosecalemsgovbrmudancasnaleimariadapenha 2006a2021 Acesso em 09112021 SOUSA H J F de A violência doméstica contra a mulher e as repercussões da pandemia do Coronavírus na segurança pública Brasileira Revista da Defensoria Pública do Estado do Rio Grande do Sul Porto Alegre v 1 n 28 p 109130 2021 Disponível em httpsrevistadefensoriarsdefbrdefensoriaarticleview356 Acesso em 19 nov 2021 MÃOS À OBRA EXPERIMENTE E PRODUZA Nessa etapa o objetivo é produzir um folheto informativo virtual que aborde os principais tópicos da Lei Maria da Penha Você sabe o que é um folheto informativo O gênero textual folheto informativo é caracterizado por ser um texto curto objetivo e que incite no leitor à curiosidade pela informação divulgada O objetivo é influenciar um comportamento ou suprir uma necessidade informativa A distribuição de folhetos informativos seja na forma física ou virtual é muito comum em órgãos de saúde pública para divulgar por exemplo campanhas de vacinação conscientização de práticas preventivas entre outras ações que caminham nesse sentido instrucional Dessa forma podese utilizar estrategicamente um folheto informativo para a disseminação rápida de informações por veicular uma comunicação simples e descomplicada Portanto a linguagem de um folheto informativo precisa ser sempre formal porém de fácil leitura com a intenção de que todos que o acessem consigam interpretar o conteúdo do material O objetivo do folheto informativo virtual que você deve produzir é informar e conscientizar a população a respeito da Lei Maria da Penha baseandose no conteúdo das referências indicadas que apresentam as características gerais da Lei nº 113402016 e discutem as outras leis correlatas junto com as alterações legais que promovem nos últimos anos as garantias fundamentais para as vítimas de violência doméstica Lembrese de mencionar a questão pandêmica e o que gera a necessidade de divulgar informações oficiais e verídicas sobre esse assunto Além disso busque elaborar um material que poderia ser divulgado em diferentes mídias sociais institucionais eou comerciais Para elaborar o seu Portfólio siga os seguintes passos Passo 01 CURSOS DA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE Área de Linguagens e Sociedade Escola Superior de Educação Centro Universitário Internacional UNINTER Na primeira coluna do folheto informativo insira um breve histórico sobre as lutas que mobilizaram a população brasileira no combate às violências contra as mulheres culminando na Lei Maria da Penha Além disso contemple informações referentes aos aspectos gerais da Lei Maria da Penha norteandose pelas seguintes perguntas qual é o propósito da Lei Quando ela foi sancionada Quais são os tipos de violência que a Lei interfere Passo 02 Na segunda coluna insira as principais mudanças da Lei Maria da Penha norteandose pelas seguintes perguntas qual a mudança na Lei que mais chamou a sua atenção a partir das informações contidas no levantamento feito pelo Não se cale httpswwwnaosecalemsgovbrmudancasnaleimariadapenha2006a2021 O que mudou no atendimento das vítimas durante a pandemia Contextualize essa situação descrita Passo 03 Na terceira coluna insira os principais canais de atendimento para as vítimas de violência doméstica desde o número telefônico nacional até os que são disponibilizados na sua região tais como contatos de atendimento estadual Delegacia Especializada no Atendimento à Mulher DEAM da sua cidade Casa da Mulher Brasileira do seu município Organizações Não Governamentais ONGs sites de denúncia mídias sociais etc APRESENTAÇÃO DO PORTFÓLIO A apresentação do seu portfólio será realizada pela plataforma de conferências online REUNI da UNINTER por meio de agendamento pelo link TRABALHOS TRABALHO 2 PORTFÓLIO APRESENTAÇÃO de uma das disciplinas da fase Importante destacar que o link TRABALHO 2 PORTFÓLIO APRESENTAÇÃO NOVO somente é liberado para agendamento da apresentação após a POSTAGEM DA SUA PRODUÇÃO no link TRABALHOS TRABALHO 1 PORTFÓLIO PRODUÇÃO e que a nota do seu portfólio tem peso 40 em sua média final das disciplinas da fase sendo 30 da nota de PRODUÇÃO e 10 da nota de APRESENTAÇÃO Para saber como agendar e realizar sua apresentação leia com atenção o TUTORIAL APRESENTAÇÃO PORTFÓLIO e assista ao VÍDEO DE ORIENTAÇÃO APRESENTAÇÃO disponíveis no ícone PORTFÓLIO do MATERIAL COMPLEMENTAR das disciplinas da fase O QUE DEVO APRESENTAR No dia e horário previamente agendados padrão horário de Brasília você e todos os integrantes do seu grupo para portfólios realizados em grupo irão CURSOS DA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE Área de Linguagens e Sociedade Escola Superior de Educação Centro Universitário Internacional UNINTER 1 Acessar o link TRABALHOS TRABALHO 2 PORTFÓLIO APRESENTAÇÃO de uma das disciplinas da fase via Google Chrome 2 Aguardar o exato horário de Brasília do agendamento quando será disponibilizado o BOTÃO ACESSAR APRESENTAÇÃO 3 Clicar no botão Acessar Apresentação no caso de trabalhos em grupo cada integrante deverá estar logado em seu AVA e acessar o botão através de seu computador ou dispositivo o qual o direcionará à plataforma REUNI 4 Liberar sua câmera e seu microfone do computador ou dispositivo conforme solicitado pela plataforma e clicar em ENTRAR 5 Identificarse com nome e RU no caso de trabalho em grupo cada um dos integrantes deverá se identificar e após a identificação iniciar imediatamente a sua apresentação OBSERVAÇÃO a sua apresentação é uma GRAVAÇÃO Não há avaliadorcorretor eou professor ao vivo Assim que todos os integrantes do grupo terminarem suas falas clique em SAIR ícone telefone vermelho no canto superior direito e em seguida em SAIR e FECHAR A SALA Assim que a sala for encerrada o sistema gerará um link de gravação da sua apresentação e enviará a um corretor para posterior avaliação Sugerimos que você insira o orientador educacional do seu polo como convidado Assim ele a terá acesso à gravação da sua apresentação o que ocorre após 12 horas da realização da mesma Atenção Nenhum corretor participará ao vivo da gravação de sua apresentação pois ele receberá o link para avaliar bem como o seu trabalho escrito posteriormente IMPORTANTE 1 todos devem se identificar com nome e RU antes de iniciar a gravação pois a nota de apresentação é individual e será lançada apenas para os integrantes do grupo que estiverem presentes e participarem ativamente da apresentação IMPORTANTE 2 a sua apresentação deve ter duração de 5 a 10 minutos Programemse para expor a ideia do trabalho neste tempo Controlem o tempo total para que não ultrapasse os 10 minutos ROTEIRO DE APRESENTAÇÃO Após a identificação de todos os integrantes do grupo presentes vocês deverão explicarrelatar oralmente por meio da fala Como elaboraram o trabalho que postaram no link Produção Como fizeram o levantamento e a pesquisa das informações para a produção Como foi a experiência de realizar o portfólio da fase e o que destacou para você as descobertas sobre o tema este relato deve ser feito individualmente percepção de cada componente do grupo CURSOS DA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE Área de Linguagens e Sociedade Escola Superior de Educação Centro Universitário Internacional UNINTER IMPORTANTE 3 O momento da apresentação é um relato oral seu ou dos integrantes do seu grupo quando trabalho em grupo sobre o trabalho que realizaram Atenção Orientação sobre o acesso direto a conferência para os alunos que agendaram a apresentação do portfólio Caso necessário após realizar o agendamento no Link Trabalhos de uma das disciplinas da fase no dia e horário de Brasília marcados você pode acessar via computador ou celular diretamente a Conferência Reuni por meio do link httpsconferenciaunintercomlogin O aluno apresentador NÃO PODE entrar pelo link do convidado TEMPLATE Este template você encontra disponível em um documento editável em Word em seu AVA Univirtus link Material Complementar das disciplinas da fase CURSOS DA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE Área de Linguagens e Sociedade Escola Superior de Educação Centro Universitário Internacional UNINTER ORIENTAÇÃO SOBRE O TEMPLATE Primeira coluna Na primeira coluna do folheto informativo insira um breve histórico sobre as lutas que mobilizaram a população brasileira no combate às violências contra as mulheres culminando na Lei Maria da Penha Além disso esse campo deve conter informações mais relevantes extraídas das leituras indicadas sobre a Lei nº 113402006 Lei Maria da Penha contextualizando suas garantias de direitos fundamentais e os tipos de violência consideradas como domésticas seguindo as instruções indicadas para esta coluna em mãos a obra experimente e produza CURSOS DA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE Área de Linguagens e Sociedade Escola Superior de Educação Centro Universitário Internacional UNINTER Segunda coluna Na segunda coluna você deve escolher ao menos uma alteração na Lei nº 113402006 disponíveis no site httpswwwnaosecalemsgovbrmudancasnaleimariadapenha2006a 2021 explicando as principais mudanças a partir da alteração escolhida seguindo as instruções indicadas para esta coluna em mãos a obra experimente e produza CURSOS DA ÁREA DE LINGUAGENS E SOCIEDADE Área de Linguagens e Sociedade Escola Superior de Educação Centro Universitário Internacional UNINTER Terceira coluna Na terceira coluna o objetivo é que você faça um levantamento dos principais canais de denúncia que as vítimas de violência doméstica têm no território nacional e indique os lugares mais próximos em que estas podem realizar denúncias na sua região seguindo as instruções indicadas para esta coluna em mãos a obra experimente e produza Conhecendo a Lei Maria da Penha insira seu título Escreva aqui um breve histórico sobre as lutas que mobilizaram a população brasileira no combate às violências contra as mulheres culminando na Lei Maria da Penha e faça uma pequena introdução sobre a Lei Maria da Penha consideando as informações que são pertinentes Quem foi Maria da Penha etc Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto 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Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Principais canais de atendimento as vítimas de volência doméstica na sua região insira um título Insira os resultados obtidos em sua busca pelos canais de atendimento às vítimas de violência doméstica pelo Brasil e na sua região como delegacias da mulher números de atendimento específico sites de denúncia e mídias sociais Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Escreva seu texto aqui Estudante RU Lokal und international die perfekte Mischung Conhecendo a Lei Maria da Penha Desde meados da década de 1970 as mulheres a lutar pelo combate à violência doméstica e familiar de forma mais constante e aberta deixando de lado o medo por represálias As políticas públicas implementadas no território nacional e a difusão de casas que serviam de abrigos bem como de Centros responsáveis por acolher as mulheres vítimas de violência contribuíram para que o público feminino se sentissem mais seguras para denunciar seus agressores Entretanto medidas mais radicais só foram efetivadas a partir da aprovação e aplicação da Lei Maria da Penha A Lei 11340 batizada como Lei Maria da Penha em homenagem à farmacêutica Maria da Penha Maia Fernandes a qual lutou incessantemente pela condenação do seu marido devido às inúmeras agressões que sofria entrou em vigor em 2006 A finalidade da lei consiste em condenar os atos de violência doméstica contra a mulher além de dar instruções e proteção à mulher Além de sua especificidade em tratar da violência doméstica e familiar a Lei Maria da Penha em seu Art7 também enumera algumas formas de violência que as mulheres podem sofrer no dia a dia como a física a psicológica a sexual a patrimonial e a moral ALTERAÇÕES NA LEI MARIA DA PENHA Com o passar do tempo e a persistência dos atos de violência contra a mulher algumas alterações foram feitas na Lei Maria da Penha A principal está relacionada à Lei nº 135052017 a qual adiciona no Art 10 alguns dispositivos na Lei supracitada As cláusulas inseridas apontam que o atendimento à mulher violentada deve ser feito por servidores do sexo feminino e com especialização em atendimentos circunstantes desse tipo de situação além disso acrescentouse que os questionamentos feito à vitima devem ser premeditados e empáticos buscandose assim preservar a saúde emocional e psicológica da mulher Mesmo com as alterações feitas na Lei o número de agressões contra as mulheres seja no seio familiar principalmente por seus parceiros ou em outros ambientes em que frequentam não apresentou uma diminuição significativa Durante a pandemia de Covid19 muitas mulheres tiveram que se manter em isolamento social com seus parceiros sofrendo todos os tipos de violência possível De acordo com o levantamento do Datafolha encomendado pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública Visível e invisível a vitimização de mulheres no Brasil de 2021 43 milhões de mulheres brasileiras de 16 anos ou mais 63 foram agredidas fisicamente com tapas socos ou chutes Isso significa dizer que a cada minuto 8 mulheres apanharam no Brasil durante o período pandêmico Canais de atendimento às vítimas de volência doméstica em Santa Branca SP Conselho Municipal dos Direitos da Mulher Tel 11 997828514 Defensoria Pública do Estado de São Paulo Site httpswwwdefensoriaspdefbr dpesp Tel 11 942209995 Central de atendimento à mulher 180 Telefon 0451 881420 Telefax 0451 8814222 wwwostseerestaurantde