Avaliacao Psicologica - Queixa Escolar Laudo Psicologico

Avaliação Psicológica Tema Queixa Escolar Atividade Apresentação em aula com os seguintes itens 1Desenvolvimento do campocontextualização 2Legislação e documentos orientativos pertinentes 3 Questões éticas a serem observadas 4Descrição do processo de avaliação o que avaliar e possíveis técnica eou testes psicológicos 5Estudo de casos eou resultados de pesquisas atuais 6Documento psicológico oriundo do processo de avaliação Laudo Psicológico Definição Conceitos e Finalidade Estrutura do relatório Explicar como elaborar o documento detalhadamente e o especificar qual o objetivo Esclarecer a importância de um documento bem feito Salientar a importância de um profissional de psicologia dentro do ambiente escolar fazendo parte da equipe multidisciplinar Lincar com regras para a elaboração de documentos escritos produzidos pelao psicólogao no exercício profissional e revoga a Resolução CFP DISCIPLINA AVALIAÇÕES PSICOLÓGICAS TEMA QUEIXA ESCOLAR DOCUMENTO PSICOLÓGICO ORIUNDO DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO LAUDO PSICOLÓGICO DEFINIÇÃO A avaliação psicológica é um processo sistemático e científico que tem como objetivo investigar e compreender o funcionamento psicológico de uma pessoa a partir de diferentes técnicas e instrumentos por meio dessa avaliação o psicólogo busca compreender aspectos cognitivos emocionais e comportamentais com a finalidade de auxiliar o indivíduo em seu desenvolvimento pessoal promover o bem estar psicológico e fornecer subsídios para a tomada de decisões em diferentes contextos CONCEITOS E FINALIDADE Durante o processo de avaliação psicológica o profissional utiliza diferentes técnicas como entrevistas testes psicológicos observações e análise documental essas técnicas fornecem dados relevantes para a compreensão do sujeito no contexto em que está inserido auxiliando na identificação de habilidades competências dificuldades traços de personalidade entre outros aspectos A finalidade é fornecer um panorama mais abrangente do indivíduo considerando aspectos individuais sociais e culturais e subsidiar a tomada de decisões em áreas como saúde educação seleção de pessoal orientação profissional entre outros ESTRUTURA DO RELATÓRIO O relatório de avaliação psicológica elaborado pelo psicólogo segue uma estrutura padronizada contemplando informações do cliente objetivos da avaliação procedimentos utilizados resultados obtidos análise e interpretação dos dados conclusões e recomendações é importante que o documento seja claro objetivo fundamentado em evidências científicas e confidencial COMO ELABORAR O DOCUMENTO Para elaborar o relatório de avaliação psicológica o profissional deve conduzir o processo de avaliação de maneira ética sistemática e rigorosa é necessário realizar uma coleta de dados detalhada considerar a utilização de diferentes técnicas e instrumentos adequados ao objetivo da avaliação e à população avaliada processar e analisar os resultados de forma criteriosa e embasar as interpretações e conclusões em estudos científicos e teorias psicológicas reconhecidas pelo Conselho Federal de Psicologia OBJETIVOS Os principais objetivos do relatório de avaliação psicológica são fornecer informações precisas e relevantes sobre o funcionamento psicológico do indivíduo auxiliar na tomada de decisões em diferentes áreas oferecer orientações e recomendações adequadas ao contexto do avaliado e promover o entendimento e o desenvolvimento pessoal contribuindo para o bemestar psicológico do indivíduo IMPORTÂNCIA DO DOCUMENTO O relatório de avaliação psicológica é uma ferramenta de extrema importância para o trabalho do psicólogo pois traz informações valiosas que embasam intervenções e contribuem para o cuidado e assistência adequados ao indivíduo Além disso o relatório é um documento que resguarda os direitos e a privacidade do avaliado garantindo que qualquer informação seja utilizada de forma ética e confidencial O PROFISSIONAL DE PSICOLOGIA NO AMBIENTE EDUCACIONAL No ambiente educacional o psicólogo desempenha um papel fundamental na avaliação psicológica dos estudantes Através desse processo podem ser identificadas habilidades e dificuldades dos alunos visando a orientação pedagógica mais adequada Além disso o psicólogo contribui na promoção do bemestar emocional auxiliando na criação de estratégias de intervenção e apoio aos estudantes Ao integrar a equipe multidisciplinar o psicólogo contribui para a construção de um ambiente de aprendizagem saudável e acolhedor onde cada indivíduo é respeitado entendido e apoado em suas demandas emocionais Dentre as principais funções desempenhadas pelo profissional de psicologia escolar destacamse Avaliação e intervenção o psicólogo realiza avaliações psicológicas para identificar dificuldades emocionais cognitivas e comportamentais além de desenvolver estratégias de intervenção adequadas e individualizadasOrientação educacional o profissional auxilia os estudantes na escolha de carreiras no desenvolvimento de habilidades socioemocionais e no enfrentamento de desafios relacionados à escola auxiliandoos a construir um projeto de vida mais satisfatório Promoção da saúde mental por meio de ações preventivas o profissional de psicologia promove o desenvolvimento de habilidades socioemocionais o autocuidado e o equilíbrio emocional Apoio aos professores e colaboradores o psicólogo escolar oferece suporte aos educadores auxiliandoos no manejo de conflitos planejamento de estratégias pedagógicas e na promoção de um clima escolar harmônico Além disso o psicólogo contribui para a compreensão da influência das questões emocionais no processo de aprendizagem identificando fatores que podem interferir no desempenho escolar e apoiando na busca de soluções ele também atua como um elo entre a escola a família e a comunidade promovendo a integração e parceria entre esses atores RESOLUÇÃO CFP 6 29032019 A Resolução CFP 62019 estabelece diretrizes para a realização da avaliação psicológica no Brasil garantindo a qualidade ética e rigor científico do processo ela orienta os profissionais de psicologia na condução da avaliação destacando princípios como respeito à dignidade humana sigilo profissional cuidado com os direitos do avaliado entre outros REFERÊNCIAS SANTOS Fábia de Oliveira TOASSA Gisele A formação de psicólogos escolares no Brasil uma revisão bibliográfica Psicologia Escolar e Educacional v 19 p 279288 2015 MEIRA Marisa Eugenia Melillo Psicologia Escolar pensamento crítico e práticas profissionais 2016 Tese de Doutorado Universidade de São Paulo BORSA Juliane Callegaro Considerações sobre a formação e a prática em avaliação psicológica no Brasil Temas em Psicologia v 24 n 1 p 131143 2016 SANTOS Maria Liliane Gomes dos FRANÇA Larissa Oliveira Documentos Psicológicos Um Estudo Comparativo das Resoluções CFP n º 0062019 e CFP n º 0072003 Psicologia Ciência e Profissão v 43 p e251711 2023 httpsorientacaoaqueixaescolaripuspbrcursooqeleiturasbasicas httpswwwyoutubecomwatchvpIuGrAxwE httpswwwyoutubecomwatchvNnyaUuN1MsUt120s GAZOTTI Thaís de Castro Vivências de psicólogos como integrantes de equipes multidisciplinares em hospital 2017