Guia Completo - Como Elaborar uma Resenha Crítica

RESENHA CRÍTICA Escrito de forma direta a resenha crítica tem o objetivo de analisar uma obra filme ou artigo É importante destacar que na produção desse conteúdo é preciso fazer uma análise crítica sobre o documento solicitado sem deixar de mencionar os aspectos positivos e negativos Portanto em suma a resenha crítica é um texto informativo mas que contém detalhes opinativos do autor sendo bastante solicitado na área acadêmica Primeiros passos antes de começar uma resenha crítica Leia a obra a ser resenhada Antes de iniciar uma resenha é fundamental que a pessoa esteja disposta a ler ou assistir a obra inteira seja ela livro filme ou palestra Porém a leitura precisa ser rápida para conhecer melhor o seu objeto de estudo Deixe as anotações para depois e apenas se concentre na leitura Faça uma releitura É imprescindível fazer uma releitura da obra analisada pois na segunda vez podem ser percebidos elementos que não foram vistos anteriormente Aproveite a releitura para pontuar os tópicos com maior relevância usando lápis marcador de texto para pontuar as ideias principais Dica Questione sempre que tiver dúvida e anote no canto das páginas para você começar a pensar sobre o conteúdo Pare para pensar Após os dois processos aqui listados é importante você analisar o que foi visto e o que absorveu no conteúdo Reveja as anotações forme sua opinião e verifique outras fontes de consulta para fazer comparações Somente após esse processo é que você deve começar a escrever a resenha crítica Como começar uma resenha crítica Alguns questionamentos vão facilitar no início da produção de textos críticos Confira algumas sugestões Qual o assunto abordado no livro Algo diferencia essa de outras obras Como o assunto é abordado no livro Qual é a fundamentação do autor Qual o objetivo do autor com a obra Qual o público que o autor deseja atingir Você conseguiu compreender o tema A leitura foi feita de forma agradável As ilustrações complementaram com o conteúdo do texto Você acredita que o leitor acharáacha o livro útil Qual sua percepção com a obra em comparação com as outras do mesmo autor Como deve ser a formatação da resenha crítica Durante a produção de uma resenha crítica é importante observar a formatação padrão que é seguida através das normas da ABNT Confira algumas dicas Não há uma regra referente a quantidade de parágrafos dentro do texto mas trabalhos acadêmicos precisam ter em torno de 2 páginas feitas no word ou seja de 6 a 10 parágrafos A linguagem deve ser impessoal Os verbos não podem ser escritos em primeira pessoa Use fonte Times New Roman ou Arial O restante do texto deve ser escrito conforme as normas da ABNT Como escrever a conclusão de uma resenha crítica É na área da conclusão de uma resenha crítica que você pode fazer uma avaliação do que está sendo analisado Portanto avalie detalhadamente a obra e certifiquese de que ela contribuiu para o que você estava analisando Para ficar mais fácil de desenvolver a conclusão considere algumas perguntas na hora de escrever o texto Verifique se a obra está apropriada à proposta inicial do autor Confirme se há uma continuidade no conteúdo abordado Liste quais são as contribuições que a obra traz para sua área de estudo ou grupo específico de leitores Verifique se você consegue justificar o uso dessa obra no contexto em que foi indicada Faça um comentário final sobre a obra Informe se você tem sugestões para futuras pesquisas nessa área Pontue de que forma a leitura da obra contribuiu para sua formação Resenha CHAER Mirella Ribeiro GUIMARÃES Edite Glória Amorim A importância da oralidade educação infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental Muitos futuros professores percebem que algumas crianças têm dificuldades diferentes principalmente no desenvolvimento da leitura e da oralidade Dessa forma os professores devem atuar como intermediários na construção e elaboração do conhecimento a fim de transformar a vida dos alunos na sociedade para que possam levar uma vida digna e se tornarem profissionais capacitados Ensinar a ler bem e realmente entender o que você está lendo é o maior desafio para as escolas A leitura é uma excelente maneira de desenvolver as habilidades orais dos alunos em sala de aula o que pode melhorar a autonomia a expressão oral o vocabulário a interação social e o conhecimento dos alunos Cabe à escola e aos professores proporcionarem meios para que os alunos desenvolvam suas potencialidades a fim de se tornarem bons leitores É desenvolvendo bons leitores que elas estarão realmente cumprindo o seu papel de preparar indivíduos para a vida pois os bons leitores são capazes de adquirirem autonomamente as informações e abrindo assim a porta para o conhecimento constante Um dos melhores momentos para o aluno ter contato com a leitura seria o ensino infantil na qual ela vai se familiarizar com a oralidade tornandoa presente em seu dia a dia se agraciando com tudo de bom que ela tem a oferecer tornando o momento da leitura prazeroso facilitando aos estudantes capacidade de conhecimento e facilidade de pensar e expressar diante do próximo Pois como afirma Araújo o homem está na permanente dependência dos símbolos verbais e por esse motivo o desenvolvimento da linguagem é elemento essencial à sua perfeita realização na sociedade em que vive 1965 apud CHAER 2012 p 23 Cabe aos professores saber como despertar o desejo da oralidade em seus alunos deste modo ele vai buscar métodos que encaixe em sua turma para que os estudantes despertem a vontade de interagir e socializarse deixando de lado a timidez e liberando toda sua expressividade pois é nesse momento que os professores podem explorar a imaginação a criatividade e a oralidade de seus alunos A escola tem que disponibilizar um ambiente aconchegante e acolhedor para facilitar essa interação em sala de aula para com alunos e professores facilitando a realização do método utilizado pelo professor para desenvolver a oralidade de seus estudantes A escola deve oferecer materiais para que os alunos possam ter acesso fora da sala de aula como uma biblioteca contendo diversos tipos de livros um cantinho para a realização de leitura e todo um aparato para despertar o desejo adormecido de fazer uma leitura de qualidade Para desenvolver nos alunos a capacidade de se tornarem bons leitores é necessário que os professores tenham em mente que não existe apenas uma única forma de linguagem pois segundo Araújo 1965 apud CHAER 2012 a linguagem evolui dentro das possibilidades de cada aluno em situações ricas de estímulo e satisfação num clima emocional e convidativo Quando o ambiente escolar favorece a expressão espontânea a criança manifesta se livremente sem problemas e sem constrangimento Diante do exposto o objetivo deste trabalho é verificar a importância da leitura e da oralidade como instrumento de grande significância no processo comunicativo e de socialização