AV1 Comunicacao e Expressao - Trabalho Academico sobre Preconceito Linguistico

Associação Carioca de Ensino Superior Centro Universitário Carioca AVALIAÇÃO AV1 X AV2 AV3 DISCIPLINA COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO NOME MATRÍCULA UNIDADE TURMA NOTA PROFESSOR A GISELE REINALDO Em 2022 1 a prova será substituída por Trabalho Acadêmico INSTRUÇÕES 1 O Trabalho Acadêmico deverá ser realizado com consulta e 2 O Trabalho A valiativo é composto por três questões dis cursivas contemplando os Temas 1 2 3 4 e 5 o tema 6 é muito importante de ser consultado como complemento ao tema 5 3 Valor total do Trabalho Acadêmico SEIS pontos 4 Postar em arquivo doc word Caso você não tenha computador apenas neste caso faça a AV1 no cade rno e post e no AVA pelo celular CORREÇÃO Na correção de T rabalhoAPS e atribuição de pontuação serão avaliados os seguintes aspectos o nível de conhecimento a lógica nos processos mentais a justificação de opiniões a organização de ideias a capacidade de selecionar relacionar organizar ideias elaborar argumentos a clareza de expressão soluções criativas atitudes preferências o conhecimento das características da língua escrita a originalidade que caracteriza não ser cópia de terceiros OBSERVAÇÕES GERAIS SOBRE COMPOSIÇÃO DE NOTA NA AV1 Para o aluno que não apresentou o trabalho no prazo e sem pontuação mas com pontuação nas atividades avaliativas a nota final da AV1 será somente a pontuação obtida nas atividades avaliativas Para o aluno que apresentou o trabalho no prazo e com pontuação mas sem pontuação nas atividades avaliativas a nota final da AV1 será somente a pontuação do trabalho Para o aluno que não apresentou o trabalho no prazo e sem pontuação e também sem pontuação nas atividades avaliativas a nota da AV1 será Zero Questão 1 Valor 1 0 M ínimo de 7 e m áximo de 12 linhas Inspiradoas na tirinha e nos conteúdos teóricos discutidos em nosso curso responda ao que se pede O que seria preconceito linguístico Como ele se manifesta Quais são suas consequências para o indivíduo que o sofre Aspectos da Matriz de Prova abordados T exto e contexto C oesão e coerência A comunicação oral e escrita G êneros textuais Preconceito Linguístico Ler e interpretar textos Domínio de aspectos linguísticos em uso Frase oração e período estrutura do parágrafo ortografia verbos pronomes Questão 2 V alor 3 0 Mínimo de 12 e máximo de 20 linhas C onstrua um texto argumentativo em que deixe claro como a resposta aos se guintes questionamentos abaixo se relacionam à vontade ou não de ir à escola conforme apontado na tirinha Elabore seu pensamento e m forma de texto contínuo não de tópicos A norma culta vem ditando o bem falar e o bem escrever No entanto ela é adequada a todas as situações comunicativas O que seriam variações linguísticas M emorização de regras gramaticais em frases isoladas é o caminho adequado de desenvolvimento da expressividade oral e escrita Afinal qual é então a importância da norma culta Como a resposta a estas perguntas acima se relacionam à mensagem da tirinha sobre a ausência de vontade de ir à escola Aspectos da Matriz de Prova abordados Domínio de aspectos linguísticos em uso Frase oração e período estrutura do parágrafo ortografia verbos pronomes Ler e interpretar textos Utilizar adequadamente os diferentes tipos de linguagem frente às situações apresentadas Identificar diferentes estratégias de leituras e colocálas em prática Conhecimento sobre norma culta X norma popular Variação Linguística Coesão e Coerência Organizar ideias visando a produção de textos dissertativos argumentativos Gêneros e tipologias textuais Questão 3 Valor 2 0 pontos Em nosso curso um dos gatilhos mentais utilizados nesta primeira etapa foi o filme Sociedade dos Poetas Mortos No filme o professor de língua materna conduziu os alunos por uma nova abordagem de aprendizagem da língua Escreva um texto argumentativo em que se posicione na modalidade escrita formal da língua sobre a relação entre a discussão prop osta pelo filme em diálogo com à aula remota digital gravada do T ema 2 bem como textos teóricos dos temas 1 a 3 Ou seja como as discussões se interrelacionam quais costuras reflexivas são possíveis de serem feitas conforme os encontros em aulas e os vídeos assistidos Filme e Aula Remota Digital tema 2 gravada Mínimo de 10 e m áximo de 20 linhas Critérios de Avaliação Organizar ideias visando a produção de textos dissertati vos argumentativos Argumentar coerentemente Domínio dos textos te óricos de 1 a 3 Gêneros e tipologias textuais Identificar diferentes estratégias de leitura Reconhecer as várias possibilidades de leitura nos variados suportes de textos Ler e interpretar textos Domínio de aspectos linguísticos em uso Frase oração e período estrutura do parágrafo ortografia verbos pronomes Coesão e Coerência 4