Aol2 Avaliação Teoria e Prática

Pergunta 9\n\nAssinale a alternativa que condiz com um dos elementos presentes na ação instrumental exigida do professor na prática tecnicista:\n\nOcultar opções de resposta ▾\n\nA) Uso de ferramentas tecnológicas em sala\n\nB) Avaliação metodológica\n\nC) Planejamento anual de ensino\n\nD) Conhecimento de técnicas específicas da disciplina ensinada\n\nE) Uso de atividades reflexivas e subjetivas Pergunta 7\n\n14º) O ato amoroso é aquele que acolhe a situação, na sua verdade, como ela é (LÜCKESi, 2005), é um estado psicológico oposto ao estado de exclusão. Como o ato amoroso na avaliação se opõe a exclusão?\n\nOcultar opções de resposta ▾\n\nA) A partir de um olhar crítico e ético\n\nB) Com base na avaliação classificatória\n\nC) Com base nas situações de aprendizagem\n\nD) Com base no acolhimento da verdade\n\nE) Com base nos estudos e resultados contínuos Pergunta 10\n\nLuckes (2005, p. 34) afirma que avaliação e motivação andam de mãos dadas, ou seja, \"essa é uma atividade que proporciona com cada um de nós, professores, tenhamos: vínculo com a profissão, capacidade pedagógica e consistente. compromisso permanente com a educação, atenção plena e cuidadosos com todas as nossas intervenções, a flexibilidade no relacionamento com alunos\". A motivação à qual Luckes se refere é a:\n\nOcultar opções de resposta ▾\n\nA) Vincular diretamente a avaliação ao objetivo curricular da formação em curso.\n\nB) simplesmente exercer a docência, pela docência.\n\nC) fazer com que o aluno aceite o processo avaliativo pelo conhecimento que irá adquirir, sem qualquer contextualização,ou vínculo com sua realidade de vida.\n\nD) acolher a realidade que faz parte da vida do aluno, sem a qual não há avaliação eficaz.\n\nE) avaliar numericamente, por mais enfadonha que isto possa parecer. Pergunta 8\nAssinale a alternativa que apresenta um exemplo de documento curricular que possa nortear/justificar/determinar a prática de ensino.\nOcultar opções de resposta\nA Constituição Federal\nB LDB\nC BNCC\nD Lei 10.639\nE ECA Pergunta 5\nComo é enxergado os equívocos dos alunos na perspectiva da avaliação diagnóstica?\nOcultar opções de resposta\nA Como mudança para o projeto político pedagógico\nB Como reflexão sobre a prática do professor\nC Como recurso para reprovação\nD Como intervenção para as políticas públicas\nE Como recurso de observação e de diálogo Pergunta 2\nPara Luckesi, “a prática do exame, devido a operar com os recursos de aprovação/reprovação, obrigatoriamente conduz a __________ que tem se manifestado como o mais consistente alvo para o __________.” (LUCKESI, 2005, p. 19)\nOcultar opções de resposta\nA prática reflexiva/progresso\nB reflexão/acompanhamento\nC reflexão/projeto pedagógico\nD prática/sucesso escolar\nE reprovação/fracasso escolar Pergunta 3\nO teórico Luckesi (2005) considera que o papel da avaliação é __________ a situação da aprendizagem, proporcionando assim uma melhor __________ para um melhor caminho na prática educativa.\nAssinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.\n\nOcultar opções de resposta\nA\nDiagnosticar/avaliação\nB\nAlinhar/avaliação\nC\nAlinhar/ética\nD\nDiagnosticar/tomada de decisão Pergunta 4\nSegundo Antunes (2002), não se proclama o fim da cultura de retenção, jamais se propõe pelo seu extremismo, mas se sugere a busca de novos caminhos e a eficiência da recuperação da aprendizagem, além de mecanismos de sedução dos alunos que os levem a aprender a alegria de viver. A reprovação beneficia vai, portanto, na contramão desse pensamento, que utiliza a política do(a):\n\nOcultar opções de resposta\nA\nProcessos de recuperação\nB\nPrática avaliativa classificatória\nC\nPrática avaliativa emancipatória Pergunta 1\nPara Sacristán (2008, pág. 347ª, __________ boa e correta não pode ser deduzida diretamente de conhecimentos __________ que sejam das ações realizadas em situações reais.\n\nOcultar opções de resposta\nA\nAvaliação/ pedagógicos/ atrelados\nB\nPrática/reais/contextualizados\nC\nPrática/científicos/descontextualizados\nD\nAvaliação/contextualizados/ atrelados\nE\nAvaliação/práticos/parte Pergunta 6\nA prática em sala de aula a partir de uma realidade tecnológica e com um público tão ________ com objetivos tão distintos, traz a necessidade de realinhar conteúdos didáticos e abordagens de ensino.\nOcultar opções de resposta\nA) Heterogêneo\nB) Conteudista\nC) Crítico\nD) Complexo\nE) Desumano