Uso Inadequado de Materiais Didáticos no Ensino de Geometria no Ensino Fundamental

1 Em que sentido uma possível utilização inadequada de materiais didáticos no ensino da geometria na educação fundamental pode caracterizarse por concepção pedagógica empírica em oposição à valorização inicial dos aspectos racionais voltados para a elaboração da generalidade e da abstração conceituais Os recursos didáticos são utilizados para tornar a aprendizagem significativa e viável também servem para tirar a monotonia da sala de aula e envolver a turma durante seu uso No estudo de Geometria temos como exemplos de recursos didáticos régua maquete uso de softwares e jogos Assim podemos entendê los como um elo que une professor aluno e o objeto do conhecimento Diante disso temos uma prática pedagógica empírica que se aproxima de nossas práticas cotidianas Porém a sua má utilização pode causar um impacto muito negativo no ensino pois tais artefatos não podem ser desvinculados do conhecimento teórico e da realidade do aluno com o seu nível de aprendizagem No ensino fundamental a faixa etária do aluno o leva a acreditar que certas práticas podem ser inatingíveis por ele por considerarem ser muito difícil Com isso o aluno logo perde a vontade de se envolver com a dinâmica proposta pelo docente Além disso por interesses financeiros e políticos há uma falsa ideia de que certos conteúdos precisam utilizar determinado recurso como se aquilo fosse essencial para o aprendizado Associado a isso temos que nem sempre o professor ou o aluno dispõe de tal recurso e que portanto não devemos pular etapas de aprendizado sem fazer as adaptações necessárias Sobretudo temos que lembrar que a Matemática é uma ciência que preza pela abstração então é fundamental que os envolvidos no processo de aprendizagem também saibam abstrair e generalizar os conceitos que estão sendo dados pois isso faz parte do aprendizado Por fim o uso de modelos materiais como o uso de desenhos ainda são de fácil acesso e servem para colocar em prática ideias desenvolvidas durante o estudo geométrico Referências PAIS Luiz Carlos Uma análise do significado da utilização de recursos didáticos no ensino da geometria UFRRJ PORFÍRIO Francisco Empirismo Mundo Educação Disponível em httpsmundoeducacaouolcombrfilosofiaempirismohtm Acesso em 13 de Jun 2022