Práticas de Alfabetização e Letramento: Leitura e Produção de Textos

Curso de Pós Graduação Práticas de Alfabetização e Letramento Designer Instrucional Laercio Maus LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS A disciplina leitura e produção de texto objetiva trazer um olhar crítico no que diz respeito à lei tura e à produção de texto na alfabetização Isso porque a alfabetização há bastante tempo não pode ser entendida como um processo de co dificação na escrita e decodificação na leitura Alfabetizar significa contribuir para que crianças ou jovens adultos e idosos não alfabetizados possam se apropriar da escrita como um objeto cultural e alfabetizarse diz da capacidade do sujeito fazer uso social competente autônoma e crítica deste objeto nas diferentes esferas de comunicação Já temos consolidado no Brasil um conjunto de referências que sinalizam nes sa direção dizendo que o ponto de partida e de chegada da alfabetização precisa ser a prática social a vida o texto Por isso a importância do trabalho com a leitura e com a produção textual como práticas sociais desde cedo Assim é nos so objetivo principal conhecer e problematizar como a escola tem trabalhado com esses eixos do ensino da Língua Portuguesa ora se aproxi mando ora se distanciando dos usos sociais da escrita Para alcançar esse objetivo faremos o estudo do livrotexto articulado com a leitura de outros arti gos e organizamos a disciplina em 3 unidades Unidade 1 Leitura conceito e ensino Unidade 2 Práticas de leitura Unidade 3 A produção de textos na escola Que seja um ótimo trabalho para todoas nós DADOS GERAIS PROFESSOR UNIDADES 3 A produção de textos na escola 3 1 A produção do gênero convite 3 2 Exercitando a escrita em diferentes gêneros 2 Práticas de leitura 2 1 Leitura e produção textual 2 2 Atividades de leitura 2 3 Os gêneros textuais na alfabetização 1 Leitura conceito e ensino Professora do Magistério Superior no Departamento de Ciências da Educação DECED na Universi dade Federal de São João delRei Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco UFPE com estágio sanduíche na University of Wisconsin EUA Atuou como professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico EBTT no Instituto Federal do Rio de Janeiro IFRJCampus Pinhei ral no Centro Universitário Presidente Antônio CarlosUNIPAC Barbacena e no Centro Universitário de Lavras UNILAVRAS como docente no curso de Pedagogia Possui graduação em Pedagogia Especialização em Práticas de Letramento e Alfabetização e Mestrado em Educação pela Universi dade Federal de São João del Rei UFSJ Possui experiência na Educação a Distância e na Educação Básica É integrante da ABALF Associação Brasileira de Alfabetização do Grupo de Pesquisa em Alfabetização Linguagem e Colonialidade GPEALE e do ALFAREDE alfabetização em rede disciplina Leitura e Produção de Textos abreviatura LPT carga horária 30 h curso Leitura e Produção de Textos turma 2022 11 Lendo a vida 12 Leitura e produção de textos na BNCC 13 Leitura como interação e prática social CRONOGRAMA DATA LIMITE PARA ENTREGA DA ATIVIDADE DATA DE DISPONIBILIZAÇÃO DA ATIVIDADE Forum temático 01 10 pts 18 jul Tarefa 01 15 pts Tarefa 02 15 pts LEGENDA OUTRAS ATIVIDADES UNIDADE 1 início em 18 jul UNIDADE 3 início em 18 jul UNIDADE 2 início em 18 jul SEMANAS 1 2 3 4 5 Forum da turma Biblioteca 21ago 21ago 21ago 18 jul