Projeto de Extensao

Público ALUNO CURSO FISIOTERAPIA BACHARELADO COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE EXTENSÃO I FISIOTERAPIA PROGRAMA DE EXTENSÃO PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL FINALIDADE E MOTIVAÇÃO A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado ao fomento à cultura locorregional promovendo a difusão a transparência e a democratização das ações culturais por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articulados com os anseios da comunidade Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são Saúde pública fundamentos de fisioterapia na atenção primária fundamentos de fisioterapia na atenção secundária e terciária Os locais que poderão contemplar esse projeto são Parcerias com a Prefeitura Associações de Bairros UBS Hospitais Clínicas de Saúde Públicas e Privadas Centros de Saúde Casas de Repouso Instituições de Longa Permanência para Idosos Creches Templos Religiosos Escolas ONGs COMPETÊNCIAS I Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades articuladas com os anseios da comunidade II Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes relevantes a formação do egresso III Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional PERFIL DE EGRESSO O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a formação profissional que de acordo com as determinações legais do Curso tenha uma formação generalista e humanista com habilidades para agir de maneira ética crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual o programa de extensão em Ação e Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de ações de prevenção promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo junto a equipe multiprofissional utilizandose de abordagens fisioterapêuticas para 1 Público atender ao sistema de saúde vigente no país SOFT SKILLS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS Criatividade e inovação Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência arte tecnologia e humanidades CONTEÚDOS I Políticas de saúde II Determinantes do processo de saúdedoença III História e fundamentos da fisioterapia IV Recursos e técnicas fisioterapêuticas INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS Carvalho Valéria Conceição Passos de et al orgs Fundamentos da fisioterapia Rio de Janeiro MedBook Editora 2014 MACHADO Marcella Gabrielle Mendes et al Práticas integrativas e complementares em saúde Porto Alegre SAGAH 2021 ALMEIDA FILHO Naomar Saúde coletiva teoria e prática Rio de Janeiro MedBook 2014 TEMPLATE PDCA Aluno e Aluna essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS 1 PLANEJAMENTO PLAN Antes de definir sua proposta explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODS da Organização das Nações Unidas ONU no link httpsbrasilunorgptbrsdgs Se preferir pode baixar o documento pelo link httpsbrasilunorgsitesdefaultfiles202009agenda2030pt brpdf Compreenda a proposta da ONU e engajese nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu projeto Para isso clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um É necessário que você escolha pelo menos uma meta Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos mas não se restrinja Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta 2 Público Feito isso liste aqui suas escolhas Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA IMERSÃO DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1 Quais os principais problemas fragilidades ou dificuldades que a instituiçãoparceiro convive com maior frequência 11 Os problemas estão articulados com o programaconteúdo proposto no componente curricular Se não estiver será necessário voltar à pergunta 1 12 É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão Se não for possível deve voltar à pergunta 1 13 A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1 2 Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados 3 Onde será realizada a ação 4 Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado 5 Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente 6 Necessitará de insumosrecursos financeiros para a realização da ação 7 Será necessário agendamento 8 Qual o período dia da semana horário que será realizada a ação IDEAÇÃO DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO PROTOTIPAÇÃO DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO 3 Público IDEIAS E ANOTAÇÕES 2 REALIZAÇÃO DO CRONOGRAMA ATIVIDADES PER 1 PER 2 PER 3 PER4 3 VERIFICAÇÃO CHECK Planejamento Imersão realizada SIM NÃO Ideação realizada SIM NÃO Prototipação realizada SIM NÃO Planejamento está ok SIM NÃO Realização Cronograma realizado SIM NÃO Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO Verificação Cronograma atende a realização do projeto SIM NÃO 4 Público Projeto atende a proposta da instituição escolhida SIM NÃO Houve necessidade de mudança de estratégia SIM NÃO Em caso positivo mencione as mudanças e novas estratégias 4 AÇÃO ACT AÇÃO PROPOSTA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO Siga a normas ABNT para isso consulte sua Biblioteca Virtual 5 RELATÓRIO FINAL Liste as metas selecionadas O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS 3 é assegurar saúde e bemestar para todos em todas as idades Dessas relacionadas ao tema do presente estudo três metas foram extraídas por sua especial relevância A Meta 34 busca reduzir a mortalidade prematura por doenças não transmissíveis bem como promover a saúde mental e o bemestar da população A Meta 35 pretende ampliar a prevenção e o tratamento do abuso de substâncias incluindo o uso de drogas e álcool A Meta 38 diz respeito à cobertura universal dos serviços de saúde e o acesso aos cuidados de saúde necessários e de qualidade sem riscos financeiros Local de realização da atividade extensionista A atividade foi realizada em um centro de saúde da família onde a população que busca por serviços de saúde local já frequenta e ao mesmo tempo inicia a interação da equipe de fisioterapia com a comunidade No espaço foram realizadas atividades de promoção à saúde e reabilitação utilizando espaço diretamente ligado à atenção primária e por consequência facilitando a inserção das práticas fisioterapêuticas na rotina da comunidade Marreto et al 2021 Mestriner et al 2022 Durante a ação Durante a ação ocorreram oficinas de fisioterapia com foco na prevenção e promoção à saúde Essas oficinas atenderam a um público diversificado incluindo idosos e pacientes em fase de reabilitação póscirúrgica ou com doenças crônicas visando a promoção da mobilidade educação em saúde e a importância da fisioterapia para a melhoria da qualidade de vida Almeida et al 2020 Mestriner et al 2022 Além disso os atendimentos individualizados para avaliação de condições específicas como dor muscular e problemas respiratórios foram realizados sendo estas intervenções personalizadas de acordo com a necessidade do participante Silveira et al 2024 Mestriner et al 2022 A ação aconteceu aos sábados de manhã ao longo de três meses Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado No início a quantidade de adesão aos grupos de oficinas for baixa então realizei parcerias com escolas e outros centros comunitários visando a ampliação da divulgação e a inclusão do maior número de participantes Resultado da ação Os resultados da ação foram a promoção da adesão à prática de atividade física e ao autocuidado bem como a ampliação do conhecimento sobre a relevância da fisioterapia para a promoção da saúde e do bemestar dos participantes Ademais a ação promoveu vínculos entre a comunidade e os discentes do curso valorizando a prática de cuidados interprofissionais e integrados à saúde Mesquita et al 2021 Mestriner et al 2022 Reduziuse também a percepção de riscos à saúde como no caso das doenças crônicas e promoveu a melhoria da qualidade de vida dos participantes ao longo prazo Fernandes et al 2022 Conclusão A ação foi fundamental na divulgação do conhecimento sobre a fisioterapia e sobre o papel desta em prol da saúde e do bemestar da população A ação em sintonia com as metas do ODS 3 buscou não somente responder a uma necessidade da comunidade mas também criar laços entre os estudantes de fisioterapia e os que dela necessitam contribuindo para a formação de profissionais mais cidadãos e conscientes socialmente As oficinas propostas voltadas para a mobilidade e para a gestão da saúde foram fundamentais para fomentar o conhecimento sobre a prevenção das doenças não transmissíveis e sobre promoção da saúde e de um estilo de vida saudável O modelo de formação que envolveu o trabalho de campo dos alunos com a comunidade possibilitou que os alunos desenvolvessem competências práticas e éticas no contexto real das ações de saúde RELATE SUA PERCEPÇÃO Durante os três meses de atividades desenvolvidas aos sábados tive a chance de vivenciar na prática as aprendizagens que ocorreram em sala de aula compreendendo na experiência real a função do fisioterapeuta na atenção primária à saúde As oficinas realizadas com os moradores do bairro foram momentos de troca rica Dar aulas sobre mobilidade autocuidado e saúde postural além de atender os moradores individualmente me trouxe um novo olhar sobre a atuação na comunidade Vi como ações simples de orientação e escuta ativa podem ter impacto real na vida das pessoas Acompanhar a evolução dos participantes seja na redução da dor no aumento da mobilidade ou na simples possibilidade de retornar às atividades do dia a dia foi extremamente recompensador Além disso aprendi a enfrentar situações imprevistas como a baixa adesão em algumas oficinas isso nos estimulou a pensar em estratégias mudar as abordagens e desenvolver materiais mais acessíveis para atrair e engajar os moradores Essa flexibilidade e contato direto com a realidade da comunidade foram relevantes para meu crescimento enquanto futuro profissional da saúde Sem dúvida essa experiência reforçou minha vocação de trabalhar de forma humanizada preventiva e integrada DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO A ação representou o compromisso da nossa escola com a formação de profissionais éticos competentes e socialmente comprometidos Temos a convicção de que a educação extrapola as paredes da academia por isso investimos em ações que aproximam nossos alunos da realidade da população O projeto desenvolvido pelos alunos do curso de Fisioterapia demonstrou excelência técnica e sensibilidade humana evidenciando a importância das práticas interativas para o fortalecimento do SUS e para a promoção do bemestar coletivo Sentimonos orgulhosos em ver nossos alunos contribuindo ativamente para o desenvolvimento de uma comunidade mais saudável ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades indispensáveis para sua futura atuação profissional REFERÊNCIAS DA SILVEIRA Rafael Schimith et al FISIOTERAPIA ORTOPÉDICA E INTENSIVISMO Revista CPAQVCentro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida v 16 n 2 p 66 2024 DE ALMEIDA MESTRINER Tatiana Lemos et al Fisioterapia Atenção Básica e Interprofissionalidade reflexões a partir da implementação de um estágio curricular na Comunidade Medicina Ribeirão Preto v 55 n 4 2022 FERNANDES Juliana Aparecida Elias et al Postos de trabalho ocupados por fisioterapeutas uma menor demanda para a atenção básica Ciência Saúde Coletiva v 27 p 21752186 2022 KASPER Mariana Job ALVARENGA Luiz Fernando Calage TOASSI Ramona Fernanda Ceriotti Educação em fisioterapia nos cenários de aprendizagem da atenção primária à saúde análise da produção científica Cadernos de Educação Saúde e Fisioterapia Porto Alegre Vol 8 n 18 2021 e08188 16 p 2021 MARRETO Rafaela Bresciani et al A prática do Fisioterapeuta na Atenção Primária Revisão integrativa New Trends in Qualitative Research v 8 p 745753 2021 MEDEIROS Ana Catarina Leite Véras et al O uso das práticas integrativas e complementares em saúde no estímulo à qualidade de vida e ao autocuidado relato de experiência Brazilian Journal of Health Review v 4 n 3 p 1207512093 2021 MESQUITA Camila Praxedes DE ALMEIDA PRAXEDES Leide DO NASCIMENTO Fábio Mesquita Síndrome de Burnout em estudantes de fisioterapia revisão sistemática com metaanálise Brazilian journal of health review v 4 n 1 p 21772197 2021 2021 RODRIGUES DE ALMEIDA Beatriz et al A fisioterapia no pósoperatório de revascularização do miocárdio reflexões sobre a reabilitação no enfoque da integralidade em saúde Fisioterapia Brasil v 21 n 1 2020 RELATÓRIO FINAL Liste as metas selecionadas O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável ODS 3 é assegurar saúde e bemestar para todos em todas as idades Dessas relacionadas ao tema do presente estudo três metas foram extraídas por sua especial relevância A Meta 34 busca reduzir a mortalidade prematura por doenças não transmissíveis bem como promover a saúde mental e o bemestar da população A Meta 35 pretende ampliar a prevenção e o tratamento do abuso de substâncias incluindo o uso de drogas e álcool A Meta 38 diz respeito à cobertura universal dos serviços de saúde e o acesso aos cuidados de saúde necessários e de qualidade sem riscos financeiros Local de realização da atividade extensionista A atividade foi realizada em um centro de saúde da família onde a população que busca por serviços de saúde local já frequenta e ao mesmo tempo inicia a interação da equipe de fisioterapia com a comunidade No espaço foram realizadas atividades de promoção à saúde e reabilitação utilizando espaço diretamente ligado à atenção primária e por consequência facilitando a inserção das práticas fisioterapêuticas na rotina da comunidade Marreto et al 2021 Mestriner et al 2022 Durante a ação Durante a ação ocorreram oficinas de fisioterapia com foco na prevenção e promoção à saúde Essas oficinas atenderam a um público diversificado incluindo idosos e pacientes em fase de reabilitação póscirúrgica ou com doenças crônicas visando a promoção da mobilidade educação em saúde e a importância da fisioterapia para a melhoria da qualidade de vida Almeida et al 2020 Mestriner et al 2022 Além disso os atendimentos individualizados para avaliação de condições específicas como dor muscular e problemas respiratórios foram realizados sendo estas intervenções personalizadas de acordo com a necessidade do participante Silveira et al 2024 Mestriner et al 2022 A ação aconteceu aos sábados de manhã ao longo de três meses Caso necessário houve mudança de estratégia para alcançar o resultado No início a quantidade de adesão aos grupos de oficinas for baixa então realizei parcerias com escolas e outros centros comunitários visando a ampliação da divulgação e a inclusão do maior número de participantes Resultado da ação Os resultados da ação foram a promoção da adesão à prática de atividade física e ao autocuidado bem como a ampliação do conhecimento sobre a relevância da fisioterapia para a promoção da saúde e do bemestar dos participantes Ademais a ação promoveu vínculos entre a comunidade e os discentes do curso valorizando a prática de cuidados interprofissionais e integrados à saúde Mesquita et al 2021 Mestriner et al 2022 Reduziuse também a percepção de riscos à saúde como no caso das doenças crônicas e promoveu a melhoria da qualidade de vida dos participantes ao longo prazo Fernandes et al 2022 Conclusão A ação foi fundamental na divulgação do conhecimento sobre a fisioterapia e sobre o papel desta em prol da saúde e do bemestar da população A ação em sintonia com as metas do ODS 3 buscou não somente responder a uma necessidade da comunidade mas também criar laços entre os estudantes de fisioterapia e os que dela necessitam contribuindo para a formação de profissionais mais cidadãos e conscientes socialmente As oficinas propostas voltadas para a mobilidade e para a gestão da saúde foram fundamentais para fomentar o conhecimento sobre a prevenção das doenças não transmissíveis e sobre promoção da saúde e de um estilo de vida saudável O modelo de formação que envolveu o trabalho de campo dos alunos com a comunidade possibilitou que os alunos desenvolvessem competências práticas e éticas no contexto real das ações de saúde RELATE SUA PERCEPÇÃO Durante os três meses de atividades desenvolvidas aos sábados tive a chance de vivenciar na prática as aprendizagens que ocorreram em sala de aula compreendendo na experiência real a função do fisioterapeuta na atenção primária à saúde As oficinas realizadas com os moradores do bairro foram momentos de troca rica Dar aulas sobre mobilidade autocuidado e saúde postural além de atender os moradores individualmente me trouxe um novo olhar sobre a atuação na comunidade Vi como ações simples de orientação e escuta ativa podem ter impacto real na vida das pessoas Acompanhar a evolução dos participantes seja na redução da dor no aumento da mobilidade ou na simples possibilidade de retornar às atividades do dia a dia foi extremamente recompensador Além disso aprendi a enfrentar situações imprevistas como a baixa adesão em algumas oficinas isso nos estimulou a pensar em estratégias mudar as abordagens e desenvolver materiais mais acessíveis para atrair e engajar os moradores Essa flexibilidade e contato direto com a realidade da comunidade foram relevantes para meu crescimento enquanto futuro profissional da saúde Sem dúvida essa experiência reforçou minha vocação de trabalhar de forma humanizada preventiva e integrada DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO A ação representou o compromisso da nossa escola com a formação de profissionais éticos competentes e socialmente comprometidos Temos a convicção de que a educação extrapola as paredes da academia por isso investimos em ações que aproximam nossos alunos da realidade da população O projeto desenvolvido pelos alunos do curso de Fisioterapia demonstrou excelência técnica e sensibilidade humana evidenciando a importância das práticas interativas para o fortalecimento do SUS e para a promoção do bemestar coletivo Sentimonos orgulhosos em ver nossos alunos contribuindo ativamente para o desenvolvimento de uma comunidade mais saudável ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades indispensáveis para sua futura atuação profissional REFERÊNCIAS DA SILVEIRA Rafael Schimith et al FISIOTERAPIA ORTOPÉDICA E INTENSIVISMO Revista CPAQVCentro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida v 16 n 2 p 66 2024 DE ALMEIDA MESTRINER Tatiana Lemos et al Fisioterapia Atenção Básica e Interprofissionalidade reflexões a partir da implementação de um estágio curricular na Comunidade Medicina Ribeirão Preto v 55 n 4 2022 FERNANDES Juliana Aparecida Elias et al Postos de trabalho ocupados por fisioterapeutas uma menor demanda para a atenção básica Ciência Saúde Coletiva v 27 p 21752186 2022 KASPER Mariana Job ALVARENGA Luiz Fernando Calage TOASSI Ramona Fernanda Ceriotti Educação em fisioterapia nos cenários de aprendizagem da atenção primária à saúde análise da produção científica Cadernos de Educação Saúde e Fisioterapia Porto Alegre Vol 8 n 18 2021 e08188 16 p 2021 MARRETO Rafaela Bresciani et al A prática do Fisioterapeuta na Atenção Primária Revisão integrativa New Trends in Qualitative Research v 8 p 745753 2021 MEDEIROS Ana Catarina Leite Véras et al O uso das práticas integrativas e complementares em saúde no estímulo à qualidade de vida e ao autocuidado relato de experiência Brazilian Journal of Health Review v 4 n 3 p 1207512093 2021 MESQUITA Camila Praxedes DE ALMEIDA PRAXEDES Leide DO NASCIMENTO Fábio Mesquita Síndrome de Burnout em estudantes de fisioterapia revisão sistemática com metaanálise Brazilian journal of health review v 4 n 1 p 21772197 2021 2021 RODRIGUES DE ALMEIDA Beatriz et al A fisioterapia no pósoperatório de revascularização do miocárdio reflexões sobre a reabilitação no enfoque da integralidade em saúde Fisioterapia Brasil v 21 n 1 2020