Av2 Avaliação Teoria e Pratica

Pergunta 7 A utilização de instrumentos avaliativos é fundamental para o processo de avaliação. Analise os instrumentos de avaliação estudados por você em seus materiais didáticos e escolha a sentença incorreta. A) Prova dialógica B) Prova subjetiva C) Prova dissertativa e Debate D) Trabalho em grupo e observação E) Seminário e autoavaliação Pergunta 10 Os instrumentos de avaliação podem aproximar os professores das aprendizagens dos estudantes, podem também trazer informações sobre como estão aprendendo, suas conquistas e dificuldades. Assinale a alternativa incorreta. A) A prova é um dos melhores instrumentos para se avaliar os estudantes. B) Provas, trabalhos individuais, trabalhos em grupo, seminários, são exemplos de instrumentos de avaliação. C) A avaliação precisa ser entendida como um processo e não como um fim em si mesmo. D) Os instrumentos de avaliação não conseguem mensurar exatamente o que um estudante aprende, eles são aproximações. E) A avaliação faz parte do ensino. Por isso a importância de que o professor dê o feedback aos alunos quando esses forem submetidos a algum processo avaliativo. Pergunta 9 Leia as alternativas abaixo e assinale a correta quanto à avaliação no contexto escolar: I. Saraiva afirma que a avaliação é algo natural e que acompanha a aprendizagem do aluno. II. Demo assinala que a avaliação oferece apoio aos resultados obtidos pelo aluno em relação ao desempenho escolar. III. Na percepção de Luckesi, a avaliação pe permeada de senso de justiça e avalia o valor do ser. IV. Leite conclui que avaliar é algo sempre presente e sempre espontâneo. A) Estão corretas apenas as opções I e IV B) Estão corretas apenas as opções I, II, III C) Estão corretas apenas as opções I e II D) Estão corretas apenas as opções I, II, IV E) Incorreta: Estão corretas apenas as opções II, III e IV Pergunta 5 Como um dos agentes que compõe o sistema educacional, a escola precisa estar preparada para receber os alunos, permitindo que desenvolvam plenamente suas potencialidades expostas e latentes, criem senso de justiça e responsabilidade com a sociedade e consigo mesmos, e nutram uma atitude cidadã e ética. Assinale a alternativa que indica o modo pelo qual é possível garantir que isso aconteça. Ocultar opções de resposta ➪ A) É preciso avaliar apenas os estudantes, como já acontece normalmente, já que é para eles que se direcionam os processos de ensino e aprendizagem. B) É preciso avaliar a instituição como um todo em uma base constante e regular. C) É preciso avaliar o desempenho dos profissionais da educação que atuam na escola. D) É preciso avaliar a escola todos os anos através de critérios diferentes para adequar os resultados ao que se quer. E) Retirando da escola aqueles estudantes que não apresentam comportamento adequado e privilegiando-os que Pergunta 8 Os objetivos da aprendizagem funcionam como uma bússola, para guiar a avaliação. Neste direcionamento é incorreto afirmar que: Ocultar opções de resposta ➪ A) Os objetivos são importantes, pois estabelecem parâmetros de avaliação, orientam inclusive como os professores podem planejar as atividades avaliativas. B) Os objetivos das aulas e do ensino, não precisam ser considerados quando os professores forem planejar as suas avaliações. C) Os objetivos do ensino precisam ser considerados numa proposta de avaliação da aprendizagem. D) As aulas, bem como as avaliações de ensino precisam ter objetivos definidos e partilhados com os estudantes. E) Os objetivos ajudam na identificação e utilização dos temas mais relevantes dentro do conteúdo trabalhado. Pergunta 7 A avaliação está presente, formal ou informalmente em todos os espaços por onde transitamos e encontramos grupos sociais. Aprendem-se os conteúdos curriculares assim como as relações afetivas e sociais que inevitavelmente o acompanham. Até as pesquisas conduzidas em escolas, constituem possibilidades de aprendizagem e de avaliação. A respeito da relação entre avaliação, aprendizagem e cotidiano assinale a alternativa incorreta. Ocultar opções de resposta ➪ A) Tanto a avaliação, quanto a aprendizagem, fazem parte do nosso cotidiano. Estamos o tempo inteiro num processo de aprendizagem e avaliando como as situações corriqueiras nos afetam ou não. B) A avaliação das aprendizagens na escolar, assim como o ensino, precisa considerar as experiências que os estudantes tem fora da escola. C) A avaliação das aprendizagens na escolar, assim como o ensino, não precisa considerar as experiências que os estudantes tem fora da (2) escola. D) As pesquisas realizadas nas escolas podem ser um exemplo de atividades que consideram os saberes dos estudantes. E) A avaliação e contínua em nossas vidas, seja na escola ou não, já a avaliação da aprendizagem acontece em alguns momentos específicos. Pergunta 6 Vários teóricos estudam a avaliação no contexto escolar. Escolha a sentença que trata de forma incorreta sobre um dos autores: Ocultar opções de resposta A) Ávila; B) Demo; C) Saraiva; D) Paulo Coelho; E) Luckesi; Pergunta 4 Para que a avaliação cumpra seu papel e sirva ao desenvolvimento das potencialidades dos alunos, precisa pautar-se em dois conceitos: valorização do ser humano e utilização de critérios claros. Para tanto, os professores precisam: Ocultar opções de resposta A) Perceber que não existe separação entre ensino e avaliação. B) Ter consciência da sua responsabilidade no ato de avaliar. C) Incorreta: Estar atentos a alguns pontos: a avaliação recairá sobre um ser humano e a compreensão de que a avaliação não deve ser só somativa, mas principalmente formativa. D) Priorizar a avaliação formativa, compreendendo que cada estudante aprende no seu tempo. E) Entender que eles dominam todo o conhecimento e os estudante precisam aprender tudo no mesmo tempo. Pergunta 3 A respeito da avaliação na educação infantil, assinale a alternativa correta. Ocultar opções de resposta A) Na educação infantil, se as crianças não aprenderem a ler, devem ser reprovadas. B) O professor é um complicador das aprendizagens das crianças. Deve dificultar o processo de descoberta de si e do mundo. C) É essencialmente somativa, ou seja, precisa ter suas provas ou testes. D) Os professores fazem o acompanhamento através das observações e registros sobre a interação dessa criança com o espaço escolar, com os colegas e consigo mesmo. E) As crianças não precisam ser avaliadas. Pergunta 10 A avaliação informal, de extrema importância para as aprendizagens dos estudantes, ela revela como professores e estudantes se relacionam, quais as representações que cada um tem do outro. Observe a imagem abaixo, assinale a alternativa verdadeira. professor-e-estudante-na-sala-de-aula-30886902.jpg Ocultar opções de resposta A Quando o contato entre professor e estudantes é positivo, pode-se incentivar o processo de ensino e aprendizagem, o que tem repercussão na avaliação da aprendizagem. Resposta correta B A avaliação formal e avaliação informal não caminham juntas, no desenvolvimento dos estudantes. C O contato entre professores e estudantes na sala de aula, a maneira respeitosa ou não como eles se relacionam, interfere nas aprendizagens, tampouco na avaliação. D A avaliação informal são só provas e exames que os estudantes realizam na sala de aula, para mostrar aos professores o que aprenderam.