Resumo-Psicologia-Historico-Cultural-e-Adolescencia-Vygotsky

Fazer um breve resumo sobre a abordagem da Psicologia Histórico Cultural PHC e escrever uma breve definição de adolescência referenciada Posteriormente ligar os conceitos de PHC e dessa definição de adolescência e fazer ligação a respeito dos 2 temas Fazer em no mínimo 1 página e no máximo 2 A ABORDAGEM DA PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL PHC E SUA RELAÇÃO COM A ADOLESCÊNCIA A Psicologia Histórico Cultural PHC é uma abordagem teórica da Psicologia que tem como principal representante Lev Semionovitch Vygotsky 1896 1934 proponente fundador responsável por contribuições de impacto para o campo educacional Como psicólogo e pesquisador a base do pensamento Vygotskyano era de que o desenvolvimento intelectual se dá a partir das interações estabelecidas culturalmente e do condicionamento social no qual o indivíduo está inserido VYGOTSKY 1994 p 20 Assim as contribuições de Vygotsky são pertinentes para o entendimento de diferentes etapas da vida incluindo a adolescência já que essa fase se trata de um período de transição entre a infância e a idade adulta Importa destacar que essa fase é postulada pelo pensamento contemporâneo como período biopsicossocial que abrange conforme apresentado pela Organização Mundial de Saúde OMS 1965 o que seria a segunda década da vida isto é dos 10 aos 20 anos SHOEN FERREIRA 2020 p 227 Nesse sentido a abordagem da Psicologia Histórico Cultural aufere destaque à relevância da educação como um processo contínuo que favorece a mediação cultural na vida dos adolescentes À vista disso de acordo com Vygotsky é preciso pensar uma educação baseada na dinâmica cultural enquanto prática e vivência humana LONGAREZI 2020 p 69 haja vista que a adolescência é um momento complexo no qual diversos fatores estão envolvidos a exemplo de aspectos biológicos psicológicos e socioculturais Logo a Psicologia Histórico Cultural pode fornecer reflexões significativas para a compreensão da adolescência afinal esse período é marcante em termos identitários socioculturais e também de desencadeamento de questionamentos e conflitos de impacto nessa fase do desenvolvimento humano REFERÊNCIAS LONGAREZI Andrea Maturano VALDÉS PUENTES Roberto Ensino desenvolvimental vida pensamento e obra dos principais representantes russos livro II EDUFU 2020 SCHOENFERREIRA Teresa Helena AZNARFARIAS Maria SILVARES Edwiges Ferreira de Mattos Adolescência através dos séculos Psicologia Teoria e Pesquisa v 26 p 227234 2010 VYGOTSKY Lev Semenovich et al The Vygotsky reader Basil Blackwell 1994