Psicologia-Social-Comunitaria-Revisao-Teorica-e-Trabalho-Institucional

III Fundamentação Teórica 1 Revisão teórica sobre temas contemporâneos na relação da Psicologia Social e Comunitária 2 Papel e funções do Psicólogo Institucional 3 O trabalho institucional 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 31 REVISÃO TEÓRICA SOBRE TEMAS CONTEMPORÂNEOS NA RELAÇÃO DA PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA Para a Psicologia Social a subjetividade humana pode ser constituída em parte a partir das relações interpessoais Além disso destaca a participação da cultura ou seja da linguagem costumes nessa formação DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 Assim Floyd Allport em 1920 afirmou a importância de investigar o comportamento dos indivíduos nas relações intergrupais a partir das variáveis do contexto sócio cultural DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 p 66 Com isso entendese que essa área da Psicologia objetiva entender como os indivíduos em suas relações sociais usam os processos comportamentais e cognitivos e a partir disso podem tratar de fenômenos como o preconceito no meio social sendo os psicólogos envolvidos com as demandas dos contextos DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 Nesse sentido a Psicologia Social pode intervir em comunidades e instituições para entender as relações existentes entre as pessoas integrantes delas Já a Psicologia Comunitária considera as comunidades como um âmbito importante para a formação de grupos e da interação entre as pessoas A partir disso essa área busca identificar e compreender a interação nas comunidades e como ela influencia na subjetividade dos indivíduos DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 Assim a psicologia comunitária tem o objetivo de promover mudanças em um contexto diante da participação dos indivíduos O psicólogo identifica as demandas sociais e utiliza estratégias de intervenção para facilitar o diálogo com a comunidade essa perspectiva possibilita desenvolver nos indivíduos uma atitude crítica em relação aos problemas sociais Desse modo entendese que a intervenção busca promover a qualidade de vida da comunidade MONTERO 2003 apud DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 p 68 Assim os psicólogos atuantes nessa área facilitam discussões que fazem com que os integrantes da comunidade pensem sobre as próprias necessidades Além disso a primeira parte da atuação desses profissionais é a observação e identificação das demandas a partir das quais eles devem formular as intervenções a serem executadas posteriormente Por fim essas devem ser feitas pensando na promoção da autonomia do grupo DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 Ademais existe a Psicologia Social Comunitária Ela pode ser considerada uma integração entre a psicologia social a qual pode ser tratada como a área teórica e a comunitária considerada a intervenção Assim essa área possui certa criticidade em relação aos problemas sociais além de acreditar que o contato entre psicólogo e os integrantes da comunidade é o que constitui a formação do conhecimento Por fim cabe destacar que o objetivo da intervenção nessa área é uma mudança estrutural dentro da comunidade focando nas relações sociais a partir da participação coletiva DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 A partir desses construtos teóricos justificamse as atuações dos psicólogos com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e com grupos de mulheres participantes da dançaterapia Em primeira análise o entendimento de que o psicólogo social deve tratar das demandas existentes dentro do contexto social DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 faz com que trabalhos que envolvam crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade sejam justificados A partir disso alguns assuntos podem ser trabalhados com esse público Inicialmente a conscientização sobre o trabalho infantil se faz importante Isso porque tendo em vista a situação de vulnerabilidade que se encontram Enfrentando a imperiosa necessidade de contribuir para o orçamento doméstico ou algumas vezes de assegurar a própria subsistência meninos e meninas são obrigados a reprimir energias sentimentos e comportamentos que caracterizam a infância e a adolescência nas sociedades modernas Àries 1978 e que ainda constituem privilégio das camadas altas e médias no Brasil CARVALHO 2008 p 551 Esse trabalho ocasionado pela necessidade urgente de sobrevivência tem consequências devastadoras Por exemplo crianças e adolescentes submetidos ao trabalho infantil não raramente abandonam o sistema educacional de forma precoce uma vez que já chegam ao ambiente escolar cansados além de não consegui manter uma boa frequência Além disso outro exemplo de riscos proporcionados por esse problema são aqueles relacionados aos danos precoce à saúde desses indivíduos uma vez que eles são mais vulneráveis a lesões e doenças do que adultos que executam as mesmas tarefas CARVALHO 2008 Sendo assim notase a importância e a justificativa do psicólogo atuar mediante a esse tema a fim de prevenir situações de trabalho infantil a partir da promoção do entendimento para essas crianças e adolescentes dos seus direitos e deveres Outro exemplo de tema que o psicólogo pode atuar diante o público de crianças e adolescentes em vulnerabilidade considerando seu dever de tratar sobre demandas de determinado contexto social é o racismo sobretudo em ambientes em que a maioria desses indivíduos são negros Isso porque é notável que a violência e a desproteção foram naturalizadas quando se trata das crianças negras e indígenas é inegável a permanência dos impactos coloniais e do racismo os quais inserem parcelas da infância e da adolescência em condições de maior vulnerabilidade e violações de direitos ROCHA 2022 p 260 A partir dessa triste realidade notase a importância do psicólogo falar sobre esse assunto dentro de grupos de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade uma vez que eles são vítimas em potencial desse problema enraizado Ademais a atuação do psicólogo na realização de dançaterapia em grupo de mulheres também é justificada e positiva A dançaterapia pode ser para essas mulheres uma fuga da realidade exaustiva vivida pela maioria delas na medida em que é responsável pelos cuidados da casa e dos filhos e não raramente dos maridos Assim ao buscar a dançaterapia essas pessoas vêm em busca de si mesmas em busca de seu próprio corpo de um corpo que expresse todo o seu potencial e que as façam sentir se melhor DE OLIVEIRA REDUCINO 2010 p 6 Além disso essa prática pode beneficiar as mulheres com a promoção de bemestar autoestima alegria melhoram a qualidade de vida e do sono DE OLIVEIRA REDUCINO 2010 p 4 Ademais através da dançaterapia representamos nosso mundo oculto isto nos faz sentir melhores Expomos os nossos traumas dificuldades mágoas em movimentos sentimentos e formas Existe a possibilidade de liberarmos esta energia estagnada que se encontra em nosso corpo acumulado em forma de tensão e dor DE OLIVEIRA REDUCINO 2010 p 7 Diante disso notase a importância que a atuação do psicólogo nessa prática pode ter dentro de determinados contextos levando em consideração o objetivo desse profissional de promover mudanças em âmbitos sociais além de promover qualidade de vida às comunidades DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 32 PAPEL E FUNÇÕES DO PSICÓLOGO INSTITUCIONAL 321 Psicología Institucional A Psicologia Institucional surge fugindo do ambiente da clínica do laboratório das escolas e empresas e trabalhando junto às instituições Nesse sentido quando é falado sobre instituição dentro dessa área tratase de um conjunto de relações sociais que se repetem e nessa repetição legitimase GUIRADO 2009 p 327 Assim as instituições são formadas a partir das ações dos próprios integrantes o que contribui para termos uma visão de que somos agentes de reprodução e legitimação desses ambientes Ademais cada instituição possui um objetivo Por fim a instituição também se dá a partir da relação entre os agentes institucionais ou seja as pessoas que fornecem determinado serviço com os clientes os quais necessitam de algum serviço GUIRADO 2009 Nesse sentido a Psicologia Institucional busca estimular a superação de desafios nas relações interpessoais que paralisam a criação dos indivíduos institucionalizados a partir da ressignificação dos discursos que pautam o cotidiano da instituição VALORE 2008 p107 que é feita através da articulação permanente entre a problematização a interpretação e a ação VALORE 2008 p107 Assim esperase que a Psicologia Institucional seja capaz de ir contra toda a sociedade que tenta a todo custo fazer com que a busca por dignidade e o pensamento crítico não exista mantendo isso entre as pessoas participantes das instituições VALORE 2008 322 Psicólogo institucional em ONGs Junto a isso as ONGs Organizações não governamentais também objetificam a emancipação social e o desenvolvimento da cidadania Assim o psicólogo deve levar em consideração os objetivos e necessidades da ONG a fim de trabalhar nela sabendo também a missão a filosofia a estrutura filiações governamentais ou não da instituição em questão A partir do entendimento dessas questões esse profissional deve promover uma visão crítica acerca da realidade do social e da cultura a fim de não ser contra a alienação e aceitação sobre o controle social GALVÃO 2017 323 Psicólogo institucional e o trabalho com crianças e adolescentes em vulnerabilidade A partir dos fatos citados notase a vasta gama de possíveis atuações do psicólogo sendo uma delas direcionada à proteção de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade Nesse sentido a atuação do psicólogo darseá nos seguintes eixos análise da situação no sentido de diagnosticar a realidade através de pesquisas que possibilitem a análise e o planejamento de ações e recursos para o enfrentamento das situações de risco mobilização e articulação dos vários segmentos governamentais não governamentais sociedade civil nos níveis nacionais regionais e locais promoção defesa e responsabilização através de mecanismos de exigibilidade dos direitos e humanização dos serviços promoção atendimento e prevenção através de ações especializadas de atendimento com a inclusão social das crianças adolescentes e suas famílias e promoção de ações que possibilitem aos jovens o empoderamento dos mesmos com vistas ao protagonismo social ALBERTO 2008 p 564 Também há a visão de que o psicólogo deve atuar nas políticas públicas inclusive as que envolvem crianças e adolescentes em vulnerabilidade quando falase do compromisso social Essa ideia defende o objetivo de transformação social a partir do qual a Psicologia deve atuar em defesa dos indivíduos Ademais a atuação do psicólogo pode ser feita de algumas formas Por exemplo através de psicoterapia individua aconselhamento psicoterapia em grupo trabalho educativoinformativo oficinas e visitas domiciliares ALBERTO 2008 324 Psicólogo institucional e a atuação na dançaterapia A dançaterapia é uma prática que pode ser benéfica uma vez que ela é uma forma de buscar o autoconhecimento de expressar seus sentimentos e fazer com que a rotina se torne mais leve e menos cansativa a partir da retirada do acúmulo de tensões causadas pelos estresses cotidianos Dito isso a atuação do psicólogo na dançaterapia é sobretudo direcionada a guiar os participantes em um trabalho individual longe de críticas sociais confortável para todos Além disso é positivo também a observação das pessoas que estão participando da atividade a fim de identificar possíveis demandas DE OLIVEIRA REDUCINO 2010 Referências ALBERTO Maria de Fátima Pereira et al O papel do psicólogo e das entidades junto a crianças e adolescentes em situação de risco Psicologia ciência e profissão v 28 p 558573 2008 CARVALHO Inaiá Maria Moreira de Trabalho infantil no Brasil contemporâneo Caderno CRH v 21 p 551569 2008 DE OLIVEIRA REDUCINO Marileusa Corpo instrumento de autoconhecimento na dança e dançaterapia Olhares Trilhas v 12 n 2 2010 DOS SANTOS AZEVÊDO Adriano Valério A psicologia social comunitária e social comunitária definições dos objetos de estudo Psicologia em foco v 3 n 2 2013 GALVÃO Pollianna MARINHOARAUJO Claisy Maria Psicologia escolar em ONGs Desafios profissionais e perspectivas contemporâneas de atuação Psicologia Escolar e Educacional v 21 p 467476 2017 GUIRADO Marlene Psicologia institucional o exercício da psicologia como instituição Interação em Psicologia v 13 n 2 2009 ROCHA Andréa Pires Da escravidão à pandemia racismo estrutural e desproteção de crianças e adolescentes Revista Em Pauta teoria social e realidade contemporânea v 20 n 50 2022 VALORE Luciana Albanese Contribuições da psicologia institucional ao exercício da autonomia na escola SILVEIRA AF et al org Cidadania e participação social online Rio de Janeiro Centro Edelstein de Pesquisas Sociais p 105114 2008 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 31 REVISÃO TEÓRICA SOBRE TEMAS CONTEMPORÂNEOS NA RELAÇÃO DA PSICOLOGIA SOCIAL E COMUNITÁRIA Para a Psicologia Social a subjetividade humana pode ser constituída em parte a partir das relações interpessoais Além disso destaca a participação da cultura ou seja da linguagem costumes nessa formação DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 Assim Floyd Allport em 1920 afirmou a importância de investigar o comportamento dos indivíduos nas relações intergrupais a partir das variáveis do contexto sócio cultural DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 p 66 Com isso entendese que essa área da Psicologia objetiva entender como os indivíduos em suas relações sociais usam os processos comportamentais e cognitivos e a partir disso podem tratar de fenômenos como o preconceito no meio social sendo os psicólogos envolvidos com as demandas dos contextos DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 Nesse sentido a Psicologia Social pode intervir em comunidades e instituições para entender as relações existentes entre as pessoas integrantes delas Já a Psicologia Comunitária considera as comunidades como um âmbito importante para a formação de grupos e da interação entre as pessoas A partir disso essa área busca identificar e compreender a interação nas comunidades e como ela influencia na subjetividade dos indivíduos DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 Assim a psicologia comunitária tem o objetivo de promover mudanças em um contexto diante da participação dos indivíduos O psicólogo identifica as demandas sociais e utiliza estratégias de intervenção para facilitar o diálogo com a comunidade essa perspectiva possibilita desenvolver nos indivíduos uma atitude crítica em relação aos problemas sociais Desse modo entendese que a intervenção busca promover a qualidade de vida da comunidade MONTERO 2003 apud DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 p 68 Assim os psicólogos atuantes nessa área facilitam discussões que fazem com que os integrantes da comunidade pensem sobre as próprias necessidades Além disso a primeira parte da atuação desses profissionais é a observação e identificação das demandas a partir das quais eles devem formular as intervenções a serem executadas posteriormente Por fim essas devem ser feitas pensando na promoção da autonomia do grupo DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 Ademais existe a Psicologia Social Comunitária Ela pode ser considerada uma integração entre a psicologia social a qual pode ser tratada como a área teórica e a comunitária considerada a intervenção Assim essa área possui certa criticidade em relação aos problemas sociais além de acreditar que o contato entre psicólogo e os integrantes da comunidade é o que constitui a formação do conhecimento Por fim cabe destacar que o objetivo da intervenção nessa área é uma mudança estrutural dentro da comunidade focando nas relações sociais a partir da participação coletiva DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 A partir desses construtos teóricos justificamse as atuações dos psicólogos com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e com grupos de mulheres participantes da dançaterapia Em primeira análise o entendimento de que o psicólogo social deve tratar das demandas existentes dentro do contexto social DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 faz com que trabalhos que envolvam crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade sejam justificados A partir disso alguns assuntos podem ser trabalhados com esse público Inicialmente a conscientização sobre o trabalho infantil se faz importante Isso porque tendo em vista a situação de vulnerabilidade que se encontram Enfrentando a imperiosa necessidade de contribuir para o orçamento doméstico ou algumas vezes de assegurar a própria subsistência meninos e meninas são obrigados a reprimir energias sentimentos e comportamentos que caracterizam a infância e a adolescência nas sociedades modernas Àries 1978 e que ainda constituem privilégio das camadas altas e médias no Brasil CARVALHO 2008 p 551 Esse trabalho ocasionado pela necessidade urgente de sobrevivência tem consequências devastadoras Por exemplo crianças e adolescentes submetidos ao trabalho infantil não raramente abandonam o sistema educacional de forma precoce uma vez que já chegam ao ambiente escolar cansados além de não consegui manter uma boa frequência Além disso outro exemplo de riscos proporcionados por esse problema são aqueles relacionados aos danos precoce à saúde desses indivíduos uma vez que eles são mais vulneráveis a lesões e doenças do que adultos que executam as mesmas tarefas CARVALHO 2008 Sendo assim nota se a importância e a justificativa do psicólogo atuar mediante a esse tema a fim de prevenir situações de trabalho infantil a partir da promoção do entendimento para essas crianças e adolescentes dos seus direitos e deveres Outro exemplo de tema que o psicólogo pode atuar diante o público de crianças e adolescentes em vulnerabilidade considerando seu dever de tratar sobre demandas de determinado contexto social é o racismo sobretudo em ambientes em que a maioria desses indivíduos são negros Isso porque é notável que a violência e a desproteção foram naturalizadas quando se trata das crianças negras e indígenas é inegável a permanência dos impactos coloniais e do racismo os quais inserem parcelas da infância e da adolescência em condições de maior vulnerabilidade e violações de direitos ROCHA 2022 p 260 A partir dessa triste realidade notase a importância do psicólogo falar sobre esse assunto dentro de grupos de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade uma vez que eles são vítimas em potencial desse problema enraizado Ademais a atuação do psicólogo na realização de dançaterapia em grupo de mulheres também é justificada e positiva A dançaterapia pode ser para essas mulheres uma fuga da realidade exaustiva vivida pela maioria delas na medida em que é responsável pelos cuidados da casa e dos filhos e não raramente dos maridos Assim ao buscar a dançaterapia essas pessoas vêm em busca de si mesmas em busca de seu próprio corpo de um corpo que expresse todo o seu potencial e que as façam sentir se melhor DE OLIVEIRA REDUCINO 2010 p 6 Além disso essa prática pode beneficiar as mulheres com a promoção de bemestar autoestima alegria melhoram a qualidade de vida e do sono DE OLIVEIRA REDUCINO 2010 p 4 Ademais através da dançaterapia representamos nosso mundo oculto isto nos faz sentir melhores Expomos os nossos traumas dificuldades mágoas em movimentos sentimentos e formas Existe a possibilidade de liberarmos esta energia estagnada que se encontra em nosso corpo acumulado em forma de tensão e dor DE OLIVEIRA REDUCINO 2010 p 7 Diante disso notase a importância que a atuação do psicólogo nessa prática pode ter dentro de determinados contextos levando em consideração o objetivo desse profissional de promover mudanças em âmbitos sociais além de promover qualidade de vida às comunidades DOS SANTOS AZEVÊDO 2013 32 PAPEL E FUNÇÕES DO PSICÓLOGO INSTITUCIONAL 321 Psicología Institucional A Psicologia Institucional surge fugindo do ambiente da clínica do laboratório das escolas e empresas e trabalhando junto às instituições Nesse sentido quando é falado sobre instituição dentro dessa área tratase de um conjunto de relações sociais que se repetem e nessa repetição legitimase GUIRADO 2009 p 327 Assim as instituições são formadas a partir das ações dos próprios integrantes o que contribui para termos uma visão de que somos agentes de reprodução e legitimação desses ambientes Ademais cada instituição possui um objetivo Por fim a instituição também se dá a partir da relação entre os agentes institucionais ou seja as pessoas que fornecem determinado serviço com os clientes os quais necessitam de algum serviço GUIRADO 2009 Nesse sentido a Psicologia Institucional busca estimular a superação de desafios nas relações interpessoais que paralisam a criação dos indivíduos institucionalizados a partir da ressignificação dos discursos que pautam o cotidiano da instituição VALORE 2008 p107 que é feita através da articulação permanente entre a problematização a interpretação e a ação VALORE 2008 p107 Assim esperase que a Psicologia Institucional seja capaz de ir contra toda a sociedade que tenta a todo custo fazer com que a busca por dignidade e o pensamento crítico não exista mantendo isso entre as pessoas participantes das instituições VALORE 2008 322 Psicólogo institucional em ONGs Junto a isso as ONGs Organizações não governamentais também objetificam a emancipação social e o desenvolvimento da cidadania Assim o psicólogo deve levar em consideração os objetivos e necessidades da ONG a fim de trabalhar nela sabendo também a missão a filosofia a estrutura filiações governamentais ou não da instituição em questão A partir do entendimento dessas questões esse profissional deve promover uma visão crítica acerca da realidade do social e da cultura a fim de não ser contra a alienação e aceitação sobre o controle social GALVÃO 2017 323 Psicólogo institucional e o trabalho com crianças e adolescentes em vulnerabilidade A partir dos fatos citados notase a vasta gama de possíveis atuações do psicólogo sendo uma delas direcionada à proteção de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade Nesse sentido a atuação do psicólogo darseá nos seguintes eixos análise da situação no sentido de diagnosticar a realidade através de pesquisas que possibilitem a análise e o planejamento de ações e recursos para o enfrentamento das situações de risco mobilização e articulação dos vários segmentos governamentais não governamentais sociedade civil nos níveis nacionais regionais e locais promoção defesa e responsabilização através de mecanismos de exigibilidade dos direitos e humanização dos serviços promoção atendimento e prevenção através de ações especializadas de atendimento com a inclusão social das crianças adolescentes e suas famílias e promoção de ações que possibilitem aos jovens o empoderamento dos mesmos com vistas ao protagonismo social ALBERTO 2008 p 564 Também há a visão de que o psicólogo deve atuar nas políticas públicas inclusive as que envolvem crianças e adolescentes em vulnerabilidade quando falase do compromisso social Essa ideia defende o objetivo de transformação social a partir do qual a Psicologia deve atuar em defesa dos indivíduos Ademais a atuação do psicólogo pode ser feita de algumas formas Por exemplo através de psicoterapia individua aconselhamento psicoterapia em grupo trabalho educativo informativo oficinas e visitas domiciliares ALBERTO 2008 324 Psicólogo institucional e a atuação na dançaterapia A dançaterapia é uma prática que pode ser benéfica uma vez que ela é uma forma de buscar o autoconhecimento de expressar seus sentimentos e fazer com que a rotina se torne mais leve e menos cansativa a partir da retirada do acúmulo de tensões causadas pelos estresses cotidianos Dito isso a atuação do psicólogo na dançaterapia é sobretudo direcionada a guiar os participantes em um trabalho individual longe de críticas sociais confortável para todos Além disso é positivo também a observação das pessoas que estão participando da atividade a fim de identificar possíveis demandas DE OLIVEIRA REDUCINO 2010 Referências ALBERTO Maria de Fátima Pereira et al O papel do psicólogo e das entidades junto a crianças e adolescentes em situação de risco Psicologia ciência e profissão v 28 p 558573 2008 CARVALHO Inaiá Maria Moreira de Trabalho infantil no Brasil contemporâneo Caderno CRH v 21 p 551569 2008 DE OLIVEIRA REDUCINO Marileusa Corpo instrumento de autoconhecimento na dança e dançaterapia Olhares Trilhas v 12 n 2 2010 DOS SANTOS AZEVÊDO Adriano Valério A psicologia social comunitária e social comunitária definições dos objetos de estudo Psicologia em foco v 3 n 2 2013 GALVÃO Pollianna MARINHOARAUJO Claisy Maria Psicologia escolar em ONGs Desafios profissionais e perspectivas contemporâneas de atuação Psicologia Escolar e Educacional v 21 p 467476 2017 GUIRADO Marlene Psicologia institucional o exercício da psicologia como instituição Interação em Psicologia v 13 n 2 2009 ROCHA Andréa Pires Da escravidão à pandemia racismo estrutural e desproteção de crianças e adolescentes Revista Em Pauta teoria social e realidade contemporânea v 20 n 50 2022 VALORE Luciana Albanese Contribuições da psicologia institucional ao exercício da autonomia na escola SILVEIRA AF et al org Cidadania e participação social online Rio de Janeiro Centro Edelstein de Pesquisas Sociais p 105 114 2008